名师工作室代表发言 名师工作室庆典活动领导讲话稿
下面是小编为大家整理的名师工作室代表发言 名师工作室庆典活动领导讲话稿,供大家参考。
名师⼯作室庆典活动领导讲话稿
名师⼯作室兴起于我国基础教育新课程改⾰的前期，它的原形是从科技界和⽂艺界的“⼯作室”体制中获得启发⽽应⽤教育事业之中，可以说是⼀种基于教师⾃我成长的新型研修⽅式，因此也被⼴⼤⼀线教师形象地称为“草根式”的教研。下⾯就是店铺给⼤家整理的名师⼯作室庆典活动领导讲话稿，仅供参考。
名师⼯作室庆典活动领导讲话稿(⼀)
各位领导、⽼师：
下午好!
作为⼀名后备名师代表，请允许我以我⾃已的名义在此表达⼀下我们所有后备名师的⼼声。
⾮常感谢学校领导为我搭建这样⼀个成长的平台，给我提供这样⼀个成长的机会，我感到⽆⽐的荣幸。虽然我仅仅是⼀个后备名师⼈选，但我不能把⾃⼰定位在“⼀个有着丰富的教育教学经验的⽼师”的层⾯。我会以⼀个名师的标准严格要求⾃⼰，把握这个机会，利⽤好这个平台，努⼒使⾃⼰成长为⼀名科研型、创新型教师，成为名副其实的名师。
⾸先，我⼀定做好专业学习。很庆幸，⼯作XX年来，我⼀直从事⼀线教学⼯作，因此，我的实践经验⽐较丰富，但是专业理论知识⽋缺，我知道要想使⾃⼰的专业⽔平得到提升，必须学习⼀定的专业理论知识，使⾃⼰的研究有理论⽀撑。为此，学校专门请来了许多知名名师进⾏讲痤、授课，这是我们莫⼤的荣幸。我会重读⼀些教育教学著作，通过读书筑牢教育教学理论基础，关注教育热点、难点问题，利⽤这个平台提升⾃⼰的专业素养和研究⽔平。
其次，要在提⾼⽣物课堂教学效率上先⾏⼀步，加强教学研究，使⾃⼰的课堂教学⽔平更上新台阶，在扎实稳健的风格之上追求创新，形成⾃⼰独特的教学风格。我会将研究的重点放在提⾼课堂教学效率，减轻学⽣课业负担上⾯。在多年的教学实践中，我有过⼀些尝试和思考，今后，我会将这些尝试和思考继续做下去，把那些有实效性的东西记录整理，并写成论⽂或总结加以推⼴。
最后，我会继续带好⾃⼰的团队，做好、做实教学研究⼯作。在担任⽣物教研组长的7年时间⾥，在学校领导的⼤⼒⽀持和帮助下，我曾带领组内⽼师参加过学校和市⾥的整合课题的研究，也做过年级⼩课题的研究，可以说对于课题研究有过⼀些经验，也在参与的过程中有了许多的收获。但是现在看来，这些课题研究缺乏⾃主和深⼊的探索。因此，今后课题研究我会精⼼选题、讲求实效、以⼩见⼤，把课题研究做好、做实。通过深⼊的、系统的专题研究，切实提⾼课堂教学效率，为学⽣的发展服务。
我深深地知道，研究的过程也是我成长的过程，我会努⼒发挥⼀个名师的辐射作⽤，带动更多的青年教师成长。
再次感谢教育局教室和学校的领导，，感谢⼤家的帮助和⽀持!谢谢⼤家!
名师⼯作室庆典活动领导讲话稿(⼆)
尊敬的各位领导，优秀的各位同仁：
教师节刚刚过去，我还沉浸于⾃⼰荣获XX市师德标兵的喜悦中，今天⼜迎来了名师⼯作室正式挂牌的⽇⼦，⼈逢喜事精神爽，作为⼀名名师⼯作室的主持⼈，我倍感振奋。
⾃20xx年幸运地⼊选第⼆期XX名师⼈选以来，我响应名师办领导的安排，在"XX教育体育信息⽹"上建⽴了"刘峰⼯作室",围绕研究初中语⽂教学，发博⽂近四百篇，分为读书笔记，中考语⽂试卷，随笔，中考专项复习，中考作⽂专项，中考复习策略，作业练习，随册专项复习，计划反思总结论⽂，教学案例及设计 ,课题研究，下⽔⽂ ,名师⼯作室，课堂教学参考等⼗多个⽬录。成⽴⼯作室三年以来，我像⼀位⾟勤的⽼农，不辞劳苦的精⼼侍弄着⾃⼰的这⼀亩三分地，可以说，"刘峰⼯作室"现在已经成为我们章丘市乃⾄济南市初中语⽂教师，尤其是初三语⽂教师经常光顾的⼀个教学平台，现在博客访问量已达XX万之多。
最后，我想说的是：今后的时⽇⾥，我会⼀如既往地⽤努⼒填满我的⽣命⽇程，和所有喜欢初中语⽂教学的"刘XX⼯作室"成员们⼀道，致⼒于初中语⽂教育教学的研究，期冀通过⾃⼰更加勤勉的⼯作，让⾃⼰不愧为XX名师建设⼈选的称号，不愧获评优秀XX名师⼯作室，不愧为名师⼯作室的主持⼈，为成为⼀名名副其实的真真正正的名师⽽努⼒。谢谢各位。
名师⼯作室庆典活动领导讲话稿(三)
尊敬的各位领导，各位师姐妹：
⼤家好!
很荣幸今天能在这⾥代表陈⽼师的徒弟们发⾔。⾸先请允许我向给予我们悉⼼指导、耐⼼帮助的陈⽼师致以崇⾼的敬意!
我是20xx年11⽉有幸加⼊到陈⽼师⼯作室这个⼤家庭⾥的，加⼊⼯作室时就听说陈⽼师所带的徒弟中有三⼈获得了20xx年的省级教学能⼿，还有多⼈获得区级市级教学能⼿称号，我在欣喜⾃⼰遇到良师益友的同时也感受到教学业务⽅⾯的不⾜带给⾃⼰的巨⼤压⼒。刚加⼊陈⽼师团队的当天下午，陈⽼师就带着五六位师妹听了我为学区联盟准备的“毕原路学区的同课异构研讨课”《艾滋病⼩⽃⼠》，听课后各位师妹就针对我的课堂表现提出了⼗⼏条修改意见，让我深切的意识到⾃⼰在教育教学⽅⾯存在的不⾜和今后改正的⽅向。在上学区研讨课的前⼀天晚上陈⽼师牺牲⾃⼰的休息时间在办公室帮我修改上课教案、叮嘱我上课时⾔谈举⽌还有⾐着礼仪⽅⾯应该注意的事项……陈⽼师对徒弟的关爱和对⼯作的敬业精神深深地感染了我，也燃起了我的⼯作热情!
为了让徒弟们尽快成长，陈⽼师不辞⾟劳经常前往徒弟们所在的学校听课、评课。20xx年12⽉30⽇，陈⽼师不畏严寒，亲⾃来到我校(⽂林路⼩学)听两位徒弟的“诊断把脉课”，课后在我校会议室与我校听课教师⼀起进⾏点评。2015年5⽉，陈⽼师为了帮助⼯作室的5名徒弟能顺利参加市上的“教学能⼿赛教”，在⾃⼰外出⼯作之前就特意安排好了实战模拟演练的相关事宜，返回后当天早上在风轮⼩学听了两位徒弟的课，下午两点多到⽂林路⼩学听了两位徒弟的课，第⼆天早上⼜到咸阳师范学院⼩学部听了⼀位徒弟的的课，陈⽼师顶着烈⽇赶到各个校从“抽课题——写教案——说课答辩——讲课”全程按照市上赛教模式进⾏，课后还在各校进⾏点评，不但指出了我们课堂上存在的不⾜，还就如何写说课稿⼀次⼜⼀次得进⾏了专门训练，为我们团队的姐妹参加市级赛教打下坚实的基础。
为了迎接区市省举办的教学能⼿⼤赛，陈⽼师多次牺牲个⼈的休息时间，耐⼼细致的的为我们⼀遍⼜⼀遍的为我们磨课，从教学设计的三维⽬标、导课讲课、作业设计、时间安排、说课稿书写、参赛礼仪等⽅⾯对我们进⾏了耐⼼指导，让我们明⽩⼀堂好课不仅要备得好，上得好还要多和别⼈交流意见，磨课本上记录了我们团队成员每次磨课时的思维⽕花，记下了陈⽼师对我们的⽆私付出。在磨课中，我领略到了团队⾥其他⽼师教学中的别样风采，使我受益⽆穷，在后⾯的赛教活动中我们团队中有三⼈取得了省级教学能⼿的称号。
陈⽼师不但注重徒弟的教育教学能⼒，还注重培养徒弟的⾃⾝素养。为此，陈⽼师专门购置教育教学⽅⾯的书籍，让徒弟们相互传阅来提⾼团队的教育教学理论⽔平。此外，陈⽼师还积极组织徒弟们外出听课学习，我个⼈外出听名师专家的观摩课和报告有30多节。陈⽼师还为我们推荐了“⽼百晓语⽂在线”等的⽹址，让我们利⽤课余时间多看名师的课堂实录和优秀课例，让我们在学习中不断成长。在陈⽼师的带领下我个⼈所写的两篇论⽂荣获中国中⼩学教育学会第⼋届中⼩学论⽂⼤赛⼀等奖，其中《如何在班级活动中培养学⽣的⾃信⼼》于20xx年5⽉12⽇在市级刊物《作⽂指导报》上发表，团队中其他成员也有多⼈的论⽂获奖或在教育教学⽅⾯的刊物上发表。
虽然在我们团队中的成员都有⼀些收获，但这些成绩的取得离不开师傅陈⽼师的帮助，离不开团队中各位姐妹的帮助，在今后的教育教学⼯作中，我们将以陈⽼师为榜样，积极实践，不断反思，不断探索，努⼒为我们咸阳的教育事业做出更⼤的贡献。