党员对照查摆问题清单范文(精选3篇)
党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量和质量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议（纲领、， 以下是为大家整理的关于党员对照查摆问题清单3篇 , 供大家参考选择。
党员对照查摆问题清单3篇
第1篇: 党员对照查摆问题清单
对照查摆【对照“六个破除”查摆的突出问题、主要原因、整改措施】
****党支部***同志对照“六个破除”查摆的 突出问题、主要原因、整改措施 一、对照“六个破除”存在问题 1.僵化保守、改革意识不强的问题 我在工作中有时候思想观念转变不及时，存在惯性思维和方法依赖的现象，会习惯于凭借工作经验、凭老办法看问题、办事情。比如，省煤炭厅〔20xx〕128号文件，要求煤矿企业编制分区管理论证报告，并按照要求实行防治水分区管理；
20xx年省煤炭厅又下发了〔20xx〕164号文件，在128号文件的基础上提出了新的要求，并明确要求煤矿企业重新编制《防治水分区管理论证报告》。对于新编制的报告还未满一年，164号文件又要求重新编制，年轻的我很不理解，当时觉得这是过度要求、形式主义，因为重新编制报告无形中增加了公司的成本和部门的工作量，这种思想观念致使我像部分人一样选择了观望，最后导致新要求下的防治水分区管理报告没有在第一时间开展重新编制工作，虽然最后没有造成延误的后果，但给公司和部门产生了不好的影响。通过这件事情，让我明白了自己在工作中超前意识还不够，看问题、办事情不够严谨，这种一味地依靠主观想法去开展工作，说到底还是长期以来自身的思想观念未及时纠正导致的。
2.因循守旧、创新精神不足的问题 本人所学专业为矿山测量，但一直以来从事着地质和防治水方面的工作，考虑问题时容易“一根筋”，可能还是知识结构上的欠缺，导致创新精神不足。例如，在面对井下4608工作面与相邻4121、4119空巷的探放水工作中，自己能发现也有信心解决前方可能带来的水患问题，但在面对水患可能引发的其他次生隐患以及还未有明显迹象的隐患这些方面时，自己的联想能力很不够，考虑问题和处理问题时思维不开阔、见解不独到，主要表现有钻探方案的设计还不够精准、不够全面，队伍组织以及现场作业方面还不够高效、不够合理。在技术专业这方面确实存在我自己的短板，我也一直在积极地主动学习地质和防治水方面的知识和现场实例，另一方面也努力向经验丰富的领导和同事们学习，尽可能地弥补自身专业的不足，努力在实际工作中思考出多种方法。
3.封闭狭隘、扩大开放不够的问题 十年的地测部工作经历使我觉得自己能满足现行地测防治水工作上的技术管理，也能进一步解决井下现场遇到的问题。在这种心理下，自己想当然地认为“闭门造车”一样达标，没有必要知道其他干部、其他部门做的怎么样，归根结底自己还是在思想上缺乏走出去的意识，主动求新的能力不强。比如，在标准化工作这方面，在完成某一项与地测专业贴合不深、应用不多的台账时，由于存在一定的台账内容盲区，自己也没有积极向他人请教、向标杆学习的意识，导致只满足于解决台账缺项的问题，而没有想着如何把一项台账做好、做扎实。2020年我公司要向一级标准化矿井升级，那么20XX年就是我们的提升之年，是标准化工作要跨越的关键时候，地质灾害防治与测量专业作为安全生产标准化专业中权重占比第二的专业，我深感责任重大，我定会摈弃当前的错误思想，积极主动地借鉴、学习一级矿井的先进经验和工作方法，真正把别人的好转变成自己的好 4.资源依赖、市场理念不浓的问题 结合公司目前实际情况，我没有真正树立起来“过紧日子”的思想，在节能降耗方面做的不够好，对平时的小微材料消耗不重视，有觉得小微方面省不出什么的错误思想。比如，地测部担负着我公司所有生产业务部室的图纸打印工作，自己能做好打印设备的维护保养，但对于经常出现的废图、重复图等打印现象，自己没有切实做好监督管理工作，觉得这都是工作需要，这都是正常消耗，没有去及时纠正这些可以避免的返工和浪费。
5.随遇而安、工作标杆不高的问题 我参加工作十年，也积攒了一定的工作经验，担任副科职务也快满两年，有时候自己心里想想，觉得现状还是优于身边一部分人的，就这样也挺满足的，出现了小富即安、小成即满的思想倾向，工作积极性也有所滑坡。例如，自己在开展工作的时候，也会认真准备，但对于做到什么程度的思考不多，只想着不要垫底就好、不要造成失误就可以了，在工作中常常满足于差不多、过得去，创先争优的意识严重不足。这样的状态使得自己在工作上没有什么突破，在领导和同事中也留下了不好的印象，我现在觉得随遇而安的工作态度只会让自己停滞不前，这其实就是倒退、自毁前程。
6.慵懒散漫、作风不实的问题 本人存在工作标准不高、要求不严的现象，缺乏把工作做到精致、极致的精神，主动担当意识还不够强烈。例如，今年3月份我队在4608轨道巷工作面对4119空巷的一次探放水作业中，我们在左邦施工放水孔，由于当时下组煤压风管路调整，4608轨道巷无压风，不能为放水套管施工专用紧固锚杆，但自己却心存侥幸，擅自组织大家将放水套管捆绑在帮锚上。在放水孔成功打通空巷、回撤钻杆的过程中，钻头在退出时卡住放水套管，导致套管向口外位移了30公分，严重暴露出我的作业不规范、作业标准不高。这件事情让我感到很羞愧、很震惊，这就是自己的侥幸心理作祟造成的，这次教训也给我上了一堂很生动的课，在井下现场的作业过程中，是容不得一丝马虎、一丝侥幸的，做事情、干工作不能将就，要做就要做到精致、极致。
二、存在问题的主要原因 以上这些问题的存在，虽然有一些客观因素，但是更主要的还是我本人主观因素造成的，通过认真反思、深刻剖析，概括起来有以下三个方面：
（一）业务学习不到位。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，没有把学习摆在首位。学习形式就是通过集体学习，看报纸、看杂志、浏览新闻网页等，浏览多，思考少，记住的少，缺乏主动性、自觉性。学习劲头有，但是实用方面做得不好，用什么、学什么，满足于一知半解，缺乏系统性学习，学习不够全面。
（二）工作作风不扎实。学习会议、讨论活动内容多，具体事务繁琐，对于地测防治水方面存在的一些短板问题，有时候考虑得多、想法多，但是关于更细致的分析、把控和举措方面引导的少，工作是抓了，但抓而不实，抓而不紧。
（三）工作标准不高。对自己要求有所放松，随着防治水方面工作经验的积累，自身的工作热情和拼搏精神有所减退，对自身的要求也随之放松、放宽，对工作的积极性也有所降低，工作标准也随之降低。
三、整改措施 （一）加强业务学习。首先，以解决工作难题和弥补自身业务短板为出发点制定个人学习计划和学习内容，以月度、季度为时间单位，给自己提出具体的学习要求，即使平时没什么任务，也要养成“找事干”的习惯，充分利用琐碎时间弥补和更新自己的业务知识。其次，珍惜每一次外出参加业务培训和学习的机会，做到认真准备、认真做好学习记录，坚决不荒废培训时间，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。参加专业技术培训的机会毕竟是少，还是以自我学习为主，除了一些专业书籍和技术规范，我会认真选取2-3个受欢迎的、质量较高的，并且与煤矿安全相关的微信公众号平台进行关注，利用这些专业平台在手机上进行自主学习，及时了解、掌握最新技术要求，切实提高自身专业技术素养。
（二）转变工作作风。首先，开展各项工作严格遵规守矩，认真执行工作制度和技术规范，相关的设计、措施、报表、台账、图纸等认真审核，不走过场不搞虚假，切实做到不让差错在自己手里发生，不让工作在自己手里中断。其次，通过上级检查和井下现场的工作效果及时总结分析，时常反思和检查自己，积极查摆自身工作存在的不足，明白差距、敢于面对，不让消极思维和急躁情绪的苗头上升，切实转变工作作风。
（三）提高工作标准。首先，制定地测部和探水队每月、每周、每天的工作计划，每天做一个工作列表，把第二天需要做的具体工作按照轻重缓急排列，另外相似的工作排在一起，并制定完成时间节点，先处理紧急的工作，再处理重要的事情，最后处理简单、缓慢的工作。其次，强化自己的时间意识，养成好的习惯，严格要求自己必须在时间节点内甚至提前时间节点完成任何一项工作，避免拖沓甚至搁置一边。通过合理分配时间和资源，有效完成阶段性的工作。避免再出现东一榔头西一棒子的现象，改变工作赶着人走的被动局面，切实提高自身的工作标准。
第2篇: 党员对照查摆问题清单
两学一做党支部对照查摆问题材料按照部党委常委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。
一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施
“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
一是理论学习不够深入。突出表现在：对创新理论学习和理解还……
(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。
(三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。
存在的原因：一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上
下功夫不够;有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。 二是进取精神有所弱化。随着军龄和职务的晋升，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有首长，下面有中队战士，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。
三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在部队事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足思想，认为现在部队千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难思想，认为制约部队发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是部队工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。
二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。
三是不断改进工作作风树好形象。牢固树立“基层至上，士兵第一”思想，坚持跟进指导，深入调查研究，切实摸清上情，吃透下情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为党支部分忧，真心实意为中队战士排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力做到让党委机关放心，让基层官兵满意。
批评其他同志参照下几点：
1、政治理论学习方面
2、工作积极性，工作效率方面
3、工作责任心方面
4、一日生活制度方面
5、对自身的要求方面
6、班长的管理方式方法方面
7、与其他同志的关系方面
8、模范带头作用方面
9、服从意识方面，大局意识
正所谓：理论指导实践，只有加强学习，不断为自己大脑充电，才能更好地开展工作。因此，要扎实开展“两学”。学习党章党规，重温党的历史，牢记党的宗旨，死守党的规章制度，这是对一位党员最基本的要求，只有学好了党章党规，才能时刻不忘自己的身份，时刻用党的纪律严格要求自己，做到“严修身严律己”，同时也才能给身边的党员与群众做表率。学系列讲话精神，尤其是习近平总书记系列讲话精神中对新时期党员干部提出了更多要求和希望。深入学习好系列讲话精神，能更好的让思想与党中央保持高度一致，才不失为新时期的党员。 无论做什么事，重点都在“落实”二字上。“两学一做”，学是基础，做实最终的落脚点。在深入学习党章党规、系列讲话精神后，要落到实践中去，要让所学在日常工作与生活中充分体现。工作中守政治纪律政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党，按规定参加党的组织生活，按时交纳党费，增强为民服务宗旨意识题，坚决抵制与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的不正之风。生活中严禁贪图享受、奢侈浪费。这是对党员干部的要求，更是新时代的要求。
两学一做党支部对照查摆问题材料为保障“两学一做”学习教育抓实见效，白山市提早动手、超前谋划，扎实做好组织实施准备工作。
做好思想准备，积极推动“三个深刻认识”。深刻认识为什么学。及时把上级精神传达到位，要求各级党组织和广大党员认真学习领会开展学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来。深刻认识学什么。围绕深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话，要求广大党员先学一步、深学一层，通过读原著、学原文、悟原理。深刻认识怎么做。教育引导广大党员从现在做起、从自身做起、从本职做起、从小事做起，在思想认识和工作实践上自觉向“四讲四有”合格党员标准看齐。
做好问题准备，全面开展“四个对照查”。对照思想查。结合走访慰问、包保帮扶等工作，实地深入基层、深入党员家中，开展谈心谈话、座谈访谈4500多人次，详细了解基层党员队伍思想现状，积极查找在党性意识、宗旨观念、组织纪律等方面存在的问题。对照制度查。市县两级组织部门结合基层党建专项考核，对96个基层党组织建立健全和规范执行党员教育管理制度情况进行了重点检查，认真查找党员教育管理宽松软、不严不实，党内生活庸俗化、随意化、平淡化等问题对照标准查。围绕“四讲四有”合格党员标准，立足不同领域、不同层级党员实际，进一步细化合格党员具体标准，引导广大党员对标查找自身存在的问题。对照承接整改查。对教育实践活动、“三严三实”专题教育以及损害群众利益专项整治列出的问题清单整改情况进行再排查、再梳理，对未整改到位的纳入“两学一做”学习教育持续推动整改。
做好推进准备，重点抓好“三个保障”。抓好组织保障。结合农村换届、软弱涣散基层党组织整顿，优化和理顺基层党组织设置，今年再向非公企业和社会组织选派60名第一书记，全市139个社区通过分类成立党支部等方式，对大学生、复转军人、机关和企事业单位离退休党员实行分类管理，增强基层党组织的战斗力和凝聚力。抓好人员保障。推进党员组织关系集中排查工作，将每一名党员都纳入组织管理，确保学习教育覆盖到全体党员。抓好措施保障。总结提炼本地本部门本单位开展党员教育管理的经验做法，融入学习教育。
做好争创准备，切实强化“三个注重”。注重示范带动。要求党员领导干部克服疲劳思想，在讲党课、学习研讨、参加组织生活、解决自身问题等方面做好准备，率先立标杆、做示范。注重考评激励。围绕党员设岗定责和承诺践诺、党员示范岗和党员示范区、挂牌上岗和亮明身份、在职党员进社区等制度，健全完善科学考评激励机制，促进广大党员立足岗位履职尽责、发挥作用。注重典型引领。深度挖掘优秀党员先进事迹，选树和弘扬先进典型，以身边人、身边事教育引领广大党员向典型看齐。
两学一做党支部对照查摆问题材料开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。
在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。
开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。
开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。
对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。
自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做” 学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。
“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。
第3篇: 党员对照查摆问题清单
个人对照查摆材料
XXX学校 教师姓名：
在本次纪律作风教育整治活动中，我认真检查了自己工作以来在思想上、组织纪律上、教育教学上、实事求是上存在的问题，并且认真反思和自省，现剖析如下：
1.在政治理论学习不够，学习中缺乏热情。
在学习中严格自律意识不强，自觉性不高，通常以业务工作多、没有时间学习为由，学习只停留在组工早读的表面上，没有静下心来主动深入系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等理论知识，在全面学习、系统掌握上还有差距，学以致用发挥不好，离“学懂弄通做实”的要求还有一定的距离。对学习的重要性缺乏足够的思想认识，思想上和方法上存在着主观性、片面性，缺少加强政治理论学习的迫切感和紧迫性。
2. 知识储备不够，学习不够深入，作为一名语文教师才疏学浅。
当今的小学语文教师很多是不合格的，我觉得也包括我。当今的小学教师学历、素质水涨船高，自己作为专业的教师，能力还是太有限。平时自己的学习不够系统和深入，学习的强度、广度和厚度都不够，尤其是传统文化，更是可以说浅见寡识。
3. 教学中没有做到关爱所有学生，对优秀的学生多些偏爱，对后进生缺乏耐心。
4.教学内容和形式不够吸引学生，备课不充分，缺乏整体规划。
当今的教师，不仅要有出色的教学水平和课堂应变能力还要有科技创新能力。作为一名教师，制作微课、课件的能力还处于初级水平，多媒体教学的运用能力亟待提高。在教学上缺乏指导，因此自己应当多反思和规划，但平时教学随意性很大，教学很不严谨。
通过自查，我一定从思想上、作风上严格要求自己，不断改进改进个人的思想，改善自己的工作作风，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。