一年级下册美术教案-第13课,威武狮子｜冀美版（2012）,（4）

《威武的狮子》教学设计 备课时间：2019.4.22 蒋洋洋 年级：一年级 学科：美术 课题 13 威武的狮子 课时 1课时 教学 目标 1、了解狮子的生活习性以及形象利用观察、比较的方 法抓住狮子的突出特点。

2、学习运用夸张、变形的方法来表现狮子的威武精神尝试用各种工具、材料了解制作过程丰富视觉、触觉和审美经验。

3.通过引导学生对狮子的观察、回忆与想象使学生充分感受狮子的雄强之美促进学生对动物的热爱之情。

重点 尝试表现出不同形态的狮子。

难点 对狮子外形的主要特征的把握与夸张、想象的表现 教学方法 教师示范、作品欣赏、作品展示交流 媒体及教具、 学具准备 (学生)准备水彩笔 、记号笔、图画本等 (教师)课件教学视频图片资料  教学步骤及内容：
一、 童谣引趣导入课题 看童谣（课件导入）
师：齐读童谣，我照大家读到的内容画，看画出什么？ 生：狮子 师：今天我们来一起学习一下《威武的大狮子》，漂亮的外形，威武的身姿，王者的风度，有万兽之王的美誉。

师：再齐读童谣，伸出手指边读边空划。

比较两个狮子的发型和脸型有何不同之处，还可以变成什么形状。

出示狮子图片，观察比较五官特征。

总结特点：
眼睛：眼角上挑 鼻子：倒放的大萝卜 嘴巴：下撇的大嘴，齿锋利 耳朵：半圆 身体动作：蹲，跳跑，趴着等 三、欣赏作品 师：了解了狮子的特点，我们就能更好的表现狮子了。

屏幕上有学生作品，我们来看一下。

四、学生作业实践操作 师：
下面请同学开始创作，看谁画的狮子最威武最漂亮。

教师巡视辅导，学生完成作业后，请做好的同学上台展示作品。

请同学选出自己最喜欢的作品，说出你为什么喜欢。

五、 课堂总结 师：狮子不仅是同学们喜欢的动物，也是我们中国老百姓喜欢的一种动物形象，除了今天我们看到的这么多形象之外，民间还有很多狮子的现象比如说舞狮、狮子的剪纸、石狮等等。出示图片欣赏各种关于狮子的艺术作品。

师：狮子是我们人类比较喜欢的动物，像狮子、老虎、大象、斑马等这些动物都是我们人类的好朋友，如果世界上少了这些可爱动物的身影，这个世界将会少了很多快乐，少了很多的欢笑声。

所以说动物是我们人类的好朋友，我们应该珍惜他，爱护他，绝对不能伤害他 通过本节课学习，你有什么收获？ 生：模仿狮子身体动作 板 书 设 计 13 威武的狮子 长长鬃毛圆耳朵 眼睛上翘鼻子大 尖牙齿大嘴巴 还有两个肉疙瘩 教 学 反 思

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