初中班长发言稿简洁6篇
初中班长发言稿简洁6篇
初中班长发言稿简洁篇1
好开心!明天是我上学以来第一次当值日班长。晚上，我在床上翻来覆去睡不着，一股兴奋劲油然而生。想想吧：当我走进教室的时候，威风凛凛地扫同学们一眼，清清嗓子，“_同学，身子坐直，别东倒西歪的。”“_同学，早自习别说话。”那感觉，不知有多神气。我幻想着，不知不觉已到了天明。
早上，我早早起床，提前十分钟来到教室。一走近教室，便闻到一股臭味，原来在教室门口有一堆垃圾，可能是别的班同学扔的吧。没办法，我面对这个问题，只好自己亲自动手处理。
处理完后，校门便开了，同学们一蜂而拥地挤进教室。“别挤别挤，大家慢慢走。”我这个值日班长负起了应有的责任。早自习时，同学们极不安稳，有的同学在语文书里夹着漫画书偷看着漫画，有的同学正忙着做昨天未完成的家庭作业，有的同学顾自己谈着空天……看到这情景，我便走过去，对他们提出了批评。没想到，尽管有人稍作收敛，可也有胆大包天者竟无情地“拒绝”了我。我心里好失望。
终于，等来了下课铃声……
这一天，原本是高兴的一天，但我却被这些烦躁的事搅得一塌糊涂。我疲倦极了，一回到家就扑在床上，浮现在眼前的只有十个字：万事皆有难，只有踏实干!
初中班长发言稿简洁篇2
我读了《班长下台》这本书。它的作者是桂文亚。
这本书的语言栩栩如生，十分的美，让人感到仿佛身临其境。故事的情节如同流水一般，在脑海里划过。作者把自己小时候发生的故事毫不隐瞒的讲出来。
这个故事中的班长，很爱看故事书。虽然她是班长，但她的成绩不像其他班长，次次考试都能考前三名，每当成绩单发下来时，总有几门功课不及格。这么差的成绩是怎么当上班长的啊?
原来在她小学时成绩不错当过班长，老师看她有当班长的经验，所以就让她当了。在下一个学期的班干部选举中，本来按她票数，可以当选，可是她却毅然地说：“我弃权!”将机会留给了其他同学，自己不做班长。她觉得班长一定要功课好，她觉得自己不适合当班长，她觉得自己做班长会把班级的脸丢光。
她的精神让我明白了：别人有才华，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒别人;就像书中的班长，她觉得自己不能做得很好，就把班长的职位让给别人。
初中班长发言稿简洁篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我竞选的是班长一职。我在小学就一直担任班长职务，我觉得这是我的优势以及基础，我来参与竞选的目的只有一个：一切为同学服务。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用;其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。
班长作为一个班级的核心人物，应该具有统治大局的才能，我相信我是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为我自认为我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将一班人的积极性都调动起来，使每个班的成员互相督促，互相学习。
我因为担任过班长，有一些经验，这是好处，正因为这个，我有着敢作敢为的闯劲。但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是老师的小帮手，能向同学们传达老师的旨意。我保证做到在任何时候，任何(情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
我们班委会将努力成为学校领导、班主任与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为同学之间的“工会”，成为同学们努力加压的“催化工厂”，成为“扶正压邪、顾全大局”的战斗堡垒!!
请大家相信，我会是一名优秀的班长，上配合领导老师，下组织同学们把学校工作做得细密周到、有条不紊，担我职、负我责，我还会与其它各部委员密切配合，让我们的班级规范每一位同学的举止和日常行为，做到“德”。我会用自己的努力为自己赢得尊严、威望，赢得信誉!
当然，我也知道，此次竞选，不会一帆风顺，因为在座要竞选的选手都很优秀，我已经做好了准备：面对得失——消极不如积极;面对挫折——有信心才有成功;面对自己——有梦想才有作为;面对理想——有追求才有希望;面对机会——经历比名次更重要!
我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的!
成为班长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我相信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的.工作态度，能真正做好班长的工作。
初中班长发言稿简洁篇4
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天我竞选的是班长一职。我在小学就一直担任班长职务，我觉得这是我的优势以及基础，我来参与竞选的目的只有一个：一切为同学服务。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用;其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。
班长作为一个班级的核心人物，应该具有统治大局的才能，我相信我是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为我自认为我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将一班人的积极性都调动起来，使每个班的成员互相督促，互相学习。
我因为担任过班长，有一些经验，这是好处，正因为这个，我有着敢作敢为的闯劲。但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是老师的小帮手，能向同学们传达老师的旨意。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
初中班长发言稿简洁篇5
本班一直实行学生小组自我管理，从学生出勤、仪表、班风、学风、卫生、作业等各方面做到了人人有事做，事事有人做。本学期，实行值日班长制以来，学生纪律、学习气氛有了较大的提高，特别对于学生个人的成长和今后班级的管理具有较大的意义。先把本学期部分学生值日班长心得摘录如下：
赵子硕：当上班长后，我才发现自己对自己的要求严了，时时刻刻都想着自己是班长。
马天昊：我认为当班长太不容易了，还是大家一起维护我们这个集体吧。李天驰：还是一样的上课不一样的是班长变成了我，我很期待这一天，一开始比较不好意思……
的班长我才知道班长的辛苦，我要感谢我的两位班长和我的班主任丁老师。
梁祎：一直感觉当班长是件很容易的事情，直到今天我的想法变了，当个班长都这么难，我可体会到老师的辛苦了。
余康磊：我感受很深，知道了以后要守纪律，对每一件事负责，做一个安分守己的学生是多么重要。
郑进：当了一天的班长以后，我才知道以前我们组长的不容易，我们以后还是少给组长班长添麻烦的好。
陈嘉诚：六班是一个集体，班级的荣誉不是班干部自己维护的，要靠全体六班同学。
薛广鹏：我明白一个道理，一个人地位越高，他的责任也就越大。
张琦：班长好难当，维护一个班级更难，丁老师管一个整体更难，希望以后共同创造一个美好班集体不是很好吗?
董蓉蓉：当一个班长挺不容易的，以后我们要多为班长想想，体会一下他的感受。
李子桐：今天我是班长，我尝到了班长的辛苦与快乐。
龚尚：当了一天的班长，感到确实不容易，相信在纪律方面我一定会有大的改变。
王佳琳：希望说话的同学加强自控能力，好好学习。
戴意蕴：今天被一种责任感充得满满的，黑色的班级日志透漏着信任与庄严。林新颖：当班长难可是不苦，接近考试了同学们纪律很好，但是出去活动的少了，建议多多出去活动，这有益于身心健康并提高机体免疫能力。
……
孩子们从他们自身的角度，体验了一个班级管理者苦与乐，体验了一个班级最高领导的责任和义务，感悟颇多。随着我们这一活动的开展，相信每一个同学都会受益匪浅。这对于当前孩子的管理和今后孩子的成长具有重大的意义。
初中班长发言稿简洁篇6
我读过一本十分好看的书，叫《班长下台》。
《班长下台》这本书讲的并不是“班长下台”，“班长下台”只是其中的一个章节而已。写的是作者桂文亚小时候的人生经历，写的十分生动，内容也十分有趣。
这本书分三辑，分别为第一辑：记得当时年纪小，第二辑：思想猫，第三辑：你看见，你听见了吗?我最喜欢的一章是第一辑的第二十一章：抽烟的滋味。这一章写了桂文亚十岁那年的一天，看外婆在抽烟，就想亲自抽烟。结果吸了第一口，却是一股干涩的味道。吸完怕爸爸闻出了香烟味把自己揍一顿，所以又用力吸了两口，想快点把烟抽完，可还是那种干巴巴的味道。这时，爸爸进来了，桂文亚立马把香烟扔到了床下，而床下堆着旧报纸，差点引发了一场大火。
读了这一章，我认为外婆太纵容孩子了，桂文亚的爸爸说了，周末外婆来看桂文亚和桂文飞(桂文亚的妹妹)时，她们两个巧克力一个人只能拿一块，不许多拿，可外婆却在夜里悄悄的给了她们两大块巧克力，我觉得外婆太纵容小孩子了。我还觉得桂文亚小时候很天真，她认为抽烟是一件挺有学问的事。抽烟得先点火，然后要用一种合适的姿势拿着烟，深深地吸一口，再吐一个白白的烟圈，加上脑子里在想一些什么很神秘的事情，就更完美了。我有点哭笑不得，但回想起来，的确在孩子里抽烟的印象，就是这样，不过最后的事十分危险，也得先看看床下有什么才能扔吧，不过幸好爸爸在场，不然的话，大火烧起来那可不得了。
你也买一本《班长下台》吧!
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