二年级上册音乐教案-,第四课,大钟和小钟｜湘艺版

一、 课题：大钟和小钟 二、 教学目标：
1、 能够自然、快乐而有表情地演唱《大钟和小钟》，在演唱中表现具体音乐形象。

2、 能与他人合作准确演唱歌曲的二声部。

3、 体会时间流逝，学会珍惜时间。

三、 教学重难点：
二声部的演唱 四、 教学过程 一、 导入：
1、 谜语导入：弟弟长、哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。

2、 学生回答。

二、 节奏练习（10分钟）
1、 根据学生回答展示小钟，聆听小钟唱歌的声音。加入小钟动作。

滴答滴答滴答滴答。时间就在这样不知不觉中溜走。

师：小钟唱歌 生：滴答滴答滴答滴答 2、 小钟还有个哥哥在大钟，哥哥的下面有个钟摆，听听大钟的歌声。

当~~~~~~当~~~~~~。每一次当当的声音，就表示一个小时就过去了。

师：大钟唱歌 生：当~~~~~~当~~~~~~ 3、 那我们来一起扮演大钟和小钟。连起来。

师：大钟唱歌 生：当~~~~~~当~~~~~~ 师：小钟唱歌 生：滴答滴答滴答滴答 4、 分两部分扮演大钟小钟 师：大钟小钟一起唱 生：分两组读节奏。

三、 新曲学唱 1、 初听歌曲 听听歌曲是什么样的感觉？（板书）
2、再听歌曲 翻开课本，边看书边听，看看和我们之前所学的歌曲谱子有什么不同？（板书）
3、 跟曲哼唱 4、 老师教唱：师一句，生一句。

a、 唱大钟旋律 b、 唱小钟旋律 5、 分角色演唱 a、 师生分角色 b、 学生分角色 6、 学生自己演唱 四、 课程拓展 听赏《时间都去哪了》沙画表演 五、小结：
大钟和小钟一直在歌唱，他们的歌声告诉我们，时间在不经意之间一分一秒的过去，再也回不来，我们会随着时间的流逝，我们会慢慢长大，爸爸妈妈会慢慢变老，所以我们做珍惜时间的聪明的孩子，好好爱自己的爸爸妈妈好好学习。

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