部编人教版三年级上语文第三单元质量检测试卷

学校 班级 姓名_________________ 准考证号_________________ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 部编版三年级上语文第三单元质量检测试卷 （时间：100分钟 满分：100分）
一、我能把字写漂亮（看拼音写词语）。

jiā jié pīn mìng mò fáng fēi wǔ bō luó xiāng féng jǐn zhāng yáo yuǎn chuí tóu sàng qì 二、火眼金睛，辨字组词。

促（ ）
赏（ ）
扬（ ）
邮（ ）
忆（ ）
捉（ ）
裳（ ）
杨（ ）
油（ ）
亿（ ）
三、我能给下面的多音字组词。

shàn( ) mò( ) zàng( ) dān g( ) 扇 磨 藏 当 shān ( ) mó( ) cáng( ) dàng( ) 四、在括号里填上合适的词。

匆匆地（ ）
（ ）海洋 快活地（ ）
（ ）的歌 拼命地（ ）
（ ）的叶子 甜甜地（ ）
（ ）的气味 五、我会按课文内容填空。

1、你看，它把黄色给了（ ），黄黄的叶子像（ ），（ ），扇走了夏天的（ ）。它把红色给了（ ），红红的枫叶像（ ），（ ）， 邮来了秋天的（ ）。

2、（ ）白，晚霞（ ），（ ）对云横。雨中（ ），灯下（ ）。

3、我们（ ），（ ），那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

4、
　　　　　　　　　　　　，　　 篱落　　
。

独在　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　
思亲。　　　　　　　　　 选择一句用自己的话说说诗句的意思。

I　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、读下面的句子，给带点的词语换个说法。

1、“刷刷”，是黄叶道别（ ）的话音。

2、知有儿童挑（ ）促织，夜深篱落一灯明。

3、走过这辽阔（ ）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

4、美丽的菊花在秋雨里频频（ ）地点头。

5、它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意（ ），把秋天的大门打开了。

七、课内阅读。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1、读了短文，我知道了，秋天的雨，吹起了小喇叭，告诉（ ）、（ ）、（ ）冬天就要来了；
（ ）、（ ）、（ ）早已准备好过冬了。

2、我还能自己这样写：
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉（ ）冬天快要来了。它就（ ）。

3、冬天快要来了，小青蛙在（ ），准备舒舒服服地睡大觉。我知道（ ）也是这样的。

冬天快要来了，杨树、柳树的叶子（ ），我知道（ ）也是这样的。

八、课外阅读。

我 爱 校 园 我们的校园可漂亮了，其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。

花坛真美啊，春天百花竞相开放，争奇斗艳。梨花白的像雪，桃花露出了粉红的笑脸，淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子…… 夏天，太阳花开了，好像正在和太阳公公说话呢！牵牛花开了，像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。

秋天，花坛里菊花开了，红的似火，黄的似金，粉的似霞，美不胜收。在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？你看，那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香，十里飘香，沁人心脾。

冬天，百花凋零，只有梅花不畏严寒，傲然开放。每当看到梅花，我的脑海中就会呈现出王安石的《咏梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。” 站在花坛前，一阵微风吹过，花枝颤动，花坛里各种盛开的鲜花好象变成了同学们的一张张笑脸，发出幸福的欢呼。我想，学校不就像一个大花坛吗？我们就是五颜六色的花朵，老师就是辛勤的园丁，用他们的汗水哺育着我们，我一定要努力汲取营养，开出最美的花朵，为校园这个大花坛添增最亮丽的色彩。

1、这篇短文一共有（ ）段。

2、小作者是按（ ）顺序来描写学校的花坛的。

3、“淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子”这个句子中，把 （ ）比作（ ）。

4、“在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？” 请不改变句子的意思，把句子中的问号改成句号。（反问句改成陈述句）
5、从课文和课外书中，我积累了许多描写秋天的词语。（至少写三个）
十、习作 秋天到了，你的校园一定也很美丽吧。秋天里，校园哪里的景色最吸引你呢？请选择校园的景物，把它写具体，写出你看到的，听到的，想到的（用上你积累的好词好句）。别忘了给你的文章取一个题目哦？

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