家风榜样人物事迹材料10篇

家风榜样人物事迹材料篇1

汉朝的时候，有一位历史学家叫司马迁。他祖上几辈都是国家的史官，负责记录历史。司马迁年轻时立志继承家业，写出一部完整的史书。他离开长安，到各地远游，考察历史古迹，搜集到了许多珍重的史料，了解了英雄豪杰和人民群众的动人事迹。这使他更加热爱祖国，热爱人民，决心把那些丰功伟绩记录下来，传给后代的人们。之后他父亲去世了，他之后做了史官，想到自己的志向，就开始写作。

没想到这时候，一次政治事件把他卷了进去。司马迁为国家着想，说了几句真心话，得罪了汉武帝，被处以死刑。要免死只能出钱赎身或理解腐刑。司马迁家里没钱。他万不得已，理解了腐刑，以求活下去。腐刑是最残忍的刑罚，受刑人被割掉生 殖器，失去男性特征，成了宦官一类的人。这对司马迁是多大的打击呀!有的人认为他不该怕死贪生，甘受污辱;朋友们也疏远了他。司马迁不去辩解，只是夜以继日地写作。多少年后，他最后完成了千古名著《史记》。这时候，他才说出了自己的想法：“人都有一死，或重于泰山或轻于鸿毛，我死了有如九牛亡一毛，有什么可怕的?我是为了写这部史书而求生的呀!我不愿意我们国家的历史在我手里中断，英雄的事迹在我心中埋没。此刻书写成了，就是让我死千次万次，我也不怕了!”

司马迁为了中华民族的历史得到传扬，甘受屈辱。他的爱国情感多么深厚啊!

家风榜样人物事迹材料篇2

教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现。什么是感恩教育呢?就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。

感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识;报恩则是一种责任感。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。

现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”;只知“我要什么”，不知“要我什么”;不知尊师敬长，关爱他人。现代教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。很多孩子在大把大把的浪费时，早已经忘却了“粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日;他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉献，这对于一个国家，一个民族的教育来说，是多么的危险，多么悲哀啊，难道还能够说我们的教育是成功的吗?

为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观;培养他们优良的心理品质;培养他们的乐观向上的心理素质。让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人。“亡羊补牢”，感恩教育是学校德育教育的迫切需要，是学校教育的根本出发点之一。

中华民族更具有传统的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句;“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀;“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习，怎样学习，更要教孩子如何做人，怎样学会感恩。我们的感恩教育不要好高务远，要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着重培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。我们感谢父母，因为他们养育了我们;我们感谢老师，因为他们给了我们知识，提高了我们的能力;他人关心和帮助了我们，我们应该感谢他们。这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。

家风榜样人物事迹材料篇3

感动是什么?字典里给的定义是：使在意识、情绪上起反应。身边的感动是什么?是发生在身边的、使人有所感悟的事。

在我的生活中，就有许多让人感动的事：累了，父母削个苹果;渴了，同学帮你打水;伤心了，朋友替你分忧……人，往往是最容易被感动的生物。

我每天中午放学后都要坐公交车回家。今天在站牌下等了好长时间，才有一辆珍惜动物般的一路公交车驶来，同学们都争先恐后地往上挤。我凭着娇小的身材和敏捷的动作，成功地抢到了座位。我得意洋洋的看着为数不多的座位和拥挤的人群，心里想着这些座位上的人会是什么样的面孔。不一会儿，原本空空的车厢就挤满了人：有学生、年轻人、老师、工人……最后，缓缓地上来一位年过花甲、满头白发、双手提满了菜的老奶奶。车上昏昏欲睡的人们闻到了新鲜的蔬菜味儿夹杂着清新的泥土味儿，一下子都转过头来看着这位气喘吁吁的老奶奶。紧接着司机一踩油门，老奶奶站立不稳，一个趔趄倒在了地上。旁边站着的人把老奶奶扶了起来，坐着的人无动于衷。我想：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我给这位老奶奶让座吧!可又转念一想：从学校到家有很长一段路，站着还不把人累死啊?可是，这个老奶奶也是站着且双手提满了菜，她比我更累啊!我正在“让”与“不让”之间徘徊，忽然，一个洪亮的声音响了起来：“老奶奶，您坐这儿吧!”喧闹的车厢顿时安静下来，几十双眼睛一齐向发出声音的方向扫去，原来是我的同学小昊。可那个老奶奶哪里肯坐?他们推让了半天，老奶奶才一边笑着夸他一边坐下。此时此刻，车上的人都看着他们，眼里流露出赞许的目光。咦?一向霸道的小昊今天怎么一反常态，不为座位大打出手、袖手旁观呢?正当我们郁闷时，车到站了，他若无其事地拂袖而去。在座的人们看着他的背影都被感动了，好一阵车厢内鸦雀无声。

其实，在我们的生活中并不缺少感动，而是缺少一颗会被感动的心。如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间

家风榜样人物事迹材料篇4

__是一个有个性的好护士，有灵魂的好同事、好媳妇。__同志自从来到唐县人民医院急诊科以来，科室所有人就都喜欢上了她。他们都亲切的称呼她为“小强”、“强弟”、“强哥”。小强热情，对医学事业格外热爱。对病人事无巨细，体贴备至。家属无不喜欢。小强平时留着短发的时候多，说话办事雷厉风行，绝不拖泥带水，颇有几分男子汉气概，这也是我们称呼她为“强弟”、“强哥”的原因之一。关键是小强也特别温柔的一面，对同事的难事永远冲在前面，关心爱护溢于言表。小强慷慨大方，组织我们科多次去她家烧烤、聚餐。对小姐妹帮助牵挂、提携带教，对工作任劳任怨、毫无抱怨。对老医生礼貌周到，经常发现一些医生容易忽视的问题，提醒到位，深得医生喜爱。在加上遇事反应快，深得领导和同事厚爱。小强事业心极强，多次到北京等大医院进修学习，特别是对危重症护理有几分研究，在科室起到了排头兵、领头雁的作用。

1月28日，接到医院通知，__同志第一时间微信请战，虽然父母身体不是很好，虽然女儿还小，她说作为一名年轻的老党员，在疫情面前就应该不谓艰难、勇往直前。她的父亲已经65岁了，多年的糖尿病肾病，其实也很放心不下，他是个不善言辞的人，她给父亲打了个电话，她的父亲是一名湖北某部队的退役军人。他说，没事儿，放心，有你姐她们照顾我，去吧，你是一名共产党员，该去，这是你应该做的。别害怕。相信自己。有家人的支持她浑身充满了力量!

她是我院第一个奔赴一线的党员，也是副队长。到达武汉后，她也是事事冲在最前面，第一个到方舱医院接收病人。对其他队员也是关心备至，经常鼓励大家。

2月4日晚上抵达武汉，第二天__和保定队其他四位老师去湖北省人民医院参加了理论知识培训，紧接着又去了马上要上班的方舱医院，看到了时都傻眼了，就是体育馆大厅改建的，这里通风好，很冷，上午到的时候床位设施还没走建好，带领我们参观介绍的老师说，我们这里都是轻症的患者，轻症也是确诊患者，轻症患者不是说传染性弱。隔离防护不能马虎。

2月5日，23点，大家都已经睡了，一阵急促的敲门声，吕伟娜队长说：原本定的魏老师去上夜班，他对那儿的布局环境不了解，__白天去过那，所以临时让她去上后夜班。她二话没说，赶紧穿好衣服出发。到了方舱医院，这组十个老师接东区的工作，进仓前大家再三相互检查防护服的严密性，到了东区，还没开舱，十分钟后她们迎接到东区的第一批患者，在短短两小时我们收治了75名患者，一个个床头卡，腕带，一遍遍宣教......开始很冷，一点一点护目镜模糊了，后背开始淌汗。一夜的忙碌接班老师因为天气的原因，九点半才到，满身的疲惫，都快站不住了，但__告诉自己坚强，坚持住，顺利交班后，排队脱防护服，一层又一层，回到酒店已经中午十一点了。

__说虽然刚开始方舱医院的条件很艰苦，武汉的环境、饭菜不适应，但作为一名党员，国家有需要的时候，再困难也要克服，还要做其他人的表率，帮助和鼓励其他队员。2月11日看到方舱医院送出了首批出院患者，看了视频，发现她们护理的东区1组就出院了五个，心情无比激动，真是开心，为他们高兴，感觉她付出的一切都是值得的。

新冠肺炎疫情阻击战打响以来，__同志时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，有困难冲在最前面，以实际行动践行了一名普通党员的初心和使命，充分体现了一名优秀党员“不计报酬、无论生死”的高尚情怀。有人问她去了后悔吗?她很坚定的说：不后悔!她很坚信她的选择!作为一名医务工作者，作为一名共产党员!前线需要，只要我能站起来，无论何时，召必到!

家风榜样人物事迹材料篇5

很多人可能不太了解张桂梅，但对于__县女子高级中学的学生来说，张桂梅却是改变她们命运的人。20__年，张桂梅创办华坪县女子高级中学，免费接收贫困家庭的女孩。十多年的坚守，1800多名大山里的女孩从这所学校走出、走进大学，也走向她们更广阔的人生。

张桂梅的坚守，源于对“知识改变命运”的坚定信仰，源于对教育扶贫的信念。华坪女子高中的办学成绩，也说明了一个道理，贫困地区孩子缺的不是天赋，不是智慧，而是缺少优质教育资源，缺少像张桂梅这样呕心沥血付出的优秀教师。当他们遇到像张桂梅这样的燃灯者，兴趣被点燃、潜力被释放，也能拥有灿烂的未来。而且，发展乡村教育，帮助贫困地区孩子走出大山，接受更好的教育，还具有斩断贫困的代际传递，助力脱贫攻坚、乡村振兴的积极意义。

所以，弥补乡村教育短板，加强乡村教师队伍建设成为了国家共识和教育强国建设的行动方向。不可否认的是，受限于客观条件，乡村教育仍面临人才下不来、留不住的问题，制约着乡村教育质量的提高。据统计，全国普通高中学校教师中，研究生的比例是9.8%，而OECD国家达到45.5%。

打造一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍需要教师自身无私忘我的奉献精神，也需要给乡村教师一份坚实的制度和物质保障。只有让乡村教师的腰杆更直、钱包更鼓，切实为在最边远、最贫困、最艰苦地区默默奉献的乡村教师解决收入、住房、医疗保障、职业发展等问题，让他们可以为乡村孩子付出的同时更好实现人生价值，才能让更多优秀人才扎根乡村教育，为实现教育公平、乡村振兴奠定基础。

此前教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，从乡村教师职业发展、职业供给、地位待遇保障等多个方面，提出了很多有针对性的创新举措，瞄准了乡村教师队伍建设痛点，也反映了广大乡村教师的心声。希望各级政府落实政策要求，保障教育投入，善待乡村教师，不断提高乡村教师的获得感、幸福感。

家风榜样人物事迹材料篇6

在河北省隆化县北郊，长眠着模范共产党员、全国著名战斗英雄董存瑞的英灵。在苍松翠柏中，矗立着一座雄伟的纪念碑，碑上铭刻着朱德总司令的题词：“舍身为国，永垂不朽!”

董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。出生于贫苦农民家庭。当过儿童团团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。

1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去!”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊!”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

家风榜样人物事迹材料篇7

1月25日，农历大年初一，微信朋友圈里满满都是祝福或拜年的信息，某街道机关党员、某社区驻村工作组组长某却发了一条特殊的信息给亲朋好友：原定于20__年1月29日(正月初五)的婚礼答谢宴将延迟举行，婚期另择良日，敬请谅解，祝各位新年好!

延期婚礼 主动请缨

这个春节，某原本计划着要去妻子老家过节，顺便举行婚礼答谢宴。突发的疫情，打破了他的计划，他主动延期原本定在春节期间的婚礼，主动向街道办事处请缨要求参与社区新型冠状病毒疫情防控工作。农历大年初一，一大早某就来到某街道某社区，与社区干部一同投入到疫情防控的宣传防控工作中。“我不怕，因为我相信我们一定能打赢这场防疫战。面对疫情，我选择迎难而上，冲锋在前，发挥共产党员先锋模范作用，兑现一名共产党员的庄严承诺”!某说道。

冲在一线 沉在社区

此后每天，某随同某社区工作人员一同走访排查社区重点人员，逐一在每栋楼、每个单元张贴《温馨提示》、《致武汉返夹亲人们的一封信》，力争做到社区全覆盖无盲区，最大限度宣传防控工作，提高居民知晓率和对防控工作重视。他不畏寒冷与病毒传播，坚守社区防控工作最前沿，用实际行动践行初心和使命担当。短短6个多小时，某和社区工作人员走访排查重点人员和张贴宣传《温馨提示》、《致武汉返夹亲人们的一封信》覆盖辖区内70余个小区，300多栋楼，真正实现了辖区“全覆盖、无盲区”，得到居民的热烈称赞。

小喇叭 大温情

“各位业主，大家新年好!我们是某街道办事处、某社区的工作人员，最近新型冠状病毒疫情形势严峻，请各位业主尽量不要出门......”某每天出门都会带上昨晚充满电的高音小喇叭，每到一个小区都要用喇叭宣传一次。

“小伙子，听说我们夹江超市里吃的遭买完了哦?”一位大爷从4楼窗口伸出头来问。“大爷，你听哪个说的哦?没得那回事，超市里头的东西充足得很，菜市场里的菜还多得很，放心，卖不完。”某用标准的家乡话回答着大爷的提问。

“小伙子，你们还有没有口罩嘛，送点给我们嘛。”另一栋楼3楼的阿姨在窗口问。“嬢嬢，我们还是在外头买不到了，我们出来工作，每天也只能领一个。没得口罩就尽量不要出门哈，生活必需品用完了的，给我们打电话，给你送来。”“谢谢你，小伙子，你们太对了，辛苦了。”这样的对话此起彼伏的在各小区里回荡，温暖人心。

众志成城，在不经意的细节中展现，大爱无疆，是职业品格。在这场没有硝烟的战争中，某坚守岗位、恪尽职守，冲到了防控疫情工作的第一线，将辖区居民群众的健康放在首位、护在身后，他是疫情来袭时最美的“逆行者”。

家风榜样人物事迹材料篇8

在外交活动中，外交人员的言行往往代表了一个国家，给国家的荣誉带来影响。清朝末年的北洋大臣李鸿章，有一次和日本人谈判，竟当众吐痰，被人耻笑。人家是说中国人不讲卫生，不懂礼貌。他给中国丢了脸。

新中国成立后，第一任外交部长周恩来，以他高尚的品德、真诚的态度、机智风雅的谈吐和庄重的外貌，在国际交往中受到赞扬，为祖国赢得了荣誉。

周恩来在外交活动中，既坚持正确的立场又充分尊重对方，做到不卑不亢，落落大方。1955年，亚非会议在印度尼西亚万隆召开，周恩来率中国代表团参加。会上，有些国家代表由于对中国不了解和偏见，说了些指责中国的话。这显然不利于亚非各国的团结，也有损中国的形象。周恩来非常镇静，立刻决定另起草一份发言稿，登上了讲坛。他说：我们参加这次大会是为求友谊而来，而不是为吵架而来。我们亚非各国都有受侵略的历史，应当团结起来，有不同意见可以求同存异。他还介绍了新中国的成就和对外政策。

中国外长的政治家风度和雄辩口才，立刻引起全场热烈掌声。连攻击过中国的代表，也向他致敬。周恩来的风度正是新中国的外交风度，他被誉为伟大的政治家和外交家，为祖国争得了荣誉。

家风榜样人物事迹材料篇9

为深入贯彻落实习近平总书记关于黄文秀同志先进事迹的重要指示精神，深切缅怀黄文秀同志短暂而光辉的一生，激励广大党员干部见贤思齐、奋发作为，努力建设壮美广西，共圆复兴梦想，2019年7月29日下午，离退处全体党员干部参加了自治区发展改革委组织收看人力资源和社会保障部、国务院扶贫办、自治区党委政府共同举办的黄文秀同志先进事迹报告会。

报告会上，黄文秀生前同事、亲人、同学和媒体代表分别从不同角度深情回忆黄文秀感人事迹。百色市委宣传部干部蒋丹丹以“红土地上的生命之花”为报告主题，讲述了黄文秀对驻村工作的全身心投入和对贫困群众脱贫致富的真情期盼。百坭村党支部书记周昌战以“永远的第一书记”为主题，讲述了黄文秀走村入户、斗志昂扬，为百坭村群众谋幸福的故事。黄文秀的研究生同学陈丽美说：“文秀总是把微笑给了别人，把坚强给了自己。”在姐姐黄爱娟的心目中，妹妹爱家人、有担当，对一切美好事物都充满好奇与热情。广西广播电视台记者汤婧在采访中一步步走进黄文秀的真实世界，祈愿这份感动永远陪伴我们温暖前行。

观看视频结束后，离退处全体党员干部结合实际，交流了学习体会和工作建议。

一致认为，黄文秀同志是在“不忘初心、牢记使命”主题教育中涌现出来的时代楷模，在她身上所体现出来的“不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献”的精神，值得我们学习。

一致决心，要认真学习黄文秀同志坚守初心、不改本色、朴实纯粹、淡泊名利、无私奉献、勇于担当、攻坚克难的精神，提高政治站位，坚定理想信念，勇于担当作为，紧紧围绕中心，服务大局，引导老干部不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，积极发挥老党员、老同志独特的优势和作用，为发展改革工作增添正能量。

一致表示，要牢记全心全意为人民服务的宗旨，把初心融入到为老同志办理每一件事情当中去，用耐心、细心、诚心做老同志的贴心人。要把“不忘初心、牢记使命”主题教育的丰硕成果转化为心怀感恩，用心用情服务老干部的具体行动，转化为开拓创新、积极进取的工作状态，努力做到让老干部满意、让委党组放心，交出一份满意的答卷。

家风榜样人物事迹材料篇10

杨儒是清朝驻俄国公使。1901年，他到任后不久，就开始和俄国政府谈判我国东北问题。当时，俄国政府借口镇压义和团，派兵占领了东北大部分土地，又想在谈判桌上逼迫中国代表承认他们在东北的特权，永远霸占东北。杨儒坚决不同意，拒绝在俄国人拟定的条约文本上签字。俄国人威胁他：条约文本已由沙皇批准，一字不能改。你不签字，就不必谈判了。俄中两国也就无“友好”可谈了。杨儒不怕对方的威胁，回答说：“我宁愿与你们决裂，宁愿被我国政府治罪，也决不签字!我不能出卖祖国的权益。”

俄国代表又假意安慰说：“你们政府已授权给你，出了问题责任也不在你呀!如果你签了字，贵国政府要治你的罪，我们俄国会出面保护你的。”杨儒感到受了莫大的污辱，气愤地说：“你何出此言!我是中国的官员，怎么会寻求你们的保护呢?那不就太无颜面了吗?我难道会那样做吗?”

杨儒因为担忧国事，心情沉重，加上年事已高，一次谈判归来，不慎被雪地滑倒，摔成重伤，一病不起。可是他依然坚持自己的主张，不肯向俄国人屈服。

后来，清朝政府在全国人民的压力下，同意了杨儒的意见，拒绝签约。杨儒的斗争胜利了，他不愧是一位有气节的外交官。

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