ps怎么修改身份证信息10篇
篇一：ps怎么修改身份证信息
《博弈论》复习思考题
1.法律和信誉是维持市场有序运行的两个基本机制。请结合重复博弈 理论谈谈信誉机制发生作用的几个条件。
2.经济发展史表明，在本来不认识的人之间建立相互之间的信任关系 是经济发展的关键。为什么？ 3.在传统社会中，即使没有法律，村民之间也可以建立起高度的信任。
请结合博弈理论解释其原因。
4.在旅游地很容易出现假货，而在居民小区的便利店则很少出现假 货，请结合博弈论的相关理论进行解释。
5.有效的法律制度对经济发展具有什么作用？请结合博弈理论谈谈 你的理解。
6.试用博弈理论解释家族企业为什么难以实行制度化管理？ 7.固定资产投资为什么可以作为一种可置信的承诺？ 8.以汽车保险为例谈谈因为信息不对称所可能产生的道德风险问题， 并提出一种解决道德风险的方案。
9.以公司为例，谈谈所有者与经营者的分离可能产生的道德风险问 题。
10.在波纳佩岛上，谁能种出特别大的山药，谁的社会地位就高，谁 就能赢得人们的尊敬并可担任公共职务。请结合信号传递模型谈谈波 纳佩岛上的这种奇异风俗。
11.一位男生在女朋友过生日时送给女朋友三百元人民币，他的女朋 友往往感觉受到了侮辱。而他女朋友可能会欣然接受父母亲的现金礼
物。请解释其中可能的原因。
12.请用机制设计的思想谈谈飞机、轮船等设立头等舱、经济舱的道 理是什么？ 13.互联网技术的飞速发展及其广泛应用，极大的便捷了人与人之间 的沟通、交流与合作。互联网空间是虚拟的，但使用互联网的人是现 实的。请根据你的体验，回答下列问题：
（1）互联网上的人际交流，是熟人社会还是陌生人社会？如何建立 网络上个人的信用和声誉？ （2）互联网上的信息众多，你要如何甄别其真假，防止上当受骗？ 14.10 名海盗抢得 100 块金子，并打算瓜分这些战利品，但他们的分 配方式有些特别。他们先让最强的海盗提出分配方案，然后所有海盗 (包括提方案者)进行表决。如果 50%或更多的海盗赞同此方案，此方 案就通过，否则提方案者将被扔到海里喂鱼，然后由剩下海盗中的最 强者重复上述过程。所有海盗都乐于看到同伴被扔到海里，但如果让 他们选择，他们还是宁愿得到一笔现金。所有海盗都是理性的，而且 知道其他海盗也是理性的。没有两名海盗是同等厉害的，且每个人都 知道自己的等级。这些金块不能再分，也不允许有两个海盗共有一块 金块。
请回答并解释，最强的一名海盗应提出怎样的分配方案才能使自 己利益最大化？ 15.如果给你两个师的兵力，由你来当“司令”，任务是攻克“敌人” 占据的一座城市，而敌军的守备力量是三个师。规定双方的兵力只能
整师调动。通往城市的道路只有甲乙两条，当你发起攻击的时候，你 的兵力超过敌人，你就获胜；你的兵力比敌人的守备兵力少或者相等， 你就失败。
请问敌我双方各有几种兵力部署策略？我方取胜的的概率是多 少？请画图说明。
16. 编写两个博弈论的例子，用矩阵图分析博弈存在一个纳什均衡和 两个纳什均衡的情况。
17.试以棋牌游戏或者社会生活中其他现象为例，说明哪些是零和博 弈，哪些是非零和博弈，哪些是常和博弈，哪些是变和博弈。在此基 础上，请分析这些博弈类型各自所蕴含的涵义或理念。
18.考虑相邻的两个企业要解决各自的供水问题，他们考虑是否合作 以及如何合作的问题。试设想策略和必要的支付数据，把这个问题表 达为一个二人同时博弈。
19“. 在一个序贯行动博弈中，先行动的一方一定会赢。”这句话对吗？ 试说明理由，并请给出生活中两个“先动优势”和两个“后动优势” 的例子。
20.有两个局中人 A 和 B，他们轮流选择一个介于 2 和 10 之间的整 数（可以重复）。A 先选。随着博弈的进行，不断将两人所选的数字 合起来累加。当累计总和达到或者超过 100 的时候，博弈结束。这 时候判所选数字首先使累计总和达到或者超过 100 的局中人为输家。
（1）谁将赢得这场博弈？ （2）请分析每个局中人的最优策略（完整的行动计划）。
21.有两个局中人甲和乙，他们轮流选择一个介于 2 和 10 之间的整 数（可以重复）。甲先选。随着博弈的进行，不断将两人所选的数字 合起来累加。当累计总和达到 100 的时候，博弈结束。这时候判所 选数字恰好使累计总和达到 100 的局中人为胜者。
（1）谁将赢得这场博弈？ （2）请分析每个局中人的最优策略（完整的行动计划）。
22.甲和乙两人进行一场选择奖金和分配奖金的博弈。甲决定总奖金 数额的大小，他可以选择 10 元和 100 元。乙则决定如何分配甲所选 择的奖金数额，乙也有两个选择：将这笔奖金在甲和乙之间平分，或 者乙得 90%，甲得 10%。请以适当的方式具体表达下列博弈，并找 出相应的均衡结果。
（1）甲和乙同时行动。
（2）甲先行动。
（3）乙先行动。
这些博弈是囚徒困境博弈吗？ 23.扑克牌只有黑红二色。现在考虑玩一种“扑克牌对色”游戏。甲 乙二人各出一张扑克牌。翻开以后，如果二人出牌的颜色一样，甲输 给乙一支铅笔；如果二人出牌的颜色不一样，乙输给甲一支铅笔。试 把扑克牌对色游戏表达为一个博弈。该博弈是否存在纯策略纳什均 衡，为什么？ 24.试设计一种机制，解决情侣博弈中存在两个纳什均衡的“不确定” 问题。
25. 一个老妇人寻求帮助过马路。只需要一个人就可以帮助她，更多 人的帮助也可以但结果并不比一个人帮助有更好的效果。你和我是在 附近能够提供帮助的两个人，我们分别同时选择是否这样做。我们中 的每个人都会从老妇人成功过马路上获得愉悦，价值为 3（不管谁帮 助了她），但是帮助她的人将会付出成本 1，这是提供帮助的时间价 值。
（1）根据上述情况，请你构造一个博弈，并用矩阵式表述。
（2）找出这个博弈的所有纯策略纳什均衡。
（3）找出这个博弈的混合策略纳什均衡。
26.试找出下列博弈的纯策略纳什均衡和混合策略纳什均衡，其中 和 都是小的正数。（注：求解混合策略纳什均衡要有演算过程）。
上 甲
下
左 3，4
乙 右
2，2
1，1
2+ ，1+
27.考虑下列两个人玩的称为“力争上游”的卡片游戏：桌面上放有 三张面朝下放着的卡片，卡片上分别写着 1，2，3 三个数字。甲先 拿一张卡片，然后乙再拿一张卡片，他们互相看不到对方卡片上写着 的数字。现在，甲先行动，他可以选择是否和乙交换卡片，如果甲选 择交换，乙必须和他交换；然后乙行动，他可以选择是否和桌面上剩
余的那张卡片交换。
等一切结束后，手上卡片数字小的人，输给手上卡片数字大的人。
请问他们各自的策略是什么？
28.假设两个人分一百块钱，每个人独立地提出自己要求的数额，并 把要求写在一张纸上，然后由公正的第三方来主持和判定最终的分配 结果。规则是这样的：设 x1 为第一个人要求的数额， x2 为第二个人要 求的数额，如果 x1 x2 100 ，则每个人得到自己要求的数额；否则， 两人一分钱都得不到。
试求这个博弈的纳什均衡结果。
29.考虑如下这样一个有 N 个人参加的游戏：每个人可任意放最多 100 块钱到一部可以生钱的机器里，机器把所有人放进去的钱的总和 增加到原来的 3 倍，然后再平分给这 N 个人。你能猜出这个 N 人博 弈的一个纳什均衡并给出相应的证明吗？ 30.试把“田忌赛马”表述为一个矩阵博弈。
31.两个人要决定如何分配 10 万元钱。他们使用如下分配规则：每个 决策者分别给出一个小于 10 万的正整数。若两个人给出的数的总和 不超过 10 万，那么每个决策者拿到的钱数是他们各自出的数字（多 出来的钱被撕毁）。若两个人的数字之和大于 10 万并且他们出的数 字不一样，那么报数小的决策者得到他所报的钱数，而另外一个决策 者得到 10 万元钱剩余的部分。若两个人的数字之和大于 10 万并且 他们出的数字一样，那么他们各自得到 5 万元。
（1）找出该博弈的所有纯策略纳什均衡。
（2）找出该博弈的所有混合策略纳什均衡。
32. 考虑下面这样一个二人零和博弈：
上 A
下
左 0，0
B 右
a，-a
b，-b
c，-c
表中的每一格所列的是局中人 A 和 B 的支付，其中 a，b 和 c 都 是大于零的正数。请问，当 a，b 和 c 之间存在什么关系时，会分别 出现下列情况？ （1）至少有一个局中人有一个优势策略。
（2）两个局中人都没有优势策略，但存在一个纯策略纳什均衡。
（3）不存在纯策略的纳什均衡，但存在一个混合策略纳什均衡。
31.考虑下面这样一个二人零和博弈：
表中的每一格所列的是局中人 A 和 B 的支付，其中 a，b 和 c 都
是大于零的正数。请问，当 a，b 和 c 之间存在什么关系时，会分别 出现下列情况？ （1）至少有一个局中人有一个优势策略。
（2）两个局中人都没有优势策略，但存在一个纯策略纳什均衡。
（3）不存在纯策略的纳什均衡，但存在一个混合策略纳什均衡。
篇二：ps怎么修改身份证信息
国二 MS 第 15 套题与 答案
精品文档
一、WORD
某单位的办公室秘书小马接到领导的指示，要求其提供一份最新的中国互
联网络发展状况统计情况。小马从网上下载了一份未经整理的原稿，按下列要
求帮助他对该文档进行排版操作并按指定的文件名进行保存：
1．打开考生文件夹下的文档“Word 素材.docx”，将其另存为“中国互联
网络发展状况统计报告.docx”，后续操作均基于此文件。
2.按下列要求进行页面设置：纸张大小 A4，对称页边距，上、下边距各
2.5 厘米，内侧边距 2.5 厘米，外侧边距 2 厘米，装订线 1 厘米，页眉、页脚均
距边界 1.1 厘米。
3.文稿中包含 3 个级别的标题，其文字分别用不同的颜色显示。按下术要
求对书稿应用校式，并对校式格式进行修改。
文字颜色
样式
格式
红色（章标题） 标题 1 小二号字、华文中宋、不加粗，标准深蓝色，
段前 1.5 行、段后 1 行，行距最小值 12 磅，居
中，与下段同页
蓝色[用一、，
标题 2
小三号字、华文中宋、不加粗、标准深蓝色，
二、，三、……
段前 1 行、段后 0.5 行，行距电小值 12 磅
标示的段落]
除上述三个级别 标题外的所有正 文（不含表格、
正文
仿宋体，首行缩进 2 字符、1.25 倍行距离、段 后 6 磅、两端对齐
图表及题注）
4.为书稿中用黄色底纹标出的文字“手机上网比例首超传统 PC”添加脚
注，脚注位于页面底部，编号格式为①、②……，内容为“网民最近半年使用
过台式机或笔记本或同时使用台式机和笔记本统称为传统 PC 用户”
5.将考试文件夹下的图片 pic1.png 插入到书稿中用浅绿色底纹标出的文字
“调查总体细分图示”上方的空行中，在说明文字“调查总体细分图示”左侧
添加格式如“图 1”、“图 2”的题注，添加完毕，将样式“题注”的格式修改
为楷体、小五号字、居中。在图片上方用浅绿色底编订示出的文字的适当位置
引用该题注。
6.根据第二章中的表 1 内容生成一张如示例文件 chart.png 所示的图表，插
入到表格后的空行中，并居中显示。要求图表的标题、纵坐标轴和折线图的格
式和位置与示例图相同。
7.参照示例文件 cover.png，为文档设计封面、并对前方进行适当的排版。
封面和前方必须位于同一节中，且无页眉和页码。封面上的图片可取自考生文
件下的文件 Logo.jpg，并应进行适当的剪裁。
8.在前言容和报告摘要之间插入自动目录，要求包含标题第 1-3 级及对应页
码，目录的页眉页脚按下列格式设计：页脚居中显示大写罗马数字 I II 格式的
页码，起始页码为 1，且自奇数数页码开始；页眉居中插入文档标题属性信
息。
9.自报告摘要开始为正文。为正文设计下述格式的页码：自奇数页码开
始，起始页码为 1，页码格式为阿拉伯数字 1、2、3……。偶数页页眉内容依次
显示：页码、一个全角空格、文档属性中的作者信息，居左显示。奇数页页眉
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内容依次显示：章标题、一个全角空格页码、居右显示，并在页眉内容下添加 横线。
10.将文稿中所有的西文空格删除，然后对目录进行更新。
Exc 滨海市对重点中学组织了一次物理统考，并生成了所有的考生和第一个题目的 得分。市教委要求小罗老师根据已有数据，统计分析各学校及班级的考试情 况。请根考生文件夹下“素材.xlsx“中的数据，帮助小罗完成此项工作。具体 要求如下：
1. 将“素材.xlsx”另存为“滨海市 2015 春高二物理统考情况分析.xlsx”文件，后续操作 均基于此文件。
2. 利用“成绩单”、“小分统计”和“分值表”工作表中的数据，完成“按班级汇总” 和“按学校汇总”工作表中相应空折列的数值计算。具体提示如下：
（1）“考试学生数”列必须利用公式计算，“平均分”列由“成绩单”工作表数据计 算得出；
（2）“分值表”工作表中给出了本次考试各题的类型及分值。（备注：本次考试一共 50 道小题，其中[1]至[40]为客观题，[41]至[50]为主观题）；
（3）“小分统计”工作表中包含了各班级第一道小题的平均得分，通过其可计算出各 班级的“客观题平均分”和“主观题平均分”。（备注：由于系统生成每题平均得分 时已经进行了四舍五入操作，因此通过其计算“观客题平均分”和“主观题平均分” 之和时，可能与根据“成绩单”工作表的计算结果存在一定误差）；
（4）利用公式计算“按学校汇总：”工作表中的“客观题平均分”和“主观题平均 分”，计算方法为：每个学校的所有班级相应平均分乘以对应班级人数，相加后再除 以该校的总考生数；
（5）计算“按学校汇总”工作表中的每题得分率，即：每个学校所有学生在该题上的 得分之和除以该校总考生数，再除以该题的分值。
（6）所有工作表中“考试学生数”、“最高分”、“最低分”显示为整数；各类平均 分显示为数值格式，并保留 2 位小数；各题得分率显示为百分比数据格式，并保留 2 位小数。
3. 新建“按学校汇总 2”工作表，将“按学校汇总”工作表中所有单元格数值转置复制到 新工作表中。
4. 将“按学校汇总 2”工作表中的内容套用表格样式为“表样式中等深浅 12”；将得分 率低于 80%的单元格标记为“浅红填充色深红色文本”格式，将介于 80%和 90%之间 的单元格标记为“黄填充色深黄色文本”格式。
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篇三：ps怎么修改身份证信息
如何将Excel中一个表格的数据导入到另一个表格
1.如下是一个Excel工作薄中的两张表,分别为Sheet1和Sheet2,下面
分别以表1和表2来代替。我们要把表2中的语文成绩导入到表1中,但是从图中可以看出表1和表2名字并不一一对应
2. 2
选中表1,选中C2单元格,即语文项目中第一个要录入的成绩。选择“插入—函数”命令
3. 3
在“或选择类别”中选择“查找与引用”
4. 4
在对应的“选择函数”中选择“VLOOKUP”,点击确定
5. 5
在出现的“函数参数”面板点击第一个选项箭头处的按钮
6. 6
点击“张三”名字,即“A2”单元格,表示我们要查找“张三”的成绩,点击上面的按钮回到面板上
7.7
点击第二个选项箭头处的按钮
8.8
选中表2,同时选择A列和B列,然后点击上面的按钮
9.9
因为在表2中语文成绩在第二列,所以第三项我们填入数字“2”
10.10
第四项我们直接填入“0”即可,点击确定
11.11
我们看到表1中张三的语文成绩出现了数值,该数值与表2相同
12.12
选中C2单元格,用填充柄下拉,所有的语文成绩就从表2填入表1中去了
篇四：ps怎么修改身份证信息
篇五：ps怎么修改身份证信息
1、双击打开文档，将光标定位在文档最后位置（如下图）；
2、点击菜单栏中的“页面布局→分隔符→分节符目录中的《下一页》(如下图)；
3、在新增的页上，双标双击“页眉/页脚“位置，右下角会出现《与上一节相同》字符（如下图）；
4、点击设计目录中的《链接到前一条页眉》，右下角的《与上一节相同》字符消失（如下图）；
5、现在就可以把“页眉/页脚”选中删除了。
6、以上是使用WORD 2007版编写，其它版本可能有所不同；
篇六：ps怎么修改身份证信息
奇数与偶数的运算性质有 5 条：
性质 1：偶数±偶数=偶数，
奇数±奇数=偶数。
性质 2：偶数±奇数=奇数。
性质 3：偶数个奇数相加得偶数。
性质 4：奇数个奇数相加得奇数。
性质 5：偶数×奇数=偶数，
奇数×奇数=奇数。
例 1：
1+2+3+…+1993 的和是奇数？还是偶数？ [解题招术] ∵1993÷2=996…1， ∴1～1993 的自然数中，有 996 个偶数，有 997 个奇数。
∵996 个偶数之和一定是偶数， 又∵奇数个奇数之和是奇数， ∴997 个奇数之和是奇数。
因为，偶数+奇数=奇数， 所以原式之和一定是奇数。
例 2：某校五年级学生参加区数学竞赛，试题共 40 道，评分标准是：答对一题给 3 分，答错一题倒扣 1 分.某题不答给 1 分，请说明该校五年级参赛学生得分总和一定 是偶数。
[解题招术]
对每个学生来说，40 道题都答对共得 120 分，是个偶数.如果答错一道，相当于从 120 分中扣 4 分.不论答错多少道，扣分的总数应是 4 的倍数，即扣偶数分，从 120 里减 去偶数.差仍是偶数。同样，如果有某题不答，应从 120 里减去（3-1）分.不论有多 少道题没答，扣分的总数是 2 的倍数，也是偶数。所以从 120 里减去偶数，差仍是 偶数。因此，每个学生得分数是偶数，那么全年级参赛学生得分总和也一定是偶数；
[小试身手] （1） ①自然数中，前 10 个奇数之和是偶数还是奇数？ ②自然数中，前 11 个奇数之和是偶数还是奇数？ ③前 100 个自然数的和是奇数还是偶数？
（2）元旦前夕，同学们相互送贺年卡.每人只要接到对方贺年卡就一定回赠贺年卡， 那么送了奇数张贺年卡的人数是奇数，还是偶数？为什么？
（3）张师傅因工作忙，六天没回家，回家后一次撕下这六天的日历，这六天日的数 字相加的和是 63，问张师傅回家这天是几号？
（4）1+2×3+4×5+6×7+……+100×101 的和是奇数还是偶数？
（5）有的电影院的座位号码是单号与单号相邻，双号与双号相邻。
①一个人拿了三张单号的电影票，这三个号码相加之和等于 9，问这三个座位分别是 几号？ ②若三张号码相加之和等于 15 呢，三个座位各是几号？ ③若三张号码相加之和等于 21 呢，三个座位各是几号？
（6）三个连续偶数的和比其中最大的偶数大 18，这三个连续偶数分别是多少？
（7）桌上有 9 只杯子，全部口朝上，每次将其中 6 只同时“翻转”.请说明：无论经 过多少次这样的“翻转”，都不能使 9 只杯子全部口朝下。
（8）在 8 至 2008 这些自然数中，从奇数与偶数中各取一个数相加，可以得到多少 个不相同的和?
篇七：ps怎么修改身份证信息
卫星产业链：火箭发射及卫星制造
• 卫星制造包括上游配件、卫星平台和卫星载荷三部分；卫星发射包括火箭发射和发射服务两部分。
卫星平台
卫星制造产业细分系统
卫星载荷
遥感测控系统 遥测/遥控天线
测控接收机 测控发射机 遥测/遥控单元 功率放大器 数据管理系统
数字处理单元
固态存储单元
供电系统
太阳能电池 电 化学燃料电池 源 化学燃料电池
核电源
电源控制器
电源转换器
电缆
热控系统
主动
电加热器
热控
制冷器
热控涂层
热管
被动
隔热材料
热控
导热填料
相变材料
结构系统
主平台 结构
承力桶 承构架桶
次级结 构
仪器设备支 撑连接结构 电缆管路支 撑连接结构
特殊功 能结构
防热结构 密封舱体
推动系统
化学推进系统
电弧推进
主
电阻推进
平 磁等离子体推进 台 结 脉冲等离子推进
构
离子电推
霍尔电推
姿轨控制系统
红外地平仪
磁强计
敏
星敏感器
感
器
陀螺仪
角加速度计
频射敏感器
控
SoC芯片
制
器 SIP模块微系统
推进机构
控
制
飞轮
器
磁力矩器
天线分系统
多波束反射面天线
多波束天线
多波束透镜天线
多波束相控阵天线
波束形成网络 处理器（DSP/FPGA)
天线分系统
透明转发器 透明转发器
分路器 低噪声放大器
微波接收机 功率放大器 输入/输出多工器 星上处理器
其他组件 金属原材料 非金属原材料 电子元器件
卫星发射产业细分系统
火箭制造
推进系统 发动机制造
箭体制造
遥测系统
其他组件
制导和控制系统
安全自毁系统
发射服务
火箭控制系统 逃逸系统 发射及遥测系统 发射场建设
卫星产业链：地面及终端设备
• 地面端主要是地面设备，其由固定地面站、移动站和用户终端构成。
地面设备产业细分系统
固定地面站
天线系统
发射系统
接收系统
信道终端系统
天线 馈源设备 伺服跟踪设备
变频器
大功率放大器
激励器 发射波合成器
自动功率控制电 路
移动站
低噪声放大器 接收信号分路器
下变频器 中频放大器
滤波器 解调器
基带设备 射频设备
集成式天线 调制解调器 其他设备
零部件
基带芯片 射频芯片 功率放大器 调制解调器
控制分系统 监视设备 控制设备
电源系统 卫星运控中心
测试设备
卫星测控站
用户终端
零部件
卫星电视终端
卫星移动终端
卫星无线电设备
物联网移动终端
卫星导航系统硬件
卫星通信产业链：各个环节民营企业快速涌现
• 卫星互联网产业链包括四大环节：卫星制造、卫星发射、地面设备和卫星运营与服务。
卫星互联网产业链及各环节代表厂商
卫星制造
卫星制造处于产业 链的上游，国内外 的成熟企业均较少 技术壁垒较高，掌 握核心技术并已经 获得市场空间的企 业具有先发优势。
上游组件 卫星平台 卫星载荷
代表厂商
康拓红外、航天电器、雷科防务、天奥 电子、中电科、和而泰、新雷能、全信 股份
中国航天（中国卫星、东方红海特卫 星）、九天微星、天仪研究院、长光卫 星、二十一世纪、微纳星空、和德宇航、 零重力实验室、银河航天、埃依斯等
中科院、长光卫星、星智空间
地面设备及终端
地面设备准入门槛 相对较低，需求市 场多元化，容量较
大。
代表厂商
航天科技、中国卫星（东方红）、中国
卫星地面站 航天科技集团、北斗星通、国腾电子、
南方测绘、海格通信、华讯方舟
终端产品
中电54所、海格通信、七一二、华力创 通、华讯方舟、北斗星通、华测导航、 合众思壮、盟升电子、中海达、振芯科 技等
卫星发射
卫星发射由“国家 队”主导，民营企 业大量发展。火箭 发射技术相对成熟 ， 但一箭多星有待 提 高，成本有望随 技 术发展有效降低
。
火箭制造
火箭配套 发射服务
代表厂商
航天科技、航天科工（快舟）、蓝箭航 天、重庆零壹、翎客航天、星河动力、 星际荣耀、九州云箭、星途探索、深蓝 航天、驭龙航天、凌空天行、进取空间
上海沪工、航天电子、宇航推进、灵动 飞天、天擎航天、空天引擎、鑫精合 （TSC）
中国运载火箭技术研究院
卫星运营与服务
卫星应用市场是卫 星产业中最大的市 场，但目前国内企 业对卫星应用方面 尚在起步阶段，体 量仍然较小，发展
潜力大。
通信卫星 卫星导航
代表厂商
中国卫通、中国电信、联通航美、环 球航通等
千寻位置、星舆科技、四维图新、高 德地图、路畅信息
遥测遥感
航天宏图、中科星图、二十一世纪空 间技术、中科遥感
市场空间：卫星制造与发射端：作为卫星系统基础设施，前周期市场，增速较快
• 卫星制造与发射行业依产业顺序先行落地，近年增速较大。2018年卫星制造业收入195亿美元，占卫星产业收入7%，同比增长26%；卫星发 射业总收入62亿美元，占卫星产业收入2%，同比增长34%。
• 发射环节一箭多星技术较为关键，制造与发射成本有待进一步降低。相较于国外一箭60星的发射水平，我国一箭20星的发射技术有待提高， 并且目前中国单颗卫星制造成本也在海外普遍水平的4倍以上，成本降低有待进一步提升。
产业中下游为高收入环节
我国卫星制造成本相对处于较高水平
2018卫星各产业收入与增速情况
1400
40%
中国卫星计划 StarLink
亚马逊
1200
35% 计划卫星（颗）
3100
42000
3236
1000
30% 单颗卫星制造成本（万美元
429
50
100
25%
）
800
20% 投入成本（亿美元）
132.99
210
32.36
600
400
200
0
卫星制造
卫星发射
地面设备
收入（亿美元）
增速
15% 10% 5% 0% -5%
卫星运营与服务
我国卫星发射箭载能力也是降低成本关键
运载火箭
中国
长征系列（航天科技）、 快舟系列（航天科工）
SpaceX 猎鹰运载火箭
单位发射成本（万美元/kg）
0.22
单箭最佳运载能力
一箭20星
一箭60星
市场空间：地面网络设备市场有限国企具备优势，终端市场空间大后周期逻辑
• 卫星地面设备主要用于发送和接收卫星信号，并对卫星网络进行管理和接收，主要包含了网络设备和大众消费设备两部分。
-网络设备主要包括了卫星信关站，控制站，网络运营中心(NOCs)，卫星新闻采集(SNG)以及甚小天线地球站(VSAT)；
-大众消费设备主要包括卫星导航设备(GNSS),卫星电视,广播,宽带以及移动通信设备等。
• 地面设备发展较快，利润占比不断提升。由于智能手机和平板电脑等全球导航卫星系统(GNSS)终端在全球范围内的持续销售，地面设备相较 于卫星制造，在全球范围内地面设备市场规模增长快速，从2012年的754亿美元增长到2019年的1303亿美元，年复合增长率为8.13%,
篇八：ps怎么修改身份证信息
如何将多个 Excel 文件合并为一个 Excel 文件
有很多张 excel，而且 excel 表里面的数据格式及公式基本一样，那么是否可以将其合并 在一个 excel 页面呢？其实利用 excel 表的 VB 语句就可以实现，具体操作步骤如下所示：
Step1：将要合并的 Excel 表放置在同一个文件夹里面；
Step2：在该文件夹中新建 Excel；
Step3：打开新建 Excel，在 sheet1 处右键，选择查看代码，进入 VB 代码界面；
Step4：将下面“合并当前目录下所有工作簿的全部工作表”代码输入进去；
Sub 合并当前目录下所有工作簿的全部工作表() Dim MyPath, MyName, AWbName Dim Wb As Workbook, WbN As String Dim G As Long Dim Num As Long Dim BOX As String Application.ScreenUpdating = False MyPath = ActiveWorkbook.Path MyName = Dir(MyPath & "\" & "*.xls") AWbName = ActiveWorkbook.Name Num = 0 Do While MyName <> "" If MyName <> AWbName Then Set Wb = Workbooks.Open(MyPath & "\" & MyName) Num = Num + 1 With Workbooks(1).ActiveSheet .Cells(.Range("B65536").End(xlUp).Row + 2, 1) = Left(MyName, Len(MyName) - 4) For G = 1 To Sheets.Count Wb.Sheets(G).UsedRange.Copy .Cells(.Range("B65536").End(xlUp).Row + 1, 1) Next WbN = WbN & Chr(13) & Wb.Name Wb.Close False End With
End If MyName = Dir Loop Range("B1").Select Application.ScreenUpdating = True Step5：点击运行即可实现多个 Excel 合并。
篇九：ps怎么修改身份证信息
北京课改版 数学 五年级 下册
4 分数的意义和基本性质
认识分数单位
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
有一张纸条,被遮住了一部分
加上什么条件能知道 整张纸条的长度。
探究新知
分数的意义：
把单位“1”平均分成若干份，表示这样 的1份或几份的数叫作分数。
分数的形式可以用m（n是不为0的自然
n
数）表示。
把谁平均分，就把谁看作单位“1”。
有一张纸条,被遮住了一部分
探究加上什么条件能知道整张纸条的长度。
(1)知道露出部分的长度。
(2)知道露出的部分占整张纸条的几分之几。
有一张纸条,被遮住了一部分
2份
3份
如果露出的部分占整张纸条的
。
把整张纸条平均分成5份,露出的部分
占2份,被遮住的部分占3份,以其中的
1份为标准,再画出这样的3份的长度,
就是整张纸条的长度。
有一张纸条,被遮住了一部分
2份
3份
如果露出的部分占整张纸条的
。
像这样表示1份的数称为分数单位，
如:2的分数单位是1，2里有2个1。
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把单位“1”平均分成若干份，表示 这样的一份或几份的数，叫作分数。
表示其中一份的数，叫作分数单位。
课堂练习
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
看图填空。
(1)把12只蝴蝶平均分成2份,每份是这些蝴蝶的( 1 )。
(2)
看图填空。
(2)把12只蝴蝶平均分成3份,每份是这些蝴蝶的( 1 )。
(3)
填空题。
(1) 4 的分数单位是(
1 9
),它有( 4
)个这样的分数单位。
(2) 5 的分数单位是( 1 ),它有( 5 )个这样的分数单位。
在( )里填上适当的数。
5是( 5 )个1。
5个 1 是( 5 ) 。
12
12
13是( 13 )个1。
10个 1是( 10 ) 。
下面有甲、乙两条绳子，每条绳子都有一部分被纸挡住了，
甲绳露出了它的1，乙绳露出了它的1，露出的部分长度相等。
哪条绳子长？你是怎样想的？
1 2 甲
乙 1 3
乙绳长
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或 几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分 数单位。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
篇十：ps怎么修改身份证信息
ps 怎 么 把 身 份 证 正 反 面 合 并 到 一 张 图 一般我们身份证复印件都要求正反面的，去打印店 复印也是这样，那么我们自己能做吗。这时就需要利用 PS 软 件 进 行 修 改 了 ， 那 么 PS 怎 么 将 身 份 证 正 反 面 合 并 到 一 张 图 上 呢 ?不 知 道 的 请 看 文 章 内 容 。
方 法 /步 骤 ：
1、 将 身 份 证 正 面 、 反 面 扫 描 好 ， 保 存 到 电 脑 上 (当 然 了 ， 使 用 智 能 手 机 ， 相 机 等 拍 照 也 可 以 )。
2、 先 在 PhotoShop 中 打 开 其 中 一 张 照 片 ， 然 后 ， 在 PhotoShop 中 置 入 另 一 张 图 片 ，如 图 所 示 。(因 为 有 2 个 图层，而上面的图层由于不透明，因此只看得到其中的 一面) 3、 右 击 第 二 次 置 入 的 图 片 所 在 的 图 层 ， 在 弹 出 的 菜 单中选择栅格化图层。
4、 用 选 择 工 具 选 中 图 片 中 身 份 证 的 图 像 ， 然 后 按 下 Ctrl+Shift+I， 进 行 反 选 5、 按 下 键 盘 上 的 Delete(删 除 )， 将 空 白 部 分 清 除 ， 露出第二个图层的内容 6、 选 中 最 上 面 的 图 层 ， 多 次 按 下 Ctrl+E(向 下 合 并 图 层 )， 合 并 图 层 后 ， 保 存 即 可 ， 保 存 时 可 以 选 择 常 用
的 格 式 ， 例 如 PNG， JPG， BMP 等 ， 另 外 可 以 选 择 保 存 质 量 (清 晰 度 )。
补 充 ：
ps 基 本 快 捷 键 使 用 新 建 CTRL+N 打 开 CTRL+O 关 闭 CTRL+W 保 存 CTRL+S 另 存 为 CTRL+SHIFT+S 另 存 为 网 页 格 式 CTRL+ALT+S 页 面 设 置 CTRL+SHIFT+P 相关阅读：技巧一 快速变色 首先新建一个透明图层 利用画笔工具涂抹需要更改颜色的部分 接下来就是见证奇迹的时刻 将该图层的混合模式更改为颜色 汽车就会变成你想要的颜色了 这样处理同时保留了汽车的质感特别适合金属或有 光泽的物体 快速抠图 首先
点击左边红色方框处的以快速蒙版模式编辑 会弹出设置面板 然后把色彩指示更改为所选区域 接着 用画笔工具涂抹出你想要抠图的部分 涂抹完成后 再次单击以快速蒙版模式编辑 就可以看到选择的范围 当然你也可以用橡皮擦或者白色笔擦除多余的部分
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