学校特色品牌创建汇报 小学创建优质教育品牌学校实施方案
下面是小编为大家整理的学校特色品牌创建汇报 小学创建优质教育品牌学校实施方案,供大家参考。
小学创建优质教育品牌学校实施方案为落实“让每一个孩子都绽放光彩”的办学理念，打造我校优质办学品牌，学校决定结合教育局开展的以“四个人人”为主题的创建中华传统文化特色学校活动，着力打造我校学生的“二有八会十二习惯”品牌，营造书香校园。二有为“有道德，有礼貌”，八会为“会说、会写、会唐诗、会跳绳、会武术、会乒乓球、会乐器、会画画”等八会技能，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，积极培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，促进青少年学生全面发展，培养自强、自信、自立，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标
我校希望经过努力，我们的学生能够有道德，有礼貌，做一个善良的人，这是做人的基本，也是学校最基本的教育职能；学生能够学会人生的一些良好技能，并能养成良好的生活习惯。
会说，就是希望学生们能够讲普通话，会讲故事，会演讲，为他们进入社会后，与人沟通交流做好铺垫；
会写，是指学生能够写一首漂亮的钢笔字，成为日后生活的一张漂亮的名片。
会唐诗。这是我校结合传统文化进校园确定的基本内容。唐诗是我国传统文化的瑰宝，俗话说，“学会唐诗三百首，不会作诗也会吟”，用五年的时间，背诵三百首诗歌，必将丰盈孩子的头脑。
会跳绳。跳绳是我校的一项传统技能，希望孩子们通过跳绳，锻炼身体，强健体魄，为孩子们的身体储存能量。
会武术。这是结合我校杨主任的独特技能，给喜欢武术的孩子搭建一个学习的舞台，给孩子种上种子，让传统的武术能够在我校发扬；
会乒乓球。乒乓球，是我国的最具民族特色的体育运动，也是孩子们喜欢的体育项目，希望我们能够人人会打，人人能打，既能健身，又能陶冶情操。
会乐器。我们希望我们的学生能够人人会一项乐器，懂音乐，会唱歌，用音乐的魅力陶冶情操。
会画画。人人能够懂得欣赏美，展现美，培养学生良好的审美能力，为孩子美好人生起航。
三、工作措施
（一）完善机制，以机制保障
为保证中华传统文化特色学校的顺利创建，打造我校育人品牌，特成立创牌领导小组。
组
长:
牟XX
成
员：杨XX
张XX
薛XX
孙
X
崔
X
办公室：司XX
（二）二有落实：少先大队负责。
我校学生需要有良好的品德，善良，勇敢，懂感恩，富有同情心，有责任感等；有礼貌，尊老爱幼，有秩序，守纪律。
结合文明班级创建，引导学生逐步践行。
（三）技能落实
各部门及相关老师负责。
一是会说。负责人：班主任。
.说普通话。标准：会说的基本标准就是能说普通话，这需要我们全体教师共同努力，营造良好的氛围，人人都说
普通话。也是我们班主任及语文教师的重要工作。
基本要求：读准字音，学会断句，能懂得轻重音，速度适合，抑扬顿挫，有感情朗读。语文教师负责朗读技巧培训。
2.会讲故事。1-3年级学生能够讲故事，分清角色。班主任负责。
3.会演讲，4-5年级学生能够会演讲。懂得围绕一个主题进行表达；能够有足够的素材支撑自己的观点；懂得演讲语言的运用；懂得基本的演讲礼仪。班主任负责。
4.活动时间：
语文课堂授课中体现普通话教学，朗读指导。
讲故事和演讲，可在每节课开始前三-五分钟进行练习，每天一次即可，轮流进行。学生提前准备，上课即开始。
二会写。会写主要是培养学生良好的书写习惯，养成写规范字的习惯。班主任负责。
.加强宣传引导，引导学生从一年级就可以注重书写习惯养成，让写好字成为班级氛围。
2.作业要求，每一次作业都要把书写作为评价内容，引导学生关注书写质量，不仅仅是做题速度；
3.建立书法展览墙报，定期张贴学生作品，引导学生写好字；
4.每周一节课的书法课，利用最后一节自习时间进行专项练习；
5.定期班级进行作业展评，评选出优秀作业进行表彰；
6.每学期在五一劳动节和国庆节期间分别组织学生的书法比赛。由少先大队组织。
三是会唐诗。
选择唐诗作为我校传统文化的内容进行学习，主要考虑到唐诗对我们学生成长的影响，为他们的未来积淀丰富的精神食粮。由语文组组织落实。
.教学内容：语文组根据唐诗三百首的内容，结合学生实际以及古诗文诵读内容，选择从一年级到五年级的教学内容，进行梯度编排，分年级分学期进行。司奉梅负责。
2.教学时间：早读时间，午读时间，周六周日，节假日等。班主任负责；
3.教学活动：班级每月组织一次背诵比赛，引导学生天天读唐诗，形成良好的学习氛围；
4.学校活动：学校每学期组织一次唐诗背诵比赛，具体由少先大队组织。
四是会跳绳。跳绳这项运动，人人可参与，能够非常好的起到锻炼身体的作用，为此学校把这项活动作为学校的传统体育项目。孙爱芹负责；
.
活动内容：一二年级可教授跳绳技巧，学生学会跳绳；三至五年级可以组织花样跳绳训练；
2.
活动时间：体育课进行教学，课间操时间进行练习；下午活动时间；
3.
每学期组织一次跳绳比赛，引导学生经常训练；
五是会武术。杨会珍负责；
.教学内容：根据学生年龄不同，教授适合学生学习的武术套路；培养孩子学习武术的兴趣；
2.教学时间：大课间，最后一节活动课；
3.每学期组织一次武术比赛，展示学生的良好的精神风貌；
六是会打乒乓球。孙爱芹负责；
.
活动时间：体育课及大课间时间；
2.
学习内容：乒乓球的基本技巧；
3.
活动内容：每学期组织一次乒乓球比赛；
七是会乐器。薛学敬负责。
.
活动时间：音乐课，最后一节活动课。
2.
目标：引导学生学会一件乐器，提高他们的音乐素养；
3.
活动内容:每学期组织一次展示活动；
八是会画画。崔敬负责。
.
活动时间：美术课。
2.
目标：让孩子们学会用手中的笔，画眼见的物；简单的构图，色彩运用等；
3.
活动内容：每月组织一次作品展示，每学期组织一次美术作品展示；
（四）养成良好生活习惯
希望我校的学生能够养成人生的十二个好习惯，由少先大队负责落实。
.让每一个学生都记得：把一件事情做到底；关心和理解父母；做事有计划；坚持每天锻炼身体；用过的东西放回原处；干干净净迎接每一天；耐心听他人说话；自己的事情自己做；微笑待人；说了就一定要努力去做；认真写字；）在错误中反思自己。
四、保证措施
、实施“一把手”工程，校长亲自抓落实，落实实验活
动项目，教导处具体负责学生行为规范的检查指导。
2、加大经费投入力度，学校在研究教师培训、器材、资料、教材等方面提供条件，保障特色校创建的顺利进行。
3、不断学习各校的先进经验，调整方案，改进方法，围绕德育科研课题,组织系列研讨活动。
4、引入激励机制，完善考核及考评制度，保证实验的有序进行。
5、相互配合，明确分工。语文教师：采取“不求甚解”与“直面经典”的方式，重在开发学生的记忆力，培养其对于传统文化的兴趣，经书不厌百回读，熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故，教师适当作一些指导。音乐教师：利用音乐课对学生进行经典诵唱，名曲赏析、古诗新唱等，校园广播配套跟上服务。可在早晨、下午在学生到校时播放一些古典音乐，形成“朝读四书五经，晚听古典乐曲”的特色。体育教师：发挥孩子的创造力，把《三字经》、《弟子规》等韵文融入游戏中，利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。快快乐乐做游戏，轻轻松松读经典。美术教师：抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把中国最有名的书画作品引入我们的校园，把民间艺术的瑰宝剪纸艺术、剪纸等引进课堂让孩子一饱眼福。通过剪、画、贴，让学生认识到这些都是我国民间艺术的瑰宝，是一种有魅力的美术语言，应该一
代一代传承下去，培养学生的民族自豪感。
5、各负责人制定好相关项目的内容，措施，及奖惩办法，报创品牌办公室存档。办公室做好材料的收集与整理，加强过程管理。司振清负责。
XX小学
XX年1月19日
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