以最美的姿态为题的作文500字5篇
以最美的姿态为题的作文500字5篇
以最美的姿态为题的作文500字篇1
每当我走在上学的路上，总会看到这棵树。它干瘪的枝干站在那里，仿佛风轻轻吹一下就能倒下。看见几个蕊与树融为一体，十分难看，在旁边其他树的映衬下显得更加难看。但它仍不放弃，它用根紧紧地扎进土地里，显然它还不愿放弃，想要绽放美丽的花，可它要如何开花?
可是在它开花的前几天一场暴风雨来临了，风吹下她的花蕊，雨拍打它的枝干。一场本应是是浇灌的春雨却给它带来了摧残。
第二天去上学，看到它满地破烂不堪的花蕊，不由心生怜悯，但它还坚强的站着，只剩下了光秃秃的枝干。
第二年，它变高了，但看起来还是如此干瘪、憔悴。树上人有那么几个花蕊让人心疼，我认为它再也不会开花了，因为一场雨就会再次给他带来毁灭。但它仍然不放弃，根紧紧地扎在土里。又是一场春雨，风雨对他进行着摧残。它千百次地俯下身去，又千百次的挣扎起来。树上的蕊，一个，一个，湿得沉重。宛如一只羽毛渐渐脱落的天鹅，渐渐变得赤裸。但在树顶竟还有那么一个花蕊，在风里摇着，几次要掉下来，但却没有下去，像风浪里的航道上的指示灯，闪着微微的红光。
雨下了一夜，终于停了。早晨又从它的身旁走过，我看见了它的花，那它的花朵十分火红，但却只有一朵。树上象起了一点小火仿佛永远的烧下去，不会被雨水浇灭，那是它以生命结成的，那是一个热烈的生命。
它虽生存艰难，身份卑微，同时却以最美的姿态向人们展现了它那顽强(Hardiness)的生命!人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以最美的姿态为题的作文500字篇2
初冬的夜，阴雨绵绵。我的思绪也在这微凉的风中呈现出一种凌乱的姿态。这个世界上，山的沉稳是一种姿态，水的灵动是一种姿态。落叶的飘零，流水的奔鸣，花朵的招摇，甚至微皱的眉头，都是一种姿态。而在这下着的凄冷冬夜，什么又是最美的姿态?
我拧开台灯，晕黄的灯光将我暖暖地包围。我顺手拿起一本书，时间仿佛停止了流动，世界一片静谧，我凝神读书的身影倒映在墙上。这一刻，原来阅读便是最美的姿态了。
我常常想，在安静的夜晚，一本厚厚的书，一盏温暖的灯，一颗沉寂的心，如此意境，用来读书当真是最好的。如果再下点儿雨，那就更妙了。正如今晚，外面阴雨不断，风雨飘摇，室内一灯如豆，温暖如春。此时的静读，心情慢慢得到沉淀和丰盈，灵魂渐渐开始游离和飞跃。我幻想自己是身怀绝技的郭靖，伸张正义行侠江湖，或是忠厚内向，讷于言而敏于心的高尔基，手不释卷刻苦学习。我跟随勇敢机智的鲁滨逊漂流于孤岛，学习海鸥乔纳森一身孤胆勇追梦想，向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱和悠闲，敬佩李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮与骨气。读得兴起，更会信手涂鸦一番。或是摘抄优美词句，或是记下那闪瞬即逝的灵感。阅读，让我变成了精神上的巨人，拥有了最美妙的心情。
阅读，永远让你呈现出一种最优美、最优雅、最优秀的姿态。阅读，恰似雨后那一抹彩虹，散发着无穷的魅力，让你忍不住为它欢呼。阅读，好像山涧淙淙的溪水，冲走了种种杂质，让你的心灵纯净清澈。阅读，仿佛是你手中那一株玫瑰，自娱或赠人，都会让你手有余香。
曹文轩说，阅读，是生活中最美的姿态。果然。阅读是夜空里闪烁的繁星，明丽而耀眼。阅读是树叶上滚动的露珠，清亮而润泽。阅读是尘埃中开出的花朵，轻盈而坚韧。不管身在何处，只要你拥有一颗诗意而求知的心，阅读，便永远是那一抹最美的姿态。
以最美的姿态为题的作文500字篇3
最美的姿态，不是模特在T台上走秀，不是玫瑰在群芳中争艳;而是沙漠里的一汪水，黑暗里的一束光。它是真、善、美的体现，它有灵魂，有感情，在我眼中，感动中国的人物，是最可爱、最可敬、最动人心的!他们虽平凡，却展现出伟大的，最美的姿态。
武文斌，在生命的最后一刻展现出最美的姿态。他为救灾而活活累死，山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命之光，而他，却永远停止了呼吸。在灾难的黑色布景下，二十六岁的他，是最闪亮的光。虽然他只是一名士官学员，但这片土地永存着他的汗水，体温和灵魂，为我们展现了最美的姿态。
不久前，江苏省金坛市城南小学学生在去电影院的路上，一出校门，一辆小轿车飞驰而来，危急中，52岁的殷雪梅老师张开双臂，将走在马路中的学生奋力推到一旁，她自己却被撞飞到25米外落下……学生得救了，可以身挡车勇救学生的殷雪梅老师因伤势过重，抢救无效而永远的离开了她最亲爱的学生，她在生命的最后一刻展现出最美的姿态。
金晶，用自己残缺的身体展现了最美的姿态，那是光荣的一刻!她勇敢地保护奥运火炬。这勇敢源自深深的爱国情，她以脆弱的身躯挡住残暴，用美丽的微笑传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣与中国人的骄傲。这就是最美的姿态。
作为新时代的学生，我也要向他们学习，努力拼搏，奋发向上，为社会做贡献，报效祖国，展现自己最美的姿态。
要展现出最美的姿态，靠的不是外貌，而是一颗真诚，敢于奉献的心，那是真、善、美的体现。
以最美的姿态为题的作文500字篇4
穿过茫茫雾霭，顶着重重压力，我们各地市的语文人汇聚青岛，相约在山东语文骨干教师研修班。
古人十年磨一剑，我们十天磨一课;今天我们前进一小步，明天全省的语文教育就会前进一大步!
经过各位专家的悉心培训。面对一个全新的研修话题，每个人学员都如履薄冰，诚惶诚恐。因为我们的先行，将给全省万千语文教师以示范以榜样。运筹帷幄之中，指导千里之外。
为了实现美好的教育愿景，我们享受着研修的“折磨”，硬着头皮“干”，瞄准硬指标，万千宠爱集于一课。高强度、高密度、高效率的劳作，相信最终会实现“提高课标贯彻的能力水平，学会做混合式课例研究，助推网络研修走向校本，生成课例研究课例资源”的目标任务!
“备课绝对不是教参的转移。备课要备到让一个个躺在纸上的文字能够站起来和你说话。所以，你要读到字的背面去，读到作者的心里去。”团队成员秉承专心致志做研究的胸怀、孜孜不倦做教育的情怀，潜入研修课例中，认真研修各项接踵而来的任务。研修进行时，交流、争鸣、否定、修正、完善……热烈有序。每个组员互相勉励，互相聆听，互相碰撞，精诚合作，智如泉涌，百炼成钢!
在这个依山傍海的美丽城市，新的思想珍贝在等着我们捡拾。“你要学生扬帆远航，你就必须先扬帆远航。”努力是生命最唯美的姿态，让执着努力助我们勇往直前!
前行!前行!再前行!
以最美的姿态为题的作文500字篇5
最美的姿态，是窈窕淑女的回眸一笑，还是翩翩君子的一个礼让;是梅兰芳的兰花指，还是乔丹精彩的灌篮……在不同人眼中，最美的姿态不一定是相同的，正如一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特。
我欣赏舞者的蹁跹舞姿，我观看篮球场上敏捷的动作，却没有在其中找到我心目中最美的姿态，直到那一天……
阳春三月，和煦的春风不住地抚摸行人的脸庞。我与同伴走在校园的小道上，静静欣赏着美丽的春景。走在前面的两个女生不时发出银铃般的笑声。
突然，一个白色的东西闯进我的视线，是柳絮吗?不，柳絮没这么大。啊，是纸团!我皱皱眉，这纸团谁丢的啊，真是煞风景。忽然，我想起前面女生的动作，哦，就是她!
我碰碰同伴肩膀：“你看!”“什么?”“前面那个纸团，那女生丢的!”同伴顺着我指的方向望去。“真是的，那边不是有垃圾桶吗……”同伴却打断我的话：“帮我拿着”我还没来得及回答，她就把手上的书塞到我怀里。“你干——”她小跑到前面，微微弯下腰，把纸团扔进垃圾桶，然后小跑回来。“什么”我看着她，声音渐小了，只觉得不自在。是惭愧吗?是感动吗?我也说不清楚。
同伴回来了，从我怀里捧过那叠书，边笑边说：“谢谢。”我回过神来，突然觉得她刚才弯腰的姿势很美……我和同伴并肩而行，风继续吹着，可我的心思已不在周围的风景当中了……
或许我跳不出优美的舞蹈，或许我学不会敏捷的灌篮技术，但我可以微微的弯腰，捡起被人丢弃的纸团或易拉罐。
微微的弯腰，我想，这就是我眼中最美的姿态。
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