幼儿园：教学案例：中班语言活动《你问我答》（完整）
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下面是小编为大家整理的幼儿园：教学案例：中班语言活动《你问我答》（完整）,供大家参考。
中班活动 教案 ：
你问我答 活动目标：
1、观察图片中尾巴的区别，理解儿歌的内容。
2、积极地与同伴进行互动问答并喜爱唱儿歌。
活动准备：与儿歌相关的动物挂图 活动过程：
一、观察图片，激发兴趣。点明尾巴，引出主题。
观察第一组动物图片（鸭子、公鸡、松鼠）“你们看，谁来了？”“它们的尾巴都是怎么样的？” 二、分段学习儿歌。
（1）完整提问，引入第一段儿歌。“什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？”根据回答将图片摆放的顺序与儿歌一致。
（2）根据图片完整的朗诵第一段儿歌。
三、迁移经验，创编儿歌。
（1）观察第二组动物图片（猴子、兔子、孔雀），了解尾巴的特点。
“它们的尾巴是什么样子的？发挥你的想象，他们的尾巴长什么样？”自由创编儿歌第二段。
（2）根据图片和教师完整学习朗诵第二段儿歌。
四、用多种形式完整朗诵问答式儿歌，感受问答式儿歌的特点 “这首儿歌还可以怎么来读？”（一对一问答，小组问答，一人问，众人答，众人问一人答.....） 五、拓展经验，激发进一步创编愿望。
“除了问小动物的尾巴，还可以问什么？” 附儿歌：
尾巴歌 什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？ 鸭子尾巴扁，公鸡尾巴弯，松鼠尾巴好像一把伞。
什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴好像一把扇？ 猴子尾巴长，兔子尾巴短，孔雀尾巴好像一把扇。