辅导员工作总结范文6篇

辅导员工作总结范文篇1

20-年1月3日，我有幸来到位于下沙高教园区的杭州电子科技大学信息工程学院实习辅导员岗位工作，短短一周多的实习很大地丰富了我的知识和经验，对我的职业认知极有意义。

工作及任务：

我的实习任务主要是了解信息工程学院学生工作，协助辅导员和学工办老师的日常工作。由于1月初学院正临近期末考试，我被安排的实际工作和任务并不多，主要有：协助马俊成老师完成勤工助学补助申报表格的录入和统计，与期末考试可能会有困难的学生谈话;协助彭萌萌老师批改学生的职业生涯课与时事政治作业，参与学工办对辅导员工作的考评。

认识与收获：

虽然实习时间较短，工作任务亦不多，但我的认识与收获却不少，总结起来主要有以下几点：

1、通过主动和老师们对话了解学校和学院的情况，帮助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在网络上了解到的信息外，更多地要与身在其中的老师们沟通交流才能尽快熟悉学校的风格和学院的特点，而只有熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容。信息工程学院作为一所规模很大的独立学院，学生跨校区、跨院系流动性强，学生学习水平和层次差别很大，这些都是学院学生工作要针对的特点，也是学生工作复杂性的原因所在。

2、耳闻目睹辅导员们的日常工作情况，加深对这一细琐中孕育着伟大的岗位的理解。通过对学生勤工助学补助表格的制作，不仅使我感叹学院在这块工作上对象的普遍性，也使我充分体会到类似的日常工作细碎而繁琐，更需要辅导员耐心和细致的工作精神。录入、统计、补充、核对……这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作数据的精确性。

3、学生工作是辅导员工作的重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时工作中注意了解情况。比如对学生学习情况的关注，掌握可能会遇到学习困难的学生情况，及时找他们谈心谈话，从学习态度和学习方法上予以指导、给予鼓励，这是我在与马老师的两名学生谈话中得出的认识;而注意在谈话中摸索学生的思想观念误区，则是卢老师给我的启示。

4、在参与学工办对辅导员工作的考评过程中，我协助彭老师对学生抽样发放和回收调查表，并对学生和任课教师的信息反馈情况作了汇总和统计。通过这项工作，我比较直观地对辅导员工作的部分评价标准：与学生和任课教师时常沟通与交流，勤上课堂，勤下宿舍。因为只有调查才有发言权，只有深入到学生中去才能做好工作。

5、学生入和学生员教育工作也是辅导员岗位的重要职责之一。通过向严老师请教，我初步了解了学院学生员的培养与发展流程，也深刻体会了本学院建工作的严谨性。

6、探索和研究新形势下学生工作的规律和当代大学生的情况特点，总结经验并开展有关学生思想政治教育的科研活动也是辅导员岗位职责之一，严老师和马老师在科研论文上获奖正是我未来职业的榜样。

7、实习还让我有机会初步翻阅了《思想政治教育新论》和《大学生行为学》等论著及一些有关思政类工作和现代大学教育的杂志和报刊，同时还在网络上着重搜索阅读了一些“辅导员工作职责”等规章条例，对这一岗位有了进一步的认识。通过批改学生作业和同一些学生的谈话聊天，也增加了我对本院学生思想特点的一些了解。

印象与感言：

短短的实习期给我留下的深刻印象的不止是美丽、宏伟、整洁、明亮的杭电校园环境，还有这里和蔼、亲切的老师们和朝气、可爱的学生们。热情的老师们给了我的实习生活很大帮助：周老师热心张罗我的住宿问题，卢老师和马老师请我吃饭，严老师回答了我很多的疑问，苏老师和叶老师也非常友好，彭老师更是用他独特的人格魅力和工作作风感染了我，宿舍区的辅导员老师们也给了我很多帮助和指点。这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美好前景，增强了我到这里工作的强烈愿望。

实习虽然很快就要结束了，但我衷心地希望能有机会到杭电工作，来向各位老师继续学习，也实践我对这一岗位的理解!

辅导员工作总结范文篇2

转眼就到了我实习工作快要结束的时候，回顾我的实习期，我作为一名大学辅导员，有了很多第一次的尝试，也有了很多不一样的体验。这种体验的感觉虽然很累，但是我依然乐在其中，并且想一直继续下去。为了能够在实习之后，获得转正的机会，我在此写下了这篇关于我在-大学作为一名辅导员的实习工作总结，总结如下：

因为我的经验少，所以，在作为辅导员的实习期间，我一直保持着良好的谦卑态度。对待学生，我不会摆什么架子，也不会感到不耐烦。可能也是因为我年轻的原因，他们更愿意和我交流，在我们的班级群里面，他们也都是想说什么就说什么，非常的活跃和热闹。他们对我有哪些意见，或者班级里面有哪些需要改善和完善的地方，他们也都会直接的对我说出来。这让我能够更加的"进步，也有利于我对班级的管理。

我和他们的关系不仅一直保持在良好的师生关系上，还是十分亲密的伙伴关系。虽然他们已经现在已经是大学生了，但是我所实习的班级都是大一的学生，他们刚进学校，有很多不懂的地方，也会出现各种各样的问题，所以这些都需要我去解决和处理，对于他们所提出来的问题，我也都会做到一一回复。用心负责的安排好他们的一切事宜，生怕自己有哪些做的不够妥当的地方。我宁愿自己工作累一点，多吃一些苦，我也不愿意看到学生们为了有关学校事务的事情而焦头烂额，如果出现这种情况，就只能说明是我这个辅导员没有做好工作，是我这个辅导员当得不够称职。

对待其他老师和同事，我也都是保持着一种谦和的态度。在工作中，遇到什么疑难问题，我都会虚心的向他们请教，有时也会加入到他们一起交流，一起探讨的队伍当中。在交流工作的过程里，我不仅收获到了很多的工作技巧，还增强了和其他老师之间的关系。在生活上，我们也经常会相互关心，相互照顾，特别是在我们经管系的办公室里，永远都是一片和谐和欢乐的办公氛围。

虽然在实习期间，我也有过很多艰难的时候，但是靠着我坚韧的意志，我也就此度过了这些艰难的岁月。不知道在今后的生活中，还有多少艰难险阻在等着我，但是我一直坚信自己一定会顽强的走下去。

辅导员工作总结范文篇3

起笔落笔之间，又是一个学期。时间如行云流水般一去不复返，但很庆幸，在时间匆匆而去的同时我和我们班的孩子又长大了一岁，时间带给我们的是成长，是成熟，是知识。很高兴我们在进步，高兴之余，我对自己这半年的工作做了一下总结。

本学期我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展了多项工作，以培养行为规范教育为突破口，结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动并取得了一些成效。

一、以榜样的力量感染群体

所谓“学高为师，身正为范”，一个教师的一言一行都会给学生留下深刻印象，并对学生起着很大的影响作用。所以在教育工作中，我努力做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促;在卫生上，见到垃圾主动捡起。时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视学生的特长，让更多的学生体验成功

每一个学生都有自己的优点，作为教师，更要用放大镜来观察孩子发现孩子的优点，尊重孩子的个性特点和爱好，让每一个孩子都能健康快乐地成长。为此，我积极响应学校的号召，鼓励学生参加各项活动，如叠被子比赛，运动会等，班级内还开展绘画比赛，评选小明星等。虽然有的同学学习成绩并不出色，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。通过各种各样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。

三、重视家校联系，促进学生成长

重视与家长的沟通和联系，交流孩子成长存在的问题，帮助孩子更加健康成长。

蓦然回首，奋斗的汗水早已升华。在任职期间，我始终以“敬业、守时、高效”的工作作风严格要求自己，以“服务同学，锻炼自己”的心态提醒自己，虽然我做得并不是最好的，但我一定是最用心的。新的一年，新的开始，我会以更高的要求来规范自己，更加倍地努力，争取更上一层楼。

辅导员工作总结范文篇4

从-月-日到-月-日的-个月时间里，我于临床医学院团委实习。首先，感谢学院领导和老师的帮助，使我能够顺利完成实习。整个实习过程让我对辅导员工作有了更进一步的认识，也对临床医学院学工工作有了较为全面的认识。实习即将结束，小结如下。

首先，汇报一下我的主要工作。

一、负责团委微博的发布

随着因特网在全球范围内的飞速发展，网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，网络成为反映社会舆情的主要载体之一。而微博具有表达快捷、信息多元、方式互动的特点，对于微博的管理也是与学生沟通、传递信息的快捷方式。在接手“杭州师范大学临床医学院共青团”微博以来，认真收集各种新闻，对于学院举行的各种活动等进行了迅速的报道，并对院校两级通知进行传达，而对于各种政治和社会事件，也注意加强引导，做好网络舆情工作。

二、参与了-届学生毕业典礼暨毕业酒会的准备工作

虽然工作不多，但是还是收获不少。如：嘉宾、场地、会场布置、节目安排、安全、音响设备等等，必须面面俱到。另外，活动组织者要加强分工，各项工作责任到人，并且做好协调工作。而在活动进行过程中预料之外事件的处理，更考验组织者应对突发事件的能力。

三、通讯稿的写作

负责了几篇通讯稿的整理工作，以前对于文字工作参与较少，文字组织能力较差。通过这几次写作，有了一定进步。我认为，辅导员工作不仅仅需要口头表达能力，对于书面写作能力也是不可或缺的，自己这方面能力尚需提高。

四、参与了暑期社会实践活动的选拔

与--老师、-老师、--老师听取了学院-支暑期社会实践队伍的答辩，对目前学生参与社会实践的情况有了进一步的了解。

通过上述工作，我有以下体会：

一、医学生的特点

1、学业负担重。由于医学知识更新比较快，课程内容不断增加，医学生在校期间的课时比较多，学业负担较重。因此，学生对集体活动的参与度不够，并且，有些同学较为积极，希望通过集体活动使自己各方面能力得到有效提升，而也有极端的一部分，认为医学生只要专业课学得好就可以了，这种情况分化较为严重。

2、需加强医德教育和提升人文素养。医学生将来从事的医疗工作直接关系到人的健康和生命，因而必须重视医学生医德的培养。一名合格的医生不仅要有精湛的学术和医术，还要富有爱心和责任。医德教育也是解决医患关系问题的关键问题之一。人文社科类知识相对薄弱，现代医学模式强调“以人为本”与“以健康为中心”的服务理念，不但要治病， 而且要“治人”。然而，现行医学教育课程设置具有极端的职业方向性。这使得一些医学生缺乏人文情怀，在以后进入医院后，也容易收到社会影响而迷失自己。

3、就业压力大。随着医学研究生毕业人数的逐年增加，大量医学硕士和医学博士参与竞争，使得本科类医学毕业生的就业压力进一步增加。

二、提出一些想法

1、学业指导工作。针对医学生学习任务重、学习难度较大的特点，我要充分利用自己医学背景，做好医学生的学业指导工作。帮助他们树立学习信心、掌握学习方法。利用学院医学节的知识技能竞赛，调动学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，增强学生分析问题、解决问题的能力。对于大一新生，要加强专业指导，使其尽快进入医学生角色。

辅导员工作总结范文篇5

这次的实习时间临近期末，实习时间也很段，工作任务也不多，但我的认识和收获却不少。这段时间的收获来自于自己的所见、所闻、所感。辅导员的专业、专注、敬业的这种工作作风和工作态度，让我感受到了辅导员的无穷魅力。将这些天的收获总结如下：

1、通过主动的与本学区的辅导员老师的交流对话，我了解学校和学院的情况，帮助自己更好的融入其中。除了之前自己在网络上了解到的关于学校的信息外，更多的需要和老师们的交流和沟通，了解了学校的育人理念和其对教育的思考等等，使自己尽快熟悉学校的风格、学院的特点、熟悉工作环境等，便于以后更好地理解工作的方向和内容。

2、在辅导员的直接领导下，学生工作分工精细化。每个班级都成立了班委会，包括班长、团支书、组织委员、学习委员、纪检委员、生活委员、文体委员、体育委员、心理委员、青协文员、宣传文员等职务。班级辅导员的直接领导下，负责班级日常活动和各项工作的开展，组织同学把班级建设好。班级建设班风正，学风良，活动精。学生们能积极开展形式丰富多彩，内容健康向上，能力拓展的各项活动。周三晚上7：30参加了的颁奖晚会，有学生们自编自演的节目;有各项获奖的学生们的发言;有辅导员老师们的舞蹈演出等等，让人深受感动。在活动中体现出了学生的各项能力、素质、技能等等，也是辅导员老师们的辛勤付出的体现。

3、学生工作是辅导员工作的重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时工作中注意了解情况。通过与辅导员老师的交流了解到，辅导员通常关注的是两极端的学生，即重点学生和问题学生。而实际上中间学生才是每一位辅导员老师所带学生中居于主体部分的，因此在管理学生的过程中不能忽视了“中间学生”。同样，关于学生中的“问题学生”并不是固定不变的，经过辅导员的精心辅导后，这些学生会逐渐过渡到中间部分。而班级出现问题的学生往往是是在辅导员管理视线之外的学生中间学生。因此，为了从本质上帮助问题学生，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习工作，辅导员必须要精细学生管理，对学生的辅导教育也需要一对一的全面覆盖。

4、辅导员需要给学生的心理成长予以及时指导。在大学生心理成长的关键点上能够给予适时适当的帮助和指导，效果明显。通过与老师的交流了解到辅导员针对大一新生，会通过心理健康测试系统，对全部新生进行心理普查，帮助他们走出迷茫与不适应，加强沟通与引导;新生入学教育，帮助学生顺利度过高中与大学的教育的转换。针对毕业生的迷茫，会进行职业指导教育，通过与学生的交流，积极了解和掌握在校大学生的心理状况，对存在毕业心理危机倾向和处于心理危机状态的高危学生进行跟踪关注等。周三和X老师沟通时，了解到其所在班级有为学生存在心理问题。X老师通过对其所在班级、所在寝室、周围日同学朋友等细致入微对该学生进行了了解，通过和多位老师讨论分析之后，采用合适的方式与该同时进行单独的沟通交流，帮助这位同学分析解决问题。总之，辅导员的精细化管理能够很好地把握每一位学生的关键点，并能及时地与学生沟通，赏识学生，助其成长。

5、通过参与总结会议的观摩学习和与其他辅导员老师的交流了解到，辅导员教育可以因材施教、区别对待，采用多种多样灵活有效的方式。辅导工作要求需要做到因材施教、区别对待，即针对学生的不同特点和需求进行辅导。比如格内向和外向的学生予以辅导的内容和方式应有所区别;学习好的和一般的应区别对待;男女生恋爱观差异性区别对待等等。

从方式方法上讲，方式除了面对面谈话之外，也可利用微信、微博、校园网、贴吧，还有关注学生的X空间动态、日志等网络资源，采用多种形式开展，正确引导学生思想。同时做好学生辅导工作手册记录，辅导员将所负责班级学生信息、日常工作重点、走访宿舍情况、学生谈话记录、家长谈话记录、工作心得体会等一一记录在案，以便跟踪、监督、指导。辅导员要和班级进行充分地交流，通过班委干部座谈会回馈信息，并形成长效机制。

总之，通过这x天的学习，让我感受到辅导员不仅把学生工作做精做细，而且勤于钻研，不断创新。他们真正做到了瞄准学生各方面的需求，以精心的态度、精确的把握、精致的过程，进行细心的教育、细心的辅导、细心的服务，真正把思想政治教育做具体、做扎实、做出成效。把学生的思想政治教育覆盖到每一个过程、细化到每一个环节、规范到每一个步骤、具体到每一个动作、落实到每一个学生身上。

短短的实习期给我留下的深刻印象的不止于美丽、整洁、明亮的校园环境，还有这里和蔼、亲切的老师们和朝气、可爱的学生们。热情的老师们给了我的实习生活很大帮助。这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美好前景，增强了我到这里工作的强烈愿望。

实习虽然很快就要结束了，但我衷心地希望能有机会到此工作，来向各位老师继续学习，也实践我对这一岗位的理解!

辅导员工作总结范文篇6

20-年9月我进入-师范大学教育学院攻读教育管理专业硕士，通过一年的学习掌握了教育管理的基础知识，20-年春季，按照学校教学安排，我们要在研二第-学期进行-学期的实习，我被分到了教育学院学工组做了一名见习辅导员，我的主要任务是帮助本科生辅导员管理大三大四学生的日常工作，帮助总支秘书组织学生会以及相关活动。

在这-个月的实习过程中，我学到了不少学生工作的经验，包括：

1. 组织学生会接待-大学交流访问月活动，组织丰富多彩的活动，以及所有活动新闻稿的审核和发布，得到加-带队老师和院系领导的好评。

2. 组织院系学生参加20-春季校运动会，负责运动员动员、入场仪式创意审核以及监督排练、啦啦队审核、看台组织等，最终帮助院系获得优秀文明奖的称号。

3. 负责大四学生教师资格证申领工作;实时统计大四学生就业情况，并向相关领导及时通报，协助负责就业的老师指导学生就业，对每一个大四学生进行面谈或者电话指导，协助老师完成就业系统审核上报工作;并协助教学秘书组织大四学生毕业答辩。

4. 负责团委相关活动的通知和组织，包括五四评优，诚信活动月，大学生骨干培训，培训和自强之星活动等，顺利完成各项工作，受到指导老师的好评。

5. 协助教学秘书组织第-届免费师范生教学技能大赛，通知以及组织各班学生参加，并进行大赛分组和志愿者组织，顺利完成第-届免费师范生教学技能大赛，并取得了优异成绩。

6. 学生日常工作管理，包括学生思想、安全教育，晚点名，综合考评，奖助学金评定工作等;并且协助老师组织院系相关学生工作会议，进行会议记录以及新闻稿撰写和发布。

通过一学期的实习，我深刻体会到作为一个辅导员的不易和重担，纠正了以前对辅导员工作的错误认识。辅导员工作琐碎但责任重大，是直接负责学生思想、学习、安全工作的，作为一个称职的辅导员要时刻想着学生，以学生为先，关心爱护学生，对于有问题学生要有耐心，寻找合适方法进行指导帮助。

通过实习更加坚定我立志成为一名高校辅导员的志愿，我热爱学生，愿意与学生为伴，帮助他们成长成才，希望能在他们成才的道路上做一盏指明灯，照亮他们前行的道路。并且通过实习我也发现了自己在学生工作上的优势，擅长组织学生工作，细心耐心，并且有一定的文字功底，擅长新闻稿的写作，我坚信我必将实现我的理想，成为一名合格的高校辅导员。

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