党员个人对照材料 2020年党员个人对照材料

下面是小编为大家整理的党员个人对照材料 2020年党员个人对照材料,供大家参考。

　

　个人对照检查材料 （2014 年 9 月 3 日）

　 作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在四风方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。对照检查如下：

　一、“四风”方面存在的主要问题 （一）形式主义方面 1、存在学习自觉性不高的问题 自我感觉良好，不勤学,人坐不住，心静不下,缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼，读书选喜欢的读，不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的不学。例如：今年暑假，学校安排教师读书并写出 10 页读书笔记，我没有认真去读，只是找了一本《班主任工作》抄了 12 页来交差，没有达到学习的目的。

　（二）官僚主义方面 1、存在缺乏主动为家长服务的意识问题 交通方便了，但家访的时间却少了。很多时候只是用电话

　来联系。有的家长一学期过完了，长什么样子都还不知道。做工作缺乏诚心和耐心，习惯讲“这个有规定、那个行不通”之类的套话，说不好办、不能办的时候多，出点子、想办法的时候少。例如：去年我所任教的二（5）班有一名叫陈京武的同学经常不做作业，不带学习用具，家长又不来接孩子，我只是三番五次的打电话告知学生情况，一个学期都没有主动到学生家和家长进行面对面的交流，致使一个学期结束了这名学生的缺点都没有改正。

　（三）享乐主义方面 1、存在缺乏进取意识的问题 在学校工作，每天都要面对很多琐事、操心的事，面对繁重的工作任务，有厌战情绪存在。有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有 “日子得过且过”的想法，事业心和责任感有所弱化。例如：今年我校每个班都换了电子白板，学校还组织大家进行了电子白板的使用培训，而我仅仅是肤浅的认识了一点点，觉得自己快要退休了，没有必要去钻研学习了，于是不用心去钻研电子白板的使用，致使自己的教学方法陈旧，学生学习兴趣不高，教学成绩下滑。

　（四）奢靡之风方面 1、存在浪费的问题。

　近年来，学校条件得到了很大的改善，教学资源配备齐全，

　教学用具充足，觉得用什么都是很自然的，淡化了勤俭节约的意识。例如：为了图方便，有时我会接办公室饮水机里的水来清洗茶杯，不到有水龙头的地方去洗，造成了一定的浪费。

　二、产生问题的原因分析 （一）宗旨意识不强 一是在思想上没有牢固树立“一切为了学生、为了学生的一切”的意识。没有足够重视家校合作在教学工作中起到的至关重要的作用，工作上主观意志成份多，形式主义成份多。二是对党的群众路线认识不深，对坚持改造自身的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为学生和家长服务的宗旨意识，

　（二）理想信念不坚定 没有很好把握马克思主义的科学思想方法，对什么是社会主义和社会主义的发展道路缺乏深刻的理解，不能正确认识社会主义发展和改革过程中出现的问题。缺乏远大的理想，现实主义、实用主义思想较重。没能做到以党员身份维护党的形象和利益，将自己混同于一般群众，表现出原则立场不十分坚定，害怕承担责任，没有树立有全心全意为人民服务的思想。

　（三）思想道德觉悟不高 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响，私心杂念较重，在正确对待权利观、地位观、

　利益观上，还存在一些偏差。平时虽然知道自己的诸多不足，但自觉加强党性修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。

　 （四）政治理论学习不深入 一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是缺乏理论知识的有效运用能力，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。三是忽视了理论联系实际。

　没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业知识。

　（五）缺乏艰苦奋斗的精神 自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑学校利益少了。致使工作中满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　（六）为人师表意识不强 作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，对于教师这

　个神圣职业还没有一个深刻的认识和理解，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。

　三、整改措施 （一）要进一步加强理论学习，增强理论功底 只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神 共产党员应该把维护和实现人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系学生，倾听学生意见，想学生之所想，急学生所急，忙学生之所需，同学生建

　立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚；迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　（三）要进一步开拓创新，提高教育教学水平 关心学生是教师最基本的天职。你对孩子付出得多，自然孩子就会喜欢你，那么教学质量的提高就指日可待了。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切。”对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。要勤观察、勤思考，想学生之所想、急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同年轻教师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习青年教师、骨干教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。

　本人承诺：

　本人承诺：在以后的生活和工作中，不参与有偿补课，不体罚与变相体罚学生，不参与打麻将赌博，不接受学生家长的宴请，不接受土特产和购物卡。

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