学校垃圾分类管理制度6篇
篇一：学校垃圾分类管理制度
学校垃圾分类管理制度
垃圾并不是一无是处的废物,“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球 上唯一增长的资源”,它应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的 管理,这样垃圾分类和回收利用才能见到实效,才能持之以恒。为此,我校根据实际 情况,制定了垃圾分类制度,加强管理,把资源的回收利用和环境保洁做细做好。
一、目标: （一）引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规、环保知识、增强环保 意识,养成保护环境的习惯,掌握基本的环境科学知识。
（二）培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚 情操。
（三）使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境 的行动,做一些力所能及的环境保护工作。
（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可 持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社 会可持续发展。
（五）建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环 保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。
（六）结合创建“节约型学校”工作,绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬 件建设。
二、校园垃圾的分类: （一）垃圾分类和管理的原则: 人人有责,加强管理,重在实效,持之以恒。
（二）垃圾分类的具体做法：
（三）可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。
（四）食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油指等)。
（五）有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等 电子垃圾)。
（六）不可回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其它清扫垃圾等)。
（七）绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
三、垃圾分类处理的办法: （一）学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱,一种为可回收垃圾 箱,另一种为不可回收的垃圾箱,全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应 的垃圾箱内,各班各室设置不同种类的垃圾袋(纸盒),按要求分类投放处理。
（二）废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及 能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
（三）各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱 内。
（四）食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理,废弃油脂由相关证 照齐全的专业人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中处理。
（五）有毒有害垃圾和废旧电子垃圾集中统一处理,并做好相关记录。
（六）落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。
四、垃圾分类处理措施: （一）政教处、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣 传教育工作,让全校师生员工充分认识垃圾分类处理的优点,为保护环境、节约资
源做到人人参与,人人有责。
（二）加强对分类垃圾的及时处理,后勤人员要按相关要求把好关并做好记
录,发现问题及时反映,并提供垃圾分类 设施设备的物质保障。
（三）任何人未经许可不得私自处理,焚烧垃圾,轻者批评教育,重者并造成一
定影响的给予相关处理,并追求有关责任。
（四）对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期给予表彰和奖励。
篇二：学校垃圾分类管理制度
垃圾分类我能行 绿色生活我先行
实小分校
垃圾分类我能行 绿色生活我先行
生活垃圾分类减量化措施
实小分校
垃圾分类我能行 绿色生活我先行
1-3
实小分校生活垃圾分类减量化措施
为切实提高师生环境意识与文明素质，巩固与深化垃圾分类工作成果，根据 《路南区生活垃圾分类工作实施方案》结合我校实际，特制定实小分校生活垃圾分 类 减量化措施：
一、工作目标 2020 年在全校开展生活垃圾分类减量化处理，覆盖率达到 100%,其中各办公 室、 教室全部实施生活垃圾分类减量化处理工作。
二、基本原则：
1、因地制宜，合理规划。
实小分校
垃圾分类我能行 绿色生活我先行
结合学校实际，科学规划，系统考虑垃圾分类投放、收运、处置各环节的衔 接。
2、源头分类，循环利用。提倡各班级和各办公室实行生活垃圾源头分类收 集，就
地处置，循环利用。
3、简洁方便，易于操作。
三、主要内容
结合分类收运和处置方式，制定科学分类方法，方便群众操作。
1、完善基础设施建设。合理配置垃圾桶，在教室和楼道、校园设立垃圾分 类宣传
栏。
2、加强保洁队伍建设。根据生活垃圾投放、收集、运输、处理的工作方式, 学校设立
专门的垃圾分拣员，明确工作职责和工作要求，确保垃圾分类工作顺利
开展。
卖小⑨校
垃圾分类我能行 绿色生活我先行
3、开展生活垃圾分类处置。以班级和楼道为单位，按标准对生活垃圾进行 分类，
可回收垃圾由班内的垃圾分管员和教研组长负责收集后统一交给校垃圾分 管员处置。
4、健全日常监督机制。结合“美丽校园”创建活动，充分发动学生和教师 参与学
校生活垃圾分类减量化处理工作，并建立落实“包干负责”、党员教师和 班队干部包干、
垃圾分类时尚小明星等日常监督机制，促进师生形成自觉意识。
四、工作步骤
1、宣传发动阶段：
按照学校实际实际，制定生活垃圾分类减量化处理工作实施方案，完成学校 垃圾，
减量化处理措施、垃圾分类宣传栏等工作，并以多形式开展垃圾分类工作 宣传倡议，提
高师生知晓率。
2、全面实施阶段：
全面完成学校生活垃圾分类各项基础设施建设和配备，落实班级垃圾分类专 管员，
完成业务培训，建立监管机制。
3、总结提升阶段：
规范学校生活垃圾分类收运和处置方式，建立健全长效管理运行机制，纳入 班级考
核。
五、保障措施：
1、加强组织领导。各班级和办公室作为学校生活垃圾分类减量工作的责任 主体和
实施主体，要高度重视，把校园生活垃圾分类减量工作作为重要工作来抓, 从源头上实
现校园生活垃圾减量化。
实小分校
垃圾分类我能行 绿色生活我先行
2、强化宣传引导。各负责教师要立足自身职责，丰富宣传内容，拓展宣传 途径， 组织开展形式多样、富有成效的宣传活动，在全校营造人人知晓、人人参 与的浓厚氛 围。
篇三：学校垃圾分类管理制度
学校生活垃圾分类管理工作实施方案
为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探 索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃 圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，自觉养成良好的行 为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利 用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。
一、指导思想 学校现有 1400 多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如 废纸、旧书报、食品包装、塑料瓶等，其中以废纸为最多。这些垃圾 如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完 全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废 电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校 园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思 想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成 为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，为 我校实施垃圾分类打好基础。
二、工作目标 以创建垃圾分类投放质量为目标，整合学校各方面的力量，围绕 垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导 师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾 的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道 垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。
三、组织机构 组 长：校长 副组长：副校长 成 员：全体行政成员、各班主任 四、工作重点 1.宣传发动阶段（2020 年 10 月）。充分利用国旗下讲话，学校
广播、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的 持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。
2.组织实施阶段（2020 年 11 月-2020 年 12 月）。以“垃圾分类 新时尚，绿色环保我先行”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类 管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学 生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。
3．总结反馈阶段（2020 年 12 月底）。针对各班开展垃圾分类工 作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班级和优秀个人（含教师和学 生）的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表 彰、奖励。
五、工作要求 1.加强领导、落实责任。学校领导要牢固树立可持续发展观，切 实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓 出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。
2.加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、 广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入 民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。
3.加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在 人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分 类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。
学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。
六、具体工作安排 （一）人员配备 1．加强领导，由政教处牵头，各部门协作。
2．各班由班主任、垃圾分类志愿者负责，各办公室由校办负责， 对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进 行垃圾清倒。
3. 成立师生垃圾分类志愿者服务队。
教师垃圾分类志愿者：
学生垃圾分类志愿者：
（二）工具配备（总务处负责） 1．校园外和每栋楼的每层走廊分别放可回收、不可回收 2 个垃 圾桶。
2．学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、不可回收 2 种。
3．学校向每个班级发放垃圾桶 2 个，分别为可回收垃圾、不可 回收垃圾。
（三）垃圾收集的方法 1．走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产 生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。
2．教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃 圾由专门人员统一回收，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。
3．文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
（四）统一分类收集时间 1．每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教 室垃圾。
2．办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。
3．办公室对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。
（五）反馈检查 由值日生负责，学生会成员检查各班教室是否对垃圾进行正确的 分类，若没有按要求分类，每次扣 1 分。
篇四：学校垃圾分类管理制度
学校垃圾分类管理制度
为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生员工的环境保护意识，积极 主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定 垃圾分类管理制度。
一、组织领导
1、成立校园垃圾分类领导小组。
组长：（校长） 副组长：（常务副校长） （德育副校长） （教学副校长） 成员：政教处、总务处全体成员 领导小组职责：全面领导学校垃圾分类及垃圾处理工作。
2、领导小组下设办公室 负责人：（后勤主任） 成员：（总务处成员）、各室（班级）负责人 办公室负责落实工作制度，对管理制度的执行进行跟进督导，指导师 生对垃圾进行分类处理。不定期进行检查考评。
3、办公室责任分工 （1）（后勤主任）：负责制定学校垃圾分类管理制度。协调学校各 部门，做好垃圾分类工作。
（2）（总务处成员）：具体负责学校各部门垃圾分类及回收工作。
（3）各室负责人（各班主任）：负责本室（本班级）的垃圾分类处 理工作。
二、学校垃圾的分类
1、可回收垃圾（包括：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的 垃圾）。
2、有毒有害垃圾（包括：废旧电池、废日光灯管、过期药品、医院 废物、废旧电器电子垃圾等）。
3.不可回收垃圾（包括：废弃口罩、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫 垃圾等）。
4.绿化垃圾（绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾）。
三、垃圾分类处理的办法
1、学校在校区主干道边设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，另 一种为不可回收的垃圾箱，全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对 应的垃圾箱内，按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻 璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各办公室、教室、功能教室内清扫的不可回收的垃圾必须统一集 中倒入学校指定的垃圾桶内，统一由后勤管理处安排垃圾清运人员集中处 理。
4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾放置在指定垃圾桶内，收集后由专 业垃圾清运公司集中统一处理，并做好相关记录。
5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校指定位置统一填埋做堆肥 处理。
6、所有垃圾分类处理每月统计一次，做好记录。
四、垃圾分类处理措施
1.政教处要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教 育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节 约资源做到人人参与，人人有责。
2.加强对分类垃圾的及时处理。后勤部门要做好垃圾分类处理记录， 并做好垃圾分类设施设备的物质保障。
3.任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重者并 造成一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。
4.对本制度执行良好的集体或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
（后附垃圾分类处理记录表） 学校垃圾分类处理记录 日期 （按月统计） 可回收垃圾 不可回收垃圾
有害垃圾 绿化垃圾 废纸 废塑料 废金属 其它 废弃口罩 瓜皮 果壳 废包 装袋 其它 废电池 医疗 废物 其它 落叶 杂草 其它
年月 年月 年月 年月 年月 处理方式：
2、不可回收垃圾：安排垃圾清运人员集中处理 3、有害垃圾：由专业垃圾清运公司集中统一处理
篇五：学校垃圾分类管理制度
学校垃圾分类工作制度
学校垃圾分类工作制度范本
学校垃圾分类工作制度 1
根据《市政府办公室关于印发苏州市生活垃圾强制分类制度实施方案的通 知》（苏府办〔20xx〕161 号）的要求，为加快推进学院生活垃圾分类与源头减量 制度的实施，建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，强 化学院在落实生活垃圾强制分类制度的示范带头作用，培养全校师生员工的环境保 护意识，建设文明绿色校园，特制定本制度。
一、学校垃圾的分类
1.可回收垃圾（包括：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃 圾）。
2.食堂垃圾（包括：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等厨余垃圾）。
3.有毒有害垃圾（包括：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧 电器等电子垃圾）。
4.不可回收垃圾（包括：塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾 等）。
5.绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法
1.学校在宿舍区和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾 箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应 的垃圾箱内，各班各室设置不同种类的`垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。
2.废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及 能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3.各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾房 内，统一由后勤处安排越溪环卫所处理。
4.食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理，废弃油脂由相关 证照齐全的专业人员集中回收。厨余垃圾学院委托专业公司专门处理。
5.有毒有害垃圾和废旧电子垃圾放置在红色垃圾桶，收集后交物业集中统 一处理，并做好相关记录。
6.落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。
7.建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施
1.学工处、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传 教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源 做到人人参与，人人有责。
2.加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并做好记 录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3.任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重者并造成 一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。
4.对本制度执行良好的集体或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
学校垃圾分类工作制度 2
为全面贯彻《xx 市生活垃圾管理条例》，全力推进我区生活垃圾分类示 范区建设，根据中共 xx 区教育委员会、xx 区教育局关于印发《生活垃圾分类工作 的实施方案》的通知，现制定我校垃圾分类管理条例：
一、工作要求：
1、完善硬件设施建设，校园内、教室、办公室里摆放垃圾分类回收箱， 并做好统一标识。
2、各教室垃圾分类工作由班主任、卫生委员负责，办公室垃圾分类由室 长安排值勤表，落实对垃圾分类的监督执行。
3、每天定人、定时、定点进行垃圾清倒工作，把各类垃圾投放到学校的 指定地方，然后由学校统一处理。
★垃圾投放地点：
1、干垃圾、可回收物投放点在 2 号楼背面
2、湿垃圾投放点在 3 号楼教工饮水间
3、有害垃圾投放点在食堂大门右侧 ★垃圾投放点开放时间：
每日中午 12:30――12:45 下午 15:30――16:00 周五中午 12:15――12:50 4、提倡绿色办公，减少一次性用品的使用。
5、做好源头减量工作，学校门卫不再收取教师私人快递包裹。
二、工作保障：
1、学校工会、学生发展中心、总务处将分别对教室、办公室、垃圾投放 点进行监督管理并及时反馈。
2、所有监督管理和检查考核结果纳入学期考核指标中。
篇六：学校垃圾分类管理制度
学校垃圾分类管理制度和实施办法
垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资 源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源”，它应该是可循环 利用的自然资源。如何对待、处理和利用垃圾可以反映出一 个人的环保意识和环境素质。
我校很早就开展垃圾分类和回收利用，制定了分类的方 法，在全校设立了十几个多个可回收和不可回收的垃圾箱， 在每幢楼处设立了有害垃圾桶，并进行了大力宣传，取得了 一定成绩。但是，由于我校地方大、绿地多，产生的很多有 机垃圾经过分类很多被当作不可回收垃圾清运处理，给垃圾 的清运带来很大压力。同时由于社会对部分可回收垃圾的处 理和回收渠道不太畅通，如一些过光膜的纸、饮料软包装盒， 我们虽然将它们分出来，但社会没有回收渠道。因此垃圾分 类不仅要抓源头，而且要抓好过程的管理，要有出路，这样 垃圾分类和回收利用才能见到实效，群众才乐于接受，才能 持之以恒。为此，我校根据实际情况，在过去的基础上重新 制定新的垃圾分类制度，加强管理，把资源的回收利用和环 境保洁做细做好，深入民心。
一、垃圾分类和管理的原则：
人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效， 有奖有罚，持之以恒。
二、垃圾的分类和处理办法
1、生产劳动和环境清洁产生的垃圾：
A、落叶和杂草、泥土：在现有垃圾池旁边和生物园水 稻田后靠近高速公路边各建一个落叶杂草池，教师上劳动课 要要求学生将落叶和杂草及泥土与其它垃圾区分开，并将上 述垃圾运送到这两个池内，学校定期将这些落叶、杂草和泥 土运送到后山做堆肥，循环利用。
B、树枝：运送到新工具房北侧空地，学校定期在消防 安全保证的前提下进行焚烧，草木灰可做肥料。</P< p> C、其它垃圾和少量的砖头石块，运送到垃圾池，压缩 到两个大垃圾桶由当地环卫部门清运处理。
2、生活的垃圾：
A、剩饭剩菜：宿舍的由各人自己倒入宿舍楼前的鱼塘 内喂鱼。食堂的倒入潲水桶，用来喂鱼。
B、可回收垃圾：指可回收利用且社会接受（能变卖） 的垃圾，如废纸和纸制品、塑料、玻璃瓶、金属、塑料饮料 瓶、易拉罐等，不含塑料袋、过塑或加光膜的纸、软包装饮 料瓶。这些垃圾单独放在宿舍内的垃圾桶或废纸篓内，学生 宿舍的将它们倒入楼下的可回收垃圾车内，教职工宿舍的在 晚上放到门口由专人收集。其它地方的投入可回收垃圾桶 内。全校的可回收垃圾由总务处负责收集、统计数量、变卖 处理。
C、有害垃圾：指对环境产生严重危害垃圾。如废手机 电池、废机动车电池、废荧光灯光管、废水银温度计、废油 漆桶、过期药品等。以上垃圾放入每座宿舍楼设置一个有害 垃圾收集桶内，一定时间后由学校与有关部门联系进行处 理。
D、不可回收垃圾：瓜果皮、废纸巾、牙签、塑料袋、 塑料包装纸以及其它垃圾等。学生宿舍的倒入楼下不可回收 垃圾车，教职工宿舍的用塑料袋装好于晚上放在门口，由专 人收集。其它地方的投入不可回收垃圾桶内。最后运到垃圾 池，再由清洁工压缩到两个大垃圾桶内，由环卫部门清运处 理。
三、垃圾分类的管理 1、加大力度，进行广泛的宣传。
要把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和学 生了解我校的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先 要从源头上把好关。尤其是加强对学生的宣传，每周的学生 都是不同的，都是新来的。工人要养成垃圾分类和集中处理， 保持环境卫生的习惯，不能四处乱丢垃圾。教师要督促学生、 检查落实跟进劳动课的垃圾处理，要清运到指定地点，不能 乱丢乱放，也不能留手尾。
2、要加强过程管理，对已分类的垃圾要及时收集，清 洁工人要按要求进行处理，把好出口关。学校对垃圾分类的 设施设备提供物质保障。
3、奖罚结合，持之以恒。对初次不按要求进行垃圾分 类的教职工给予提醒指正，造成不良影响或屡教不改者给予 批评，批评后仍不改正者将按照过失给予处理。对模范遵守 本制度，表现良好者，学校每年集中给予表彰和奖励，奖励 基金可从变卖可回收垃圾所得提取一定比例，学校再提供一 部分，两者结合。