师德师风警示学习教育典型案例4篇
篇一：师德师风警示学习教育典型案例
For personal use only in study and research; not for c o m m e r c i a l u s e
师德师风警示教育典型案例案例1 学生患上精神病
马国君曾是河北省井陉矿务局第一小学学生,尽管学习起来有点吃力,但一至三年级,他一直快乐活泼。从四年级开始,马国君变了,他的父母发现,他回家后常躲在屋里哭泣,问他为什么,他却始终不肯说出原因。
1998年3月23日下午的第三节班会课上,因为没有按要求带校服,班主任焦燕君让马国君站到讲台前,摘掉眼镜,当着全班同学的面,马国君被连打几个耳光,打完后,马国君流着泪一直站到放学。
马国君的父母得知此事后十分震惊,要求学校调查处理。学校就此事开展了调查,当着家长的面,询问马国君被打的经过。“四五年级被打过四十次,六年级上学期被打过十七八次”,焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”,上四年级时,焦老师把马国君叫到办公室,打他的脸,把眼镜打掉,镜框裂了。“还有一次,我没有完成作业,老师打完我后,让我回家补作业,我跑到焦化厂地下室补完作业。”
1998年6月26日,校方对焦燕君的行为作出处理,让其退出教师岗位,向学生家长赔礼道歉,并赔偿四年级时打坏的学生眼镜,取消参评先进资格,扣发相应奖金,通报全校教职工引以为戒。马国君并没有因此走出被焦老师体罚的阴影,班上同学开始疏远他,精神处于恐慌之中,常常独自发呆,害怕见人,夜间睡眠差,经常做恶梦,幻觉性地把“老师”看成“怪兽”,形成恐惧、自卑、厌学等异常心理。
小学毕业会考后不久,马国君被父母带到医院检查,石家庄白求恩国际和平医院诊断为反应性精神病,河北省精神病院会诊是延迟性心因反应,属精神病。这一年,马国君被井陉矿中学录取,据马国君的父母说,因为病情一直没有上学,他们曾经多次劝说孩子环境变了,老师变了,但他认为所有的老师都打人。1999年10月13日,河北医科大学第五医院精神病司法鉴定委员会受井陉矿区法院委托,对马国君病情做出司法鉴定,鉴定为延迟性心因反应,与被打体罚有关。
案例2 河北小学女教师用刀片划学生掌心
3月19日上午,一名年轻的女教师第一节课便让41名学生全部站着上,不允许写字。第二节课更为离谱,竟让学生依次伸出手,而她则用削铅笔的小刀子划孩子的手心。刚开始,她还是用刀背,但从第二个开始,便改用刀锋,在每个学生的掌心用削铅笔刀划伤出血,全班顿时哭声一片……
这触目惊心的一幕,发生在河北曲周县侯村镇东高固小学。据《燕赵都市报》报道,这名老师叫刘丽娜,今年19岁,毕业于一幼儿师范学校,是这所小学的代课教师。据刘丽娜称,她之所以有这样的动机,只是为了孩子们“好好学习”。据悉,刘丽娜已被刑事拘留,对该事件负有领导责任的侯村镇总校部校长和东高固村小学校长已被撤职。
其实,在现实生活中,像“刀划掌心”这类事件并非个别现象。对此,人们不禁要问:被誉为“灵魂工程师”的人民教师,缘何频频“出轨”?在高度重视未成年人思想道德建设的今天,我们教师的师德教育是不是也应该提升到同样重要的一个高度?
案例3 不会背作文,学生被班主任老师体罚
大河讯(河南法制报记者王海锋文)5月9日,记者再次接到爆料,称南阳市镇平县察院小学6年级一名13岁学生因不会背作文而被班主任女老师体罚致右眼失明。而在此前的2008年12月18日,镇平县涅阳第六小学五年级,一名10岁小学生因没写作业而被班主任女老师将脸皮撕破一块,最终,被毁容学生脸部被缝合52针,学校、老师被处分、处理,赔偿受害者18万元。再次接到爆料后,记者昨日前往镇平县采访,了解了这次小学生被班主任女老师体罚事件。
昨日下午,记者在镇平县中山街一处二层楼房里见到了本案的受害人王童(化名)。王童告诉记者,他今年13岁,是镇平县察院小学6年级的学生,父母在县城中山街开了家鞋店,一家人租住在鞋店后面的小楼上。
他回忆说,3月1日下午放学时,教语文的女班主任老师郭朋晓给他(她)们布置了一篇游记,要求第二天会背。3月2日下午第二节课是课外活动,会背书的同学们都给各自的小组长背书,因为贪玩,王童没能完成背书任务。同时不会背书的,还有一名叫小跃(化名)的同学。第三节课开始后,郭老师把他和小跃叫到了讲台前,问自己“会背吗”,王童说“会”,郭老师很生气,接着问“会背为什么不背”,然后顺手拿起作文课本,朝两人的脸上各拍了几下。在老师用课本拍打他时,他本能地往后躲,结果课本扫住了他的右眼,拍打后他俩又被罚站了近10分钟,然后回到了各自的座位上。
事情发生后,王童并没有告诉家长,原因是“经常被老师打,父母知道了怕回家
再被家长训斥”。他说,被打后自己的右眼当时就向外流泪,疼了一阵子,慢慢又不疼了。
半月后发现伤情, 视网膜脱落右眼视力仅0.02 。王岭是王童的父亲,接受记者采访时他说,3月16日上午,他接到学校数学老师的电话,称王童前一天的数学作业没有完成,希望家长加强监督。中午放学的时候,王岭责问儿子为什么不按时做作业,王童说作业是通过黑板上方的电子屏显示的,自己看不清楚。
眼睛怎么了?做父母的不敢大意,他和妻子当天下午就把儿子带到镇平县医院五官科检查,接诊的医生检查后说是右眼视网膜脱落,视力只有0.02,而当时王童的左眼视力却是1.2。
医生告诉王岭,视网膜脱落一般与外力影响有关,应当问问孩子近期眼部是否受过外伤。在王岭的一再逼问下,王童这才说出了此前曾被老师体罚的事情。
3月21日,王岭带儿子到省人民医院做了手术,花费近2万元。目前,戴上850度眼镜,王童右眼的视力仅能恢复到0.1。
案例4 珠海一所民办学校两位女教师因体罚学生被开除
广东珠海一所民办学校两位女教师很“出名”,一个因为掌掴学生被学生私底下叫为“巴掌老师”,另一个则因为用教鞭抽打学生被叫做“教鞭老师”。她们在课堂上打学生的情景被课堂上的其他学生用手机偷拍下来,将视频传到网上,引起网民极大关注。视频中,“教鞭老师”一次在课堂上还创下了3分钟抽15名学生的“纪录”。
《广州日报》报道,在学生上传的一段视频中,一名青年女教师当着全班学生面在讲台上用教鞭抽打了多名学生,她就是“教鞭老师”,视频中,她将一个个“犯错误”的学生叫上讲台,一边指出学生作业本上的错误,一边用教鞭抽打学生,少的被抽打一下,多的被抽打三四下。在这段共3分钟的视频中,共有15名学生被该老师用教鞭抽过。
篇二：师德师风警示学习教育典型案例
篇三：师德师风警示学习教育典型案例
师德师风警示教育典型案例
案例 1 学生患上精神病 马 xx 曾是河北省 xx 第一小学学生，尽管学习起来有点吃力，但一至三年级，他
一直快乐活泼。从四年级开始，马 xx 变了，他的父母发现，他回家后常躲在屋里哭 泣，问他为什么，他却始终不肯说出原因。
1998 年 3 月 23 日下午的第三节班会课上，因为没有按要求带校服，班主任焦燕 君让马 xx 站到讲台前，摘掉眼镜，当着全班同学的面，马 xx 被连打几个耳光，打完 后，马 xx 流着泪一直站到放学。
马 xx 的父母得知此事后十分震惊，要求学校调查处理。学校就此事开展了调查， 当着家长的面，询问马 xx 被打的经过。“四五年级被打过四十次，六年级上学期被打 过十七八次”，焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”，上四年级时，焦老师把马 xx 叫 到办公室，打他的脸，把眼镜打掉，镜框裂了。“还有一次，我没有完成作业，老师 打完我后，让我回家补作业，我跑到焦化厂地下室补完作业。”
1998 年 6 月 26 日，校方对焦燕君的行为作出处理，让其退出教师岗位，向学生 家长赔礼道歉，并赔偿四年级时打坏的学生眼镜，取消参评先进资格，扣发相应奖金， 通报全校教职工引以为戒。马 xx 并没有因此走出被焦老师体罚的阴影，班上同学开 始疏远他，精神处于恐慌之中，常常独自发呆，害怕见人，夜间睡眠差，经常做恶梦， 幻觉性地把“老师”看成“怪兽”，形成恐惧、自卑、厌学等异常心理。
小学毕业会考后不久，马 xx 被父母带到医院检查，石家庄白求恩国际和平医院 诊断为反应性精神病，河北省精神病院会诊是延迟性心因反应，属精神病。这一年， 马 xx 被井陉矿中学录取，据马 xx 的父母说，因为病情一直没有上学，他们曾经多次 劝说孩子环境变了，老师变了，但他认为所有的老师都打人。1999 年 10 月 13 日，河 北医科大学第五医院精神病司法鉴定委员会受井陉矿区法院委托，对马 xx 病情做出 司法鉴定，鉴定为延迟性心因反应，与被打体罚有关。
案例 2 河北小学女教师用刀片划学生掌心 3 月 19 日上午，一名年轻的女教师第一节课便让 41 名学生全部站着上，不允许
写字。第二节课更为离谱，竟让学生依次伸出手，而她则用削铅笔的小刀子划孩子的 手心。刚开始，她还是用刀背，但从第二个开始，便改用刀锋，在每个学生的掌心用 削铅笔刀划伤出血，全班顿时哭声一片……
这触目惊心的一幕，发生在河北曲周县侯村镇东高固小学。据《燕赵都市报》报 道，这名老师叫刘丽娜，今年 19 岁，毕业于一幼儿师范学校，是这所小学的代课教 师。据刘丽娜称，她之所以有这样的动机，只是为了孩子们“好好学习”。据悉，刘 丽娜已被刑事拘留，对该事件负有领导责任的侯村镇总校部校长和东高固村小学校长 已被撤职。
其实，在现实生活中，像“刀划掌心”这类事件并非个别现象。对此，人们不禁要问：
被誉为“灵魂工程师”的人民教师，缘何频频“出轨”?在高度重视未成年人思想道 德建设的今天，我们教师的师德教育是不是也应该提升到同样重要的一个高度?
案例 3 不会背作文 ，学生被班主任老师体罚 大河讯（河南法制报记者王海锋 文）5 月 9 日，记者再次接到爆料，称南阳市镇
平县察院小学 6 年级一名 13 岁学生因不会背作文而被班主任女老师体罚致右眼失明。
而在此前的 2008 年 12 月 18 日，镇平县涅阳第六小学五年级，一名 10 岁小学生因没 写作业而被班主任女老师将脸皮撕破一块，最终，被毁容学生脸部被缝合 52 针，学 校、老师被处分、处理，赔偿受害者 18 万元。再次接到爆料后，记者昨日前往镇平 县采访，了解了这次小学生被班主任女老师体罚事件。
昨日下午，记者在镇平县中山街一处二层楼房里见到了本案的受害人王童（化 名）。王童告诉记者，他今年 13 岁，是镇平县察院小学 6 年级的学生，父母在县城中 山街开了家鞋店，一家人租住在鞋店后面的小楼上。
他回忆说，3 月 1 日下午放学时，教语文的女班主任老师郭朋晓给他（她）们布 置了一篇游记，要求第二天会背。3 月 2 日下午第二节课是课外活动，会背书的同学 们都给各自的小组长背书，因为贪玩，王童没能完成背书任务。同时不会背书的，还 有一名叫小跃（化名）的同学。第三节课开始后，郭老师把他和小跃叫到了讲台前， 问自己“会背吗”，王童说“会”，郭老师很生气，接着问“会背为什么不背”，然后 顺手拿起作文课本，朝两人的脸上各拍了几下。在老师用课本拍打他时，他本能地往 后躲，结果课本扫住了他的右眼，拍打后他俩又被罚站了近 10 分钟，然后回到了各 自的座位上。
事情发生后，王童并没有告诉家长，原因是“经常被老师打，父母知道了怕回家 再被家长训斥”。他说，被打后自己的右眼当时就向外流泪，疼了一阵子，慢慢又不 疼了。
半月后发现伤情, 视网膜脱落右眼视力仅 0.02 。王岭是王童的父亲，接受记者采 访时他说，3 月 16 日上午，他接到学校数学老师的电话，称王童前一天的数学作业没 有完成，希望家长加强监督。中午放学的时候，王岭责问儿子为什么不按时做作业， 王童说作业是通过黑板上方的电子屏显示的，自己看不清楚。
眼睛怎么了？做父母的不敢大意，他和妻子当天下午就把儿子带到镇平县医院五 官科检查，接诊的医生检查后说是右眼视网膜脱落，视力只有 0.02，而当时王童的左 眼视力却是 1.2。
医生告诉王岭，视网膜脱落一般与外力影响有关，应当问问孩子近期眼部是否受 过外伤。在王岭的一再逼问下，王童这才说出了此前曾被老师体罚的事情。
3 月 21 日，王岭带儿子到省人民医院做了手术，花费近 2 万元。目前，戴上 850 度眼镜，王童右眼的视力仅能恢复到 0.1。
案例 4 珠海一所民办学校两位女教师因体罚学生被开除 广东珠海一所民办学校两位女教师很“出名”，一个因为掌掴学生被学生私底下
叫为“巴掌老师”，另一个则因为用教鞭抽打学生被叫做“教鞭老师”。她们在课堂上 打学生的情景被课堂上的其他学生用手机偷拍下来，将视频传到网上，引起网民极大 关注。视频中，“教鞭老师”一次在课堂上还创下了 3 分钟抽 15 名学生的“纪录”。
《广州日报》报道，在学生上传的一段视频中，一名青年女教师当着全班学生面 在讲台上用教鞭抽打了多名学生，她就是“教鞭老师”，视频中，她将一个个“犯错 误”的学生叫上讲台，一边指出学生作业本上的错误，一边用教鞭抽打学生，少的被 抽打一下，多的被抽打三四下。在这段共 3 分钟的视频中，共有 15 名学生被该老师 用教鞭抽过。
另一段视频中，一穿粉红色衣服的女教师在课堂上掌掴一名学生，视频中，老师
正好背对着讲台下的学生，当着全班学生面打了这名学生几巴掌。据该班一名学生私 底下介绍，这名掌掴学生的女老师姓尚，为该校初一某班的语文教师。
“巴掌老师”和“教鞭老师”打人视频 6 日开始在网上疯传，众多网友对这两位 老师打学生行为提出批评意见，认为老师打学生非常不应该，即使是出于严格要求也 不应该体罚学生，打学生如何能真正为人师表?
该校一名女生说，这学期一开学就发现这两位老师爱打学生，自己经常提心吊胆， 生怕犯错误，不知哪一天教鞭就落到自己的身上了。后来几个胆子大的同学就向学校 领导反映了该事，要求要么换班，要么换老师。
据掌掴学生的老师说，之所以打学生，是因为恨铁不成钢，自己反复讲了的题目， 学生还是做错。当时自己很气愤，便打了学生两下，但下手不是太重，目的只是想提 醒学生在今后的学习中认真一些。
该学校一位负责人 6 日表示，的确出现过体罚学生事件，学校对她们也作出过批 评教育。该负责人同时介绍，两位老师教学水平都不错，其中一位老师在该校已任教 7 年了，所带班级学生成绩一直很优秀，只是对学生要求很严格，正因为出现过体罚 学生事件，对其学年考核评定也因此被降级。该校陈校长则表示，会对两名老师作进 一步严肃处理，处理意见尚在讨论，重则两名老师可能被开除。
案例 5 陇西县渭阳中学教师体罚学生受到处分 2008 年 1 月 2 日，陇西县渭阳中学的一名学生回答不上老师的课堂提问，老师动
手打了学生。昨日，陇西县教育局召开了“全县教育大会”，会上对渭阳中学老师体 罚学生一事提出了批评，责令及时纠正体罚学生的不正之风。
亲属：怕老师打骂 孩子不上学
前日上午，本报接到陇西县渭阳乡的村民张先生打来的热线电话，他称今年就读 于渭阳中学初三(1)班的他的外甥女晓花(化名)，一直不去上学。无论家长怎么劝说， 孩子一直没有到学校继续学习的想法，当家长询问孩子为什么不去学校时，孩子说是 因为老师打骂自己现在不敢到学校去。
学生：老师时常打骂学生 前日下午，记者来到位于陇西县黄家川的渭阳中学，就陇西县渭阳中学老师打骂 学生一事展开调查采访。
由于学校已经放学，记者顺着村民的指引来到了该中学住校学生的宿舍，一位就 读于该校初三(1)班叫王为(化名)的同学向记者介绍了情况。他告诉记者，他们班上老 师打骂学生的事情时常发生，主要是因为学生没有回答上来老师的提问，记者随即询 问王为同学，他们班上是否有一女同学前几天遭到了老师的打骂，王为说 1 月 2 日确 实有一位女同学因为没有回答上老师的提问遭到老师的打骂，并且这位女同学一直没 有来上课。“在我们班上，老师常打骂学生，当然主要是因为学生没有回答上老师的 提问”。
为了进一步核实晓花(化名)亲属所反映的情况，记者又找到了一位就读于初三(1) 班的女同学黄丽(化名)，当记者询问黄丽(化名)班上是否存在老师打骂学生的现象时， 黄丽告诉记者，在课堂上因为提问回答不上受到老师打骂是很正常的事情。作为一名 即将毕业的初三女学生，说实话在课堂上遭到老师的打骂确实是一件很难堪的事。
教育局：通报批评责令整改 记者随后来到渭阳中学见到了该校的校长刘森林，当记者向刘校长说明采访意图
后，刘校长告诉记者，作为老师管理学生是应该的，至于老师究竟有无打骂学生，需 要进一步核实，当然他认为老师为了教育学生偶尔使用一点“小打小骂”也不为过， 主要是为了学生好。
就此事，记者采访了陇西县教育局吉昶局长，吉局长告诉记者，发生在渭阳中学 体罚学生的事情确实存在。在昨日上午召开的全县教育大会上，教育局就渭阳中学的 事情在会上作了通报批评，责令渭阳中学马上进行整改。现在已经查实渭阳中学确有 两名教师在平时教学中有体罚学生的现象，教育局已经对这两位老师的师德考核作出 不合格的决定。
案例 6 违规举办各类收费性补习班和乱订练习资料 本报通化讯（记者 卢红 通讯员 梁浩）17 日，通化市教育局对违规举办各类收
费性补习班和乱订练习资料的 22 名违纪教师进行了严厉查处。
今年 8 月，通化市教育局接到群众举报，反映暑假期间个别老师不顾国家规定，
在校内外有偿办班，私自征订练习、复习资料，加重了学生的课业负担和家长的经济 负担，在社会上造成严重影响。通化市教育局纪委根据省纪委、省监察厅《关于对中 小学乱收费行为党纪政纪处分的暂行规定》（试行），分别给予两名教师行政记过处分， 两名教师行政警告处分，18 名教师在市直教育系统内通报批评，同时所在学校的领导 也在市直教育系统内进行通报批评。
据悉，此次查处违反规定办班、私自乱订练习资料费涉及金额达 2 万余元，现已全部 清退。
案例 7 六安市 3 名教师因私自组织学生举办暑假补习班被查处 暑期学校不再组织学生补课，可少数教师却私自组织学生办起了补习班。日前，
六安市新安镇３名教师因私自组织学生举办暑假补习班被查处。
根据六安市教育局的相关规定，今年入夏以来，该市基本杜绝了暑假期间举办补
习班的现象。但个别教师却暗地办起了补习班。日前记者接到爆料，称该市裕安区新 安镇城西小学和城西初中的少数教师利用自家厨房和幼儿园举办补习班，并收取１０ ０～１５０元不等的费用。记者前往城西进行实地采访。
在城西小学，该校张老师和汪老师利用自家的约１０平方米的厨房作为教室，组 织部分学生进行补课。据了解，在张老师家只有１个小窗户的厨房里，挤坐着２５名 小学生，学生们在狭小的空间里只能僵硬地直坐着听老师讲课，一台小电扇根本无法 给“教室”里２５名学生降温。问起收费问题，张老师和汪老师都说并没有收费，很 多学生都是亲戚家的孩子，只是帮他们复习功课而已。据了解，张老师收取了每生１ ５０元的费用，汪老师收取了每生１００元。在城西初中对面的幼儿园里，城西初中 的侯老师利用幼儿园的教室办起了补习班。
随后，记者和裕安区新安镇中心学校的李国福校长取得联系，听取了记者的调 查情况后，李校长当即表示，中心学校将组成调查组，调查处理此事。当日下午，调 查组首先找到了两校校长，了解了少数教师私自补课的情况。后找到三名当事人，当 事人均作了自我批评，表示立即停止补课并将费用退还给学生，课桌椅归还给学校。
该中心学校责成三名教师写出书面检查，对他们私自补课的做法作出严肃批评。
案例 8 教师乔迁新居，收受礼金近万元
（晨报长春专讯）乔迁新居请亲戚朋友吃顿饭本是咱中国老百姓的习俗。吉林德 惠市实验小学二年级（3）班的班主任吕老师，于 11 月 4 日中午在一家饭店大摆宴席， 庆祝乔迁，可她宴请的宾客好像不都是亲戚和朋友。
11 月 4 日 11 时许，记者赶到德惠市五道街上的这家饭店。11 时 30 分，陆续有 一些孩子跟着家长前来，孩子们在经过一位 30 多岁的女子身边时都恭敬地叫上一句：
“老师好！”据服务员介绍，整个三楼连大厅带包房一共 14 张桌子都被吕老师包下。
随着前来贺喜的人越来越多，宴席由 14 桌增加到 19 桌。赶来贺喜的人都在礼单上写 上自己的姓名和随礼金额。经过记者目点，金额已近万元。
据一位孩子的家长说，前一天，这位家长打开孩子的作业本，上面写着：“明天 中午 11 时 30 分，在五道街×××酒店，老师找家长有事说。”随后她给另外一个学 生家长打去电话，“那孩子的妈妈告诉我，是老师搬新家了，请家长去吃饭。”
案例 9 安徽宿州市第二中学教师歧视差生 安徽省宿州市第二中学（以下简称宿州二中）是一所省级示范高中。孩子们都以
能上这个学校为荣。然而，就是在这所示范校却发生了一系列令人匪夷所思的事件：
一些学习成绩差的学生，被班主任和任课老师以撵出教室、停课的方式剥夺了受教育 的权利；来自老师的歧视以及谩骂和体罚严重损伤了学生的自尊心和自信心。
让全班投票选“差生” 张颖是安徽师范大学 2002 届旅游专业毕业生，因为英语好，被宿州二中招进来， 当年就担任初二（1）班的班主任。张颖说，当时这个班的英语成绩在全年级最差， 她很想把全班的英语成绩抓上去。于是，她开始采取措施了。大约在 2002 年 10 月， 张颖老师让全班同学无记名投票选举班里的“差生”。第一次，选出了 5 名同学，亮 亮名列其中。张老师将这 5 个同学的名字贴到黑板的右上角，说这是“光荣榜”。后 来，张老师又搞了一次无记名投票，增补了 4 名“差生”。亮亮说：“我们学习成绩是 差一些，可没老师想得那么坏。老师为什么非要投票把我们搞臭呢？这对我的打击太 大了，我觉得没脸面对同学，不敢跟同学说话。” “我有权不让你上课” 自从“差生”选出来后，这些学生就被“剥夺”上课权利一周至一个多月不等。
用张颖老师的话说：“我无权不让你上学，有权不让你上课！”“差生”们虽每天按时 到校，但到了学校就被老师轰进杂物间，中午和晚上依然和其他同学一样放学回家。
孩子们不敢把真情告诉自己的父母。
他们说，张老师抓英语，要求学生背单词，背不下来就罚站，不让上课。罚站解 决不了问题，张老师开始打骂学生，而且不分场合。亮亮说：“她拿书朝我们头上砸， 不是在开玩笑，是真打。”还有一次，在课间，张老师拧着亮亮的耳朵一直拖到学校 一个电话机旁，她说：“你不是我的学生，我不愿看到你，打电话叫家长来把你领走。” 小洋告诉妈妈，2002 年 11 月中旬，他仅仅因为在课间与同学换了个位子，就被 张老师“停了所有的课”，并被喝令“滚出去”罚站。被停课一个多月的亮亮说，她 不仅不让我们上英语课，就连其他课也不让我们上。“那段时间，我们天天像梦游一 样，想跟家里说，又怕父母着急而不敢说。” “一提上学就怕极了” 来自老师和学校的歧视，使不少“差生”离开了这所示范校。据赵士礼主任统计， 仅张颖当年教的初二（1）班就流失 1 人、转学 4 人、休学 2 人，一共是 7 人；而来
自部分学生和家长的统计结果是 18 人。
老师歧视带来的严重恶果是孩子的厌学。如今亮亮已经辍学了。他的妈妈哭着对
记者说：“最糟糕的是，现在花多少钱也买不回孩子上学的心了。谁要是能挽救我的 孩子，我愿一辈子给他当牛做马，我毕竟就这么一个孩子啊！”亮亮说：“一想起上学， 就好像有一座大山从头上压过来，我怕极了……”
学生家长们将宿州二中的问题投诉到了当地教育主管部门。宿州市教育局副局长 周道斌认为，这是老师想把学生教好，想尽自己责任的一种表现，但这是一种不妥当 的教学行为。他说，有关部门已作出“妥善的处理”。周道斌所称的“妥善的处理”， 是指让张颖写出书面检查，撤销其班主任职务。（文中学生名字均为化名）。新华社记 者葛如江。
案例 10 “杨不管”的教师失职行为受到处理 被称为“杨不管”的教师杨经贵因在课堂教学管理中有失职行为，被予以行政记
大过处分，同时调离教学岗位；吴店中学校长万其虎被免去校长职务。
学生死亡属非暴力致死不属刑事案件。
长丰县教育局局长阮铜华通报了这起事件的经过：
2008 年 6 月 12 日上午，吴店中学七(2)班第 4 节课是地理课，授课老师是杨经贵。
上课十多分钟，杨老师面对黑板写字时，杨涛和同座位的陈康同学相互推打到一起。
杨老师发现后批评道：你们要是有劲，下课到操场上去打。随后其他同学将他俩拉开。
杨涛回到座位后，坐立不稳。杨老师便叫三位同学送他到附近的吴店卫生院治疗，并 叫学生通知其班主任。
班主任得知后，立刻打电话通知杨涛的父亲，并马上赶到吴店卫生院，发现杨涛 病情严重，又立即找来出租车，由吴店医院医生护理送往双墩医院。到了双墩医院， 医生检查后要求立即转院，杨涛迅即被抬上救护车，在医生监护下很快被送往合肥市 第一人民医院救治。市院发现杨涛病危，及时进行了抢救。班主任一面打电话通知校 领导和陈康家长赶往医院，一面向公安部门报警。紧急抢救 30 分钟无效后，杨涛同 学死亡。
双墩刑警队派员迅速赶到医院，调查了解情况。双墩派出所在接警后也立刻派人 赶到吴店中学，进行现场拍照、询问，找部分学生和老师杨经贵作了问话笔录。杨涛 死亡后，家长提出解剖遗体，查明死因，公安部门当天下午请法医进行了解剖，尚未 最终得出鉴定结论。
阮铜华说，事件发生后，长丰县委、县政府及时成立事件处理工作组和协调小组。
通过对事件的调查，公安部门确认杨涛死亡系非暴力致死突发事件，不属刑事案件， 拟在尸检结果出来后按相关规定进行处理。此时，死亡学生亲属迫切要求尽快将事件 处理到位，事件处理工作组尊重死亡学生亲属意愿，决定按照调解处理方法进行协商 处理。
6 月 20 日，协调小组与杨涛亲属代表共同协商处理此事，并最终达成一致协议。
协议主要内容如下：陈康监护人陈长斌、授课教师杨经贵、吴店中学共同补偿杨涛死 亡各项费用 20.5 万元。经充分协商后，杨涛亲属对协议内容表示接受。6 月 21 日， 在事故处理协调小组的安排下，四方代表在调处协议上签了字。
案例 11 教师停学生课造成学生自杀
案件简述：3 月 11 日，赵某某与同班马某、黄某、魏某某议论吸收新团员的事时， 赵说：“潘老师要用着我就对我好，用不着我就把我一脚踢开。我最恨她了。”马某当 天把赵某某的话记入日记。3 月 27 日，潘老师检查学生日记时，发现马某所记内容， 当即对赵某某严厉斥责，宣布不许赵某某上课，让赵某某自己调班或转学。赵某某当 天给潘老师写了检查，认真地改正自己的错误。3 月 31 日，学生赵某某的姐夫王某某 代表家长到学校向潘老师赔礼道歉，但潘老师只答应赵某某在办公室自学。当天，赵 某某又给学校领导写了一份检查。4 月 2 日早上，赵某某去找政教处主任，没有得到 明确答复，政教处主任还让她先回家等消息。
值得指出的是，学校不久前做出规定：教师不得随意将学生赶出教室，不准体罚 学生。但由于没有检查监督、奖惩措施，直到赵某某被停课第五天学校才知道消息。
在这期间，潘老师让学生汪某某向赵某某索要其管理的班费，班会上又讨论学生骂老 师、不尊重老师的言行。这些都增加了赵某某的精神压力。内心极度痛苦的赵某某于 4 月 2 日夜 11 点多喝下了有机磷农药。
案例 12 55 岁教师课堂上猥亵 8 岁女生已被警方依法逮捕 本报渭南讯 昨日，在华县高塘镇某村一农家里，提及 8 岁外孙女小花（化名）
被 55 岁的数学老师王某在课堂上猥亵一事，小花的外婆泣不成声。记者了解到，该 名数学教师目前已经被当地警方依法逮捕。
小花的外婆告诉记者，6 月 9 日下午，几名三年级学生放学后都聚集在她家门口， 一个个欲言又止，学校离家只有不足百米的距离，但外孙女却还没有回家。此时，她 有了一种不祥之感。等到小花回家后，在她多次的催问下，自己的外孙女才哭着断断 续续地说出了当天下午在课堂上被数学老师王某“欺负”一事。
据介绍，次日早上，小花的外婆和外公来到学校找到了校长，校长得知此事后让 小花和看到事情经过的学生写下了当时的情况，随后校长与数学老师王某进行了谈 话。9 点多钟，王某来到小花外婆家，跪在地上请求小花家人原谅。小花的外婆哭着 扇了王某几个耳光后让其走。6 月 11 日，有的村民得知此事后劝小花的外婆，称事情 闹大了对家庭和孩子都不好，让小花家人与学校和当事老师私下了结，但 13 日，小 花的外婆还是毅然决定到高塘派出所报警。
据了解，该村的学校共有 3 个年级，有 2 男 2 女 4 名老师。55 岁的王某是附近村 子的人，在这里教书已经有 10 多年时间了。小花所在的三年级有 4 男 2 女 6 名学生。
据学生的讲述和小花的自述，2009 年小花上三年级至案发，她先后 6 次遭到王某猥亵。
小花的外婆哭着对记者说，小花的父母在外地打工，小花就跟着自己过日子。孩 子在学校是班长，每次考试英语、语文成绩都很不错，有时候还能考到满分，只有数 学经常不及格。事情出来后她回忆，事发前小花多次回到家后不想吃饭，问什么也不 给大人说，她还为此带小花去医院看过。
得知此事后，小花的妈妈也从外地赶回村里。她告诉记者：“事情出来后，村上 的人还有学校的人都知道这件事情了，我和孩子她爸却很晚才知道此事，那个老师毁 了我的女儿，也让其他孩子产生了阴影，希望公安机关一定要严惩坏人。”
日前，王某已被当地警方刑事拘留，随后已被依法逮捕。
案例 13 沭阳一中学某中层干部上班期间玩电脑游戏被严肃查处 中新浙江网 2009 年 4 月 7 日电 近日，沭阳一中学某中层干部上班期间玩电脑游
戏被严肃查处。该中层干部上班时间在学校电脑室内上网浏览股市行情，后又上网玩 “掼蛋”游戏。该中层干部在上班期间利用办公室电脑上网炒股和玩游戏,其行为违反 了工作纪律,显然与人民教师的身份要求格格不入，也损害了干部形象，被免去了中层 干部职务和给予行政记过处分。
案例 14 新洲区阳逻街施岗中学初三（2）班班主任制订班规进行“罚款” 12 日，武汉晚报编辑部收到一封特殊来信，寄信人是新洲区阳逻街施岗中学初三
（2）班一署名“有心人”的学生，投诉该班班主任对学生随意罚款。随信还附寄一 本作为投诉证据的账本，账本上记录，自 10 月 18 日至 10 月 29 日，这 65 人的一个 班，就有 171 人次被罚。
昨日中午，本报记者在该校分别对初三（2）班两名男生和两名女生进行了调查。
4 人证实，罚款确实是班主任宋小春的一种教育手段。该班共有 18 条班规，一旦违反， 均须罚款，有时也有罚错了的，但学生均不敢有异议。该班学生 65 人，几乎没有不 被罚款的。就连班干部，每周罚款也在两元以上。
读者来信 武汉晚报的叔叔阿姨：你们好！
我是新洲施岗中学初三（2）班学生，住校，每周六下午才放假回家。但每周六 下午是我们全班同学最怕的时候，因为最后一节课是班会，也是我们的罚款会，我们 的班主任宋小春总在这时要我们“上缴”。他的约定是：上课说一次话 5 角，逃课 1 元，不上晚自习 5 元……太多了，一个星期下来，即使是本班最老实、最沉默的人， 也会“上缴”5、6 元钱。
我们都是农村孩子，一个星期的“生活费”也只有 5、6 元钱，家庭条件好的也不 过 15 元。这都是我们的“生活费”啊！我们只有互相借，每个星期上学来的第一件 事就是“还债”，但是我们老觉得我们的债还不清。有一次，一个同学犯了很大的错， 老师竟然说这事可以和平解决，但他的解决方式就是罚钱：10 元！
随信寄给你们一个“账本”，是我偷偷拿出来的，是我们班这学期以来的罚款记录。
现在班主任已经知道账本不见了，“悬赏”43 元找账本。叔叔阿姨，你们说，像这样 的老师能教好我们吗？（信件有删节） 三（2）班“有心人” 记者调查
收到施岗中学初三（2）班同学的这封来信后，记者于昨日中午放学时前往采访。
记者在该班门口随机选择了 4 名同学，其中两名男生，两名女生，既有班干部，也有 团员，其中一名还是班上“管钱”的。从家庭环境来说，4 名同学有的家境较好，每 周有 15－40 元的生活费，有的每周只有十多元。
4 名同学在那本失踪的“账本”上，均榜上有名。特殊班规条条喊罚。
施岗中学是一所单设初中，学生绝大多数住校，周六下午才放假回家。
据学生介绍，宋小春是初三（2）班的英语老师。在宋老师初一下学期接手该班 班主任职务时，他就开始实行“罚款制”。
宋老师罚款大都很随意，并没有成文的约定，学生们的经验是，几乎所有违规行 为都要罚款。据 4 名学生的介绍，记者将宋老师的“班规”大致整理如下：1．迟到 两次罚 0．5 元。早晨迟到一次罚 0．5 元。2．早退罚 0．5 元。3．上课时不在自己 位子上罚 0．5 元。4．上课换位子罚 1 元。5．上课说一次话罚 0．5 元。6．不交作
业罚 1 元。7．完不成作业罚 0．5 元。8．抄袭作业罚 0．5 元至 1 元。9．不上晚自 习罚 1 元至 5 元不等。10．下晚自习不在寝室里罚 0．5 元。11．晚上在寝室里不按 时睡觉，罚 0．5 元至 1 元不等。12．在校园里打牌罚 0．5 元至 2 元不等。13．逃课 罚 1 元至 10 元不等。
14．吸烟罚 1 元至 2 元不等。15．打架罚 1 元至 10 元不等。
16．班上玻璃被风吹破了，罚责任人 1．5 元。17．学生发生其他非常规错误，也可 用罚款来代替处罚，金额临时决定。……
对于“玻璃”一项的解释，学生说，教室里大约有 60 余块玻璃，一个学生负责 一块。如果是人为破坏，就由破坏人赔偿；如果是外力破坏，如被风吹破了，或被不 明异物砸坏，就由责任人赔偿，每块玻璃赔 1．5 元。
另外，如果宋老师心情好，他会让学生选择：是愿意交罚款还是愿意罚扫地。不 过，这种时候很少。有的时候，学生实在没钱交，也可以用作业本等物代替。
施岗中学位于新洲区阳逻街施岗镇，学生大都来自农村家庭，生活水平参差不齐。
初三（2）班的学生中，家境较好的，每周生活费在 15—40 元，人数十人左右；
家境一般的占大多数，每周生活费在 10 元上下；家庭贫困的有十余人，每周生活费 只有 5 元，在食堂交米搭伙吃饭。
据班上同学介绍，他们班表现最好的学生，每周被罚的钱数也在两三元，罚款 5 元的人数最多，而有的调皮一点的学生，几乎天天被罚。用学生自己的话说，班规太 多，防不胜防。
宋老师的罚款，绝大多数是要当日兑现的，实在无钱，可以拖到周六班会。每周 六的班会，就是罚款会，清点本周罚款，同时给拖欠的同学发出最后通牒。由此，每 周五周六，是学生的“借债高峰”，而每周一，学生到校后，又成了“还债高峰”。因 为农村家庭大都不宽裕，学生们一般不敢向家长索取超额生活费，因此大多是在自己 一周的生活费里扣取。有的孩子周一还钱后，就得啃一个星期的馒头。
学生们说，“借债潮”好像是宋老师“罚款制”的惟一后果，班上的学习成绩和 学习纪律并没有因为罚款而好转。
设立会计出纳管罚金。
学生艾华（女，化名）告诉记者，实行“罚款制”的最初一段时间，管账和管钱 的同学是一个人。后来分开了，管账的“会计”一人，管钱的“出纳”一人。当日由 “会计”记账和收钱，收齐后就交给“出纳”。
据出纳田园（女，化名）同学说，她每天都会收到罚款，有时两三元，有时十几 元。最终钱的用途，由老师指定。有时用于运动会、春节联欢会等活动的开销中。
“会计”的账本内容详尽，包括时间、姓名和罚款金额。罚款到位的，在姓名后 打√，没到位的就空着，周六统一结账。
上上周，最近一本账本的“神秘失踪”在班里引起震动，随同账本同时丢失的， 还有“会计”最近几天收到的罚款共 25 元钱。
丢失的这本账本，被“有心人”同学交给了记者。账本第一页的时间登记是 10 月 18 日，最后一页的时间为 10 月 29 日。有的登记了罚款理由，包括迟到、换位子、 玻璃破损等，大多数人罚款金额是 0．5 元和 1 元，但最高的有罚 4 元的。据记者统 计，账本上的罚款金额总共为 128．5 元。
与来信投诉略有出入的是宋老师悬赏的金额，4 名学生的说法是，宋老师在班上宣 布，能找到账本，或提供账本线索，或检举知情人的，将获得账本上未到账的罚款总 额等值的奖金。按照这种算法，举报人将得到 30 元左右的奖金。
时评：该如何教育孩子 面对一个如此详尽和真实的账本，我们充满担忧。直接的担忧是，一周只有 5 元钱生 活费的学生，用吃饭的钱去“还债”，这对正在长身体的孩子而言，是以健康为代价 的。但更深层次的担忧，是将教育的一切指标都量化为金钱，在这样的方式下，会成 长出一批怎样的孩子？或许，这位老师的初衷只是想让班级更易于管理，让孩子更容 易出成绩。但是，现实的效果显然违背了初衷。学生称呼老师为“老板”，对老师的 “罚款制”敢怒不敢言。那么，再过几年，这些学生成人后，会以怎样的态度和方式 对待社会？教育的目的是教学生做人，老师本应是学生探索社会的引路人和行为范 本。教育孩子的方法有千种万种，但目标应该殊途同归。
这个被偷出的账本，确实值得每一个教育工作者反思。
案例 15 浙江温岭幼儿教师虐童事件 最近网络上流传出的一张照片寒了无数人的心：一名幼童被老师面带微笑地揪着
耳朵，生生拉离地面。经警方查实图片中这名女老师是浙江温岭蓝孔雀幼儿园小二班 的老师颜艳红。同时网友搜索发现其空间里有关幼儿园的照片多达 702 张，其中有两 张将幼童嘴用宽胶带封住的照片，还有三张将幼童扔进垃圾桶的照片，另有多张幼童 互相亲吻、幼童跳舞时被脱掉裤子的照片。温岭幼儿园教师虐童事件，引发社会对教 师师德的关注。随后，浙江省教育厅在官网发布，从 2012 年起，在全省建立中小学 教师师德师风检查制度，每学期第二个月将对全省各级各类中小学、幼儿园，包括民 办学校、民办幼儿园和民工子弟学校，以及市、县(市、区)教育行政部门，进行师德 师风检查。
案例 16 教师不满没收到学生礼物课堂上谩骂学生并索礼 今年教师节，因不满没收到学生礼物，黑龙江省依兰县高级中学高二十七班班主
任冯群超，在课堂上公然谩骂学生并索礼。她称学生为“废物”、“没人性”、“关键时 候狗屁都不当”。“咋的，把我不当回事啊？”“十块、二十块你们穷不起了”“咱班没 买你说我丢不丢人”……依据家长提供的现场录音，冯群超足足训了学生一节课时间， 其中还不乏侮辱谩骂的字眼。随后，学生班长组织同学集资，花费 296 元购买了 6 箱 牛奶，分别送给了冯群超等 6 名授课老师。
两天后，该县教育委员会发布通知，已将该老师（冯群超）停职。黑龙江卫视 16 日报道，冯群超接受采访时再次向学生及家长道歉，并表示在 9 月 10 日当天晚自习 时就已向学生认错。依兰县教育局纪检书记表示，虽已道歉，但仍会根据相关规定对 冯群超作严肃处理。冯群超面对电视镜头说：“我确实是错了，我也很忏悔，请大家 原谅我，以及社会各界关注这件事情的人们，我也对不起大家了，请大家原谅。”
17 日，依兰县教育局给予冯群超撤销教师资格处分，清除出教师队伍。依兰县纪 委给予依兰县高级中学校长、党总支书记宿金来党内严重警告、行政记大过处分，依 兰县县委组织部免去了宿金来校长职务，依兰县教育局党委免去了其党总支书记职 务。依兰县纪委给予依兰县高级中学负责师德工作的党总支副书记王洁党内严重警告 处分。哈尔滨市纪委监察局决定对责任人依兰县教育局局长、党委书记张振宇，依兰 县教育局党委副书记陈凯文，依兰县教育局纪委书记张市委，分别给予党内警告处分。
经市政府批准，给予依兰县分管教育工作的政府副县长田芳行政警告处分。市纪委对 依兰县纪委书记丁长林进行诫勉谈话，责令依兰县委、县政府主要领导作出深刻检查。
篇四：师德师风警示学习教育典型案例
全面贯彻教育方针实施方案
全面贯彻教育方针实施方案
1、推进后勤规范化管理，进一步落实大宗物品实行公开透明制度。
2、进一步加强财务管理。规范学校收费行为，杜绝乱收费。做好学校财务公开。财务人员要严格执行财务制度，精打细算，做到账目清楚，日清月结，认真把好学校财务关。
3、对学校校舍、财物和用电安全进行定期或不定期检查，并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。
（五）、安全工作常抓不懈，打造平安卫生校园
1、组织师生学习有关安全工作的法律法规文件及安全知识，提高学校师生安全防范意识与自我救助能力，树立安全意识，把安全放在首位，防止各种意外事故的发生。
2、定期检查，及时整改
韩寺镇东营学校
2014年2月