党员教师组织生活会“三个对照”“六个方面查找”个人党性分析材料（全文完整）
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第 1 页 共 7 页 党员教师 2 2022 年度组织生活会“ 三个 对照”“六个方面查找”个人党性分析材料 根据市委教育工委《关于 XX 召开 2022 年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，会前，我围绕这次主题，在认真深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等有关党内法规的基础上，对照合格党员标准、对照入党誓词、对照身边先进典型，联系实际进行党性分析，认真查摆了自己在政治、思想、学习、工作、能力、作风等六个方面存在的突出问题。现将我个人存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告，不尽不详和有偏差之处，敬请党组织和领导同志们予以批评指正。
一、对照查找的主要问题 （ 一 ） 政治信仰方面 。一是 理想信念不够坚定。比如，有时努力工作且有了一定的成绩，却得不到领导或上级认可，偶尔会说怪话、发牢骚，认为干与不干一个样，对共产主义信仰发生动摇，对未来发展感到迷茫。
二是群众意识不够牢固。虽然也经常下基层，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、 第 2 页 共 7 页 盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正群众打成一片，帮助群众解决实际因难不多。
（二） 党员意识方面 。一是 对纪律的履行和认识方面存在 一定 问题。平时对自己要求有时不严格，偶尔有迟到早退现象。在单位自己身为纪检书记，分工主管机关纪律作风建设，因为有老好人思想，怕得罪人，再加上认识不高，因此对机关纪律抓的不够严，时紧时松。
二是 对党性修养的锤炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锤炼和党性修养方面要求不严，标准不高。总认为现在的社会风气已经是这种状况，自己也转变不了，只要自己不做错事就行。这与党员教师的要求是不相称的，任其发展，其迫害是严重的。通过重复学习《廉政准则》，感到自己有差距，深感自己对自己降低了党员标准，自己原谅自己，自己放松了自己。
三是 为民服务的宗旨意识有所淡化。由于对社会上存在的对群众疾苦漠不关心，贪图享受，以权谋私，行贿受贿等现象，听得多了，看得多了，就见怪不怪。没有从思想上真正认识到全心全意为民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把人民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员教师党性观念强不强的重要标记。有时也有陪吃、吃请现象。
四是批评和自我批评意识淡化。
。对自己存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边产生的不良行动也没有很好的禁止，事不关己，高高挂起，工作责任心，进取心和 第 3 页 共 7 页 敢于负责的精力有所淡化，存在着松解情绪。
（三） 理论学习方面 。一是政治 理论学习不够深入。因平时忙于各种事务工作，没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，致使学习效果片面化。我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，会感到工作思路不是很清晰，业务工作方向不是很明确。
二是业务知识学习还不够全面。工作上学习知识专业业务精神还不够，没有主动挤出时间来开展自学，没有能够做到把时间都用于理论学习上，对有一定深度的业务知识，涉猎较少，学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对新知识新技术的学习不足。
（四） 能力本领方面 。一是政治敏感性不强。在生活中对周围群众说过的过激言论，没有及时制止，有时自己还会附言，总想着多一事不如少一事，没有想着自己是一名党员，应该大胆的去做这些事。
二是创新意识不强。工作上创新意识不够，只想着等领导安排事情，不善于用新方法解决新问题，不能够做到创造性的完成工作。
（五） 作用发挥方面 。一是党员先锋模范作用发挥不明显。作为党员，没有做好党员的先锋模范作用，在工作中没 第 4 页 共 7 页 有起好带头作用。对待工作过于小心谨慎，缺乏开拓进取的思想，在处理一些特殊问题时，缺乏大局观，常瞻前顾后，缺乏冷静思考，不注意小节，在某些问题存在片面认识，还不能完全做到选择最合理有效的工作方法解决问题。
二是创先争优观念不强。虽说自己具有一定的责任心，能够比较好的履行工作职责，但由于受怕错、怕乱、怕难、怕出问题“四怕”思想的束缚，存有“不求有功，但求无过”的思想，思想不够解放，创新破难的意识还不够强，办法不够多，拘泥于固有的思维方式、工作方法，难以跳出框框，碰到困难总想能绕道走，存在畏难情绪，缺乏解决困难的勇气和办法。
（六） 纪律作风方面。
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一是作风不够扎实。工作重形式，不够务实。比如在城工作中存在应付检查而没有形成工作机制常抓不懈;上级有检查就突击整治一下，过后又恢复原状。二是工作进取不足。主要表现为工作积极性不高，工作按部就班，无亮点、不出彩。比如上级盯哪一块就着重抓哪一块，上级过问的少的，就少抓甚至不抓。
三是重当前轻长远。了解面上情况多，找深层次原因少，有时更多考虑把眼前工作抓到位、把现实矛盾解决好，忽视了深层次问题和本源性问题的研究解决，功利主义催生了形式主义。
二、 剖析产生 问题的原因分析 按照“三个对照”“六个方面查找”的要求，通过把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，深刻反思产生上 第 5 页 共 7 页 述问题的根本原因，主要有以下几个方面：
一是坚定理想信念的自觉性不够强。在政治信仰方面，能够始终牢固树立“四个意识”，自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修练。
二是对学习的重要性认识不足。在政治理论、业务素质、等方面存在的问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有把理论学习放在重要位置，不能正确处理工作与党的理论知识、业务知识学习的关系。学习过程中，表现为形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。
三是工作方法不多，创新精神不足。党员责任意识还不够强，总感觉有需求再服务，尽量少去打扰，主动问、主动服务的意识相对缺乏，造成服务落实不到位。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，开展工作少了创造性，工作中存在畏难思想，改革创新意识有待增强。同时，还存在求稳思想和满足思想，有时工作事务繁杂，认 第 6 页 共 7 页 为工作千头万绪，能理清头绪完成工作便可满足，创新顾不过来，于是便按部就班安排工作。
四是党员的身份意识不明显，自我要求不太严。作为党员教师，应该高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，为大家做表率，做榜样。工作中，虽然努力做了，但做的还不够，对制度建设的作用认识不深刻，对党员的身份意识不明显，紧迫感不太强，进取意识有所弱化，不能通过自己的行为，树立榜样模范作用；存在党员自我要求不太高，缺乏向发生在身边的不正之风作斗争的底气。
三 、 整改措施及 今后努力方向 针对问题及原因剖析，我将以这次组织生活会为契机，以问题为导向，逐一抓好整改落实，逐步树立起一名党员教师应有的高境界、大格局、真本领。
一是 加强理论武装，坚定理想信念。在改进学风上下功夫，结合工作实际，不断加强对政治理论的学习，武装头脑，提高政治素养和综合知识素养，切实解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，在思想深处深刻认识政治理论学习和作风建设的重要性和紧迫性，以增强解决实际问题的能力。
二是改进工作作风，增强宗旨意识。牢记党的宗旨，把工作重点放到用党建理论来指导实践工作上，放到解决与群 第 7 页 共 7 页 众利益息息相关的现实问题上，放到解决事关加强改进作风建设的紧迫问题上，切实在实际行动上体现出践行党的宗旨的坚定性和自觉性。坚持党的事业第一、人民利益至上。进一步树立服务观念，积极寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力，实实在在地办实事、解难题、谋福祉。
三是 注重务实创新，强化担当意识。在工作中要坚决克服消极腐化情绪，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，做到自警、自省、自励。牢固树立敢担当的责任意识，努力克服“干累了、歇口气” 的思想，振奋精神，始终保持昂扬向上、奋斗幸福的精神状态。面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠，尽心竭力完成组织交给的各项任务。
四 是坚持严于律己，率先垂范。时刻以一个优秀共产党员的标准要求自己，始终保持清醒头脑，时刻做到自重、自警、自励，坚决做到违规的事不做、违规的话不说、违规的活动不参加，从眼前做起、从小事做起、从手中的职责做起。努力抵制不正之风侵蚀，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动树立自身良好形象。
以上是我的分析检查和整改措施，一些不够深刻、不够具体的地方，恳请同志们提出批评意见，我一定虚心接受，认真整改，不辜负组织和同志们的信任与期望。