培训学分管理制度16篇

培训学分管理制度16篇培训学分管理制度　　一、目的：依据《培训考核控制程序》，为促进职工自身的成长，保证集团各岗位特别是骨干岗位的持续胜任能力，建立健全提升中大贝莱特人的各方下面是小编为大家整理的培训学分管理制度16篇,供大家参考。

篇一：培训学分管理制度

　　一、目的：依据《培训考核控制程序》，为促进职工自身的成长，保证集团各岗位特别是骨干岗位的持续胜任能力，建立健全提升中大贝莱特人的各方面素质与能力机制，创建学习型组织，特制定本制度。

　　二、适用范围：适用于集团所有人员的的在职提高培训〔依据教材情况逐步推进〕。

　　三、职责：1、人力资源服务中心为本制度的归口管理部门，负责组织建立健全集团培训系统、推进本制度的有效实施和执行。2、各专业职能单位负责与其专业技术有关的作业规章及培训教案、试题库的编制、传授、答疑，以确保相关岗位任职人员掌握必须的专业技能。3、各单位负责人负责本制度执行、实施及对下级专业技能的考核。四、内容:(一)课程设置：课程大纲分为必修课〔占75%学分〕和选修课〔占25%学分〕，按其岗位类别又分为基础课程、专业课程、素质课程、实践与活动及课程等，具体岗位考核大纲由本岗位所在单位负责人组织与本岗位相关的职能部门设计，经人力资源中心评审、行政总裁批准后生效执行。〔二〕课程教案：依据岗位考核大纲由人力资源中心选定各门课程的讲师、讲师作为课程项目负责人组织编制和更新维护教学大纲、教材〔作业标准〕、教参或讲义、试题库，经充分备课经人力资源评审通过后发布培训计划开课。培训课件上传培训信息系统。〔三〕学习机制：课件学习按照集团培训信息系统要求，以自主学习、专员跟踪、讲师答疑、考试测评和提交学以致用成果报告为主，除重要课程外一般不再采用集中讲授。所有职工必须通过入厂培训和新入职岗位的岗前培训合格的方能上岗。〔四〕学员考评机制：1、学员考评依据包括：1〕学习记录包括信息系统记录、学习笔记和学习心得；2〕学以致用成果；3〕学习表现；4〕闭卷、开卷、笔试、口试和实际操作等考试成绩；5〕、创新性与建设性问题意见及建议，具体详见《学分考核要素表》。2、学员依据岗位考核大纲及培训计划确定每门课程的学分标准，依据

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　　《学分考核要素表》确定各学员每门课程的实际学习要素得分。

　　实际学分=学分标准×实际学习要素得分。

　　∑(考评期间所有课程的实际学分数)

　　学分总成绩=

　　×100

　　∑〔考评期间所有课程标准学分数〕

　　学分成绩

　　90－100

　　80－89

　　70－79

　　60－69

　　0－59

　　等级标准

　　优秀

　　良好

　　及格

　　待提高

　　不胜任

　　3、人力资源中心依据学分制学习培训计划组织定期〔一般每季度，重

　　要专项培训及时总结通报〕汇总通报学员学分，按《日常激励制度》给予

　　及时奖优罚劣，每年汇总评定学员学分总成绩，用于年终绩效评定，按《绩

　　效制度》进行激励，主要包括：与年终效益奖挂钩，与下年度职务技能津

　　贴挂钩，与晋升和职位调整、调薪挂钩〔80分以上的、60分以下的〕。

　　〔五〕讲师考评机制：

　　1、讲师考评依据包括：1〕讲师专业课程学习记录包括信息系统记录、

　　学习笔记和学习心得；学习表现，考评成绩；2〕讲师负责教案编制维护质

　　量；3〕讲师授课及答疑及时准确有效情况；4〕、讲师负责课程培训结果，

　　5〕创新性与建设性问题意见及建议。

　　2、讲师依据所负责课程考核大纲及培训计划确定每门课程的标准分，

　　依据《讲师考核要素表》确定各讲师课程的实际要素得分。

　　实际讲师学分=学分标准×实际学习要素得分。

　　∑(考评期间所有课程的实际分数)

　　总成绩=

　　×100

　　∑〔考评期间所有课程标准分数〕

　　讲师成绩

　　90－100

　　80－89

　　70－79

　　60－69

　　0－59

　　课程学分量排前15%排中前25%列中40%

　　列后20%

　　等级区间

　　优秀

　　良好

　　及格

　　待提高

　　不胜任

　　年度定级

　　高级讲师

　　中级讲师

　　初级讲师

　　后备

　　---

　　年终奖励

　　5000元左右2000元左右1000元左右

　　物质激励

　　物质激励

　　物质激励

　　无

　　无

　　3、人力资源中心依据学分制学习培训计划组织定期〔一般每季度，重

　　要专项培训及时总结通报〕汇总通报讲师考评，按《日常激励制度》给予

　　及时的奖优罚劣，每年汇总评定讲师总成绩，用于年终讲师定级。

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　　附表1、学分考核要素表〔100%〕

　　考核要素学习记录考试成绩

　　学习表现

　　实践应用成果

　　汇成绩应用说明

　　考核要素所占权重

　　要素考核指标

　　要素考核指标所占分值权重

　　20%

　　1、学习笔记上交及时性2、学习笔记内容质量3、学习笔记符合要求

　　1、优秀80%-100%2、良好60%-80%3、及格40%-60%4、不及格0%-40%

　　1、优秀80%-100%

　　30%

　　1、考试纪律遵守程度2、考试得分情况

　　2、良好60%-80%3、及格40%-60%

　　4、不及格0%-40%

　　10%

　　1、2、3、

　　4、

　　参与讨论的积极性培训纪律遵守程度讨论的建设性和创新性意见课程完成学习的及时性

　　1、优秀80%-100%2、良好60%-80%3、及格40%-60%4、不及格0%-40%

　　1、学以致用表+应用成果月

　　报表的完成情况

　　1、优秀80%-100%

　　40%

　　2、实践过程中培训知识应2、良好60%-80%

　　用情况

　　3、及格40%-60%

　　3、成果奉献情况

　　4、不及格0%-40%

　　4、实践应用中的创新情况

　　1、每一培训科目结束后将进行成绩汇总，然后进行成绩排名，然后进行OA

　　公布。全部培训科目完成后汇总所有单科成绩，确定最终排名。

　　2、排名靠后10%不予升职与加薪，并给予留职试用半年，半年后根据实际

　　考核表现情况给予任免或降级降薪。

　　3、排名靠前10%可给予晋升或加薪，半年的晋升和加薪的考察期，半年后

　　根据实际考核表现情况给予晋升或加薪，

　　4、其余人员可根据本次培训成绩与表现作为将来晋升、加薪、降薪、降级

　　等依据。

　　附表2、讲师考核要素表〔100%〕

　　考核要素

　　个人素养

　　修订状态

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　　编制/日期

　　考核要素所占权重

　　15%

　　要素考核指标

　　要素考核指标所占分值权重

　　1、个人仪表及修养2、个人语言表达能力及沟通能力3、对培训工作的认真、负责的程度4、对培训工作的积极性及参与

　　1、优秀80%-100%2、良好60%-80%3、及格40%-60%4、不及格0%-40%

　　

篇二：培训学分管理制度

　　一设置培训积分目的培训积分主要是激励员工对工作中发生的事情做刚好记录总结分析，以及对员工在公司

　　培训中做出的贡献的一种嘉奖政策，把零散的贡献积累起来，利于连续性地记录并进行集中嘉奖。二积分用途

　　公司统一在年底进行积分统计清算，员工可以依据自己的积分状况进行兑换，兑换奖品为专业健身设备、各类健身班以及各类培训讲座。（培训讲座可以依据员工需求由办公室统一联络。积分可以逐年累积。）三积分获得方式1向培训案例库供应工作中的问题，案例（客户关系、同事关系处理；销售中问题发觉、谈判技巧汇总等等），每次嘉奖2-10个积分。若含分析说明，酌情加10-20个积分。2供应其他员工问题的解决方法，依据解决问题的质量赐予嘉奖10-20个积分。3向案例库刚好供应行业信息和动态，将依据信息的刚好有效程度，赐予供应人2-10个积分。4对主动填写培训需求和培训后反馈表格，将被嘉奖2-10个积分。5培训讲师每次授课，依据授课内容的深度、难度嘉奖20-50个积分，若满足度超过85%，将另外嘉奖20个积分，以后每增加5%满足度10个积分。6对培训方式、方法、内容等提出建议，并被接受，将依据提出建议的状况，赐予2-20分的嘉奖。四积分的耗减：1培训须要表和培训后反馈表的填写含敷衍性质，将被扣除2-5个积分。2培训满足度低于60%，培训师将被扣除5个积分。五案例库管理1员工供应案例后，立刻进行积分，随后以不记名方式录入到案例库，统一由办公室管理。2针对员工提出的问题，办公室帮忙联系阅历丰富的老师逐个解决，若问题具有普遍性，则公布在公司局域网，或者进行统一的培训。3培训讲师在打算课程内容中若有须要，可以调用案例库内的案例做培训分析之用。

　　第一章、总则

　　培训管理制度

　　一、目的：促进公司员工学习，不断供应员工整体素养，建立优秀的团队；

　　二、原则：1、系统性:全方位考虑公司对人才的需求状况及员工的职业发展；2、主动性：激励员工自学及参与各种提高性培训3、阶段性：依据不同层级对培训要求不同三、职责：人力资源中心/行政人事部负责培训支配的制定、实施及受训者学分管理工作的主导（包括：评定学分、统计各员工所积学分，并负责颁发相应证书）四、适用范围：适用于公司全体员工。

　　其次章：培训实施一、培训支配：1．年度支配制定：每年12月内，由人力资源中心/行政人事部向全体员工发

　　放《培训需求调查表》《各业务部门年度培训支配》，员工依据自身的培训需求提交申请，人力资源中心对员工个人培训需求和部门培训需求进行统计、分析与总结结合当年培训目标及各业务部门内部培训支配，制订公司全年整体的培训支配。公司年度培训支配由整体培训支配和各业务部门年度培训支配两部分组成，年度培训支配报总裁/总经理审核后实施。2、季（月）度培训支配：人力资源中心/行政人事部依据员工培训需求调整；各部门培训支配的调整，外出培训支配及绩效提高培训的调整等内容，对季（月）培训支配进行调整。3.人力资源中心/行政人事部在每月初公布本月课程；二、培训类型：1．专业技能培训：主要指公司在业务开展中所涉及到的相关专业领域内的培训，岗位专业实力提升的培训，包括管理实力提升培训，如工程技术类、销售技巧类、设计规划类等方面的学问与技能。2．企业文化培训：主要指与公司企业文化相关的宣扬贯彻类培训和以激励员工工作热忱与调整员工工作心态的培训等。3.制度及流程培训：主要指公司在经营管理中所制定的各类制度及流程类的宣

　　扬贯彻类培训。4.综合素能提升培训：主要值对综合素养实力提升的培训，包括拓展训练、礼

　　仪等培训5．新员工入职培训：主要是针对公司新进员工进行的培训，让新员工了解公司

　　历史、制度、企业文化，供应正确的、相关的公司及工作岗位信息等。三、培训形式1.内训：主要指在公司内部开展的培训，可以由内部培训师来担当主讲师，也

　　可聘请外部培训师担当主讲师2.外训：主要指与相关培训及行业机构进行合作的培训形式，参与人员须要在

　　肯定时期脱离工作岗位，参训者在结束培训后需依据公司要求进行公司内部培训。（申请方式详见外出培训管理流程）四、培训费用管理1.培训费用的组成：第一，干脆费用：包括培训师授课费、教材费、场地费和器材费、外派培训中的学费等；其次，间接费用：包括参训人员的薪资、组织人员的薪资等。2．培训干脆费用：公司统一培训由人力资源中心/行政人事部统一申请，经总经理批准后，划归公司全年培训费用；外派培训，其培训费用以《外派培训协议》约定划归部门人力成本。3.受训人员薪资福利：参与内训的人员，享受全额薪资福利；参与非公司系统组织的外训人员，其培训时间当月累计十五天者，享受全额薪资福利；；其培训时间当月累计十五天以上三个月以内者，享受基本工资。须要脱产学习，全年达三个月以上者，经公司总经理审批，以《外派培训协议》的形式进行培训期间薪资福利的约定。第三章：培训积分管理方法一、积分管理的定义：员工通过参与培训和学习的方式获得积分，由公司建立员工的积分档案并对其积分进行管理，将培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准。

　　二、获得培训积分的渠道培训积分实行扣分管理和加分管理两种方式：1.公司全年支配的课程和部门内部培训要求必修，全程修完必修课者可获得肯定基准分，未修者实行扣分。2.公司组织的其他选修课程，参训者可依据实际参与的课程和考核结果获得相应积分3.外派培训：职员参与外部培训课程，获得相应的证书或经考核合格后可获得培训积分。外派培训需在培训结束后一个星期内提交培训总结至人力资源中心/行政人事部否则扣除积分2分。4.自修课程：职员业余自修获得相应证书并在绩效上有所改进者，可获得培训积分。要求培训取得证书一月内提交证书复印件至人力资源中心/行政人事部进行登记三、培训考勤：1、培训出勤率少于50%则本次培训无积分，等于或超过50%的依据实际参与课时积分。关于迟到、早退依据《集团总部考勤及工作记录制度1.0》执行

　　

篇三：培训学分管理制度

　　培训学分管理制度

　　一、目的为激励各级员工参与公司培训，规范公司培训工作的有效性，保障公司培训

　　工作的顺利开展，建立培训长效管理机制，特制定本制度。二、适用范围适用于公司全体员工三、主管责任人人力资源部四、执行部门控股人力资源培训发展部、各区域人力资源部、各职能部门（一)人力资源部：制定培训学分管理制度,及培训计划的制定，对全体员工的培训学分进行管理,推行并完善培训学分管理制，完善培训档案资料库；建立个人培训履历表；负责于每月初（5日前)制定和发布当月各项培训课程的积分标准；人力资源部将不定期（每季度)公布员工培训积分状况。（二）各区域人力资源部:执行培训学分管理制,对员工的培训学分进行管理，建立员工的培训档案,每月30日将门店当月的培训记录和培训学分汇总给控股总部人力资源部。(三）各职能部门：部门主管有责任推动本制度的实施，在员工晋升及年终考核时，必须按本制度规定的条款进行，培训积分未达标者,一律按本制度规定执行。五、培训学分的使用范围（一)控股总部及各区域组织的各类集中式培训（二）e-learning（三）技能认证（四)学历教育（五）内部讲师授课六、培训学分的组成培训学分由必修学分、选修学分和奖励学分三部分组成.必修学分和选修学分以完成学时和通过考试的方式获取，奖励学分视情况获取.

　　必修学分：新员工入职培训、晋升类培训、储干培训、公司提供的必须参加的培

　　训,以考试的方式获取；

　　选修学分：除必修课外,员工自主参加的各类培训，包括各种通用类培训、E—

　　learning、企业组织的其它学习活动等；以完成学时的方式获得学分。

　　奖励学分：学历教育、技能认证、内部讲师授课等。

　　七、培训学分的设定标准

　　公司各职位年度最低学分标准(本标准可根据每年度公司培训计划进行调

　　整）：

　　职位

　　经营班子总监/高经经理级

　　主管级

　　员工级

　　学分

　　20

　　30

　　40

　　50

　　70

　　经过培训,员工在参加培训考试合格后根据该课程既定学分获得相应学分,

　　不合格者给予一次补考机会，补考不合格，该课程必须重修．

　　八、学分制实行原则：

　　1、在职培训与自学相结合的原则。

　　2、按需培训与注重实效的原则.根据员工的实际需要，科学设置培训内容,严格

　　考核，保证质量.

　　3、学分考核与结果运用相结合的原则。把培训学分考核的结果作为干部选拔使

　　用、年度考核、评优表彰的重要依据之一。

　　九、培训学分的设置权重与计算方法

　　（一)学分权重

　　级别

　　必修学分

　　选修学分

　　奖励学分

　　高经级以下（不含高经级）

　　70%

　　20％

　　10%

　　高经级以上（含高经级)

　　30%

　　60%

　　10％

　　(二）课时与学分设置

　　必修学分设置

　　课程类别

　　学分设置

　　新员工入职培训

　　1课时＝0。5学分

　　晋升类培训

　　1课时＝1学分

　　储干培训

　　1课时＝2学分

　　选修学分值设置

　　课程类别

　　学分设置

　　通用类

　　除必修之外的培训，1课时＝1学分

　　E-learning

　　撰写培训笔记、心得，在内网、内外刊等刊物上发表的，

　　每一篇计0。5学分；提供工作案例被采用者，每一篇

　　计0。5学分.

　　其它

　　学习主席讲话等活动，1课时＝0。5学分．其它临时

　　增加的学分项目学分待定

　　奖励学分设置:

　　类别

　　学分设置

　　内部讲师所授课程（除

　　1课时的课程＝1学分

　　必修学分培训外）

　　学历教育

　　完成学历教育的，取得研究生学历或学位计30个学分，

　　取得大学学历或学士学位计20个学分,取得大专学历

　　计10个学分。

　　技能认证

　　完成技能认证的，取得国家一级计10个学分,二级计8

　　个学分，三级计5个学分

　　（三）学分计算方法

　　1、必修课学分计算方法：考核系数×该课程设定学分

　　“考核系数”为每次培训后全体人员考核分数汇总取平均值，达到平均分给予设

　　定学分值；未达到平均分的以实际分数/平均分*该课程设定学分(实际分数＜60

　　分，该门课程需重修）。

　　2、选修课学分计算方法

　　通用类培训学分可以在实际工作中的应用和内部分享的充分性两方面作为考核

　　依据，是否达标将由参训人员直接上级评定。附件1：《员工培训考核表》

　　3、特殊情况经公司同意连续请假超过一个月以上者，学分可以按年度工作月份

　　比例进行折算。

　　十、内部讲师学分管理1、担当某课程讲师可获得该课程两倍学分2、开发新课程：必修课课程可获得4个学分；选修课获得3个学分；3、获得优秀讲师称号可获得5个学分。十一、奖惩措施培训学分与年终加薪、年度考核、年度评优、晋升、调户等挂钩.（一）年终加薪：培训学分完成情况作为年终加薪考核的一项指标，全年累积学分达到规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终薪的1%。超过规定标准的，每多5学分给予年终双薪的1％作为奖励。（二)年终考核：培训学分完成情况作为年终考核的一项指标，全年累积学分到达规定标准为合格,不足规定标准的,每少1个学分扣年终考核分数1分。超过规定标准的，每多5学分给予年终考核加1分.（三）年度评优：年度评优考核中，个人评优者,未修完规定学分，在评优综合评分中每少1个学分扣1分.超过规定标准的，每多5学分给予年度评优综合评分加1分;团队评优需60％的成员学分达标方可参评，否则取消团体评优资格.（四)晋升:员工晋升需参加晋升岗位培训课程,并修满该岗位学分，没有达到规定标准学分的不予晋升，超过规定标准学分的晋升时给予优先考虑。（五）调户：修完规定学分者，在公司调户申请过程中,享有优先权。十、学分管理（一）各部门应及时将本部门员工培训记录送交人力资源部，并建立本部门员工的培训档案，以备查询和核对.

　　人力资源部培训人员应认真仔细统计员工培训学分，如部门培训记录和人力资源部培训记录不一致时，以人力资源部保存的该员工原始培训记录为依据，重新核算学分。(二）学分制管理职能部门及其工作人员有下列情形之一,除取消违规登记的学分外，视情节给予批评教育或组织处理;情节特别严重，造成恶劣影响的，依照有关规定，给予相应的处分。1、弄虚作假获取学历或者学位、伪造资格证书和学分证明材料的；2、采取不正当方法获取虚假获奖证明的；

　　3、采取欺骗、瞒报、弄虚作假等手段获取学分，经有关部门调查属实的；4、违反考试纪律，泄露测试试题的；5、以学习培训为由，组织境内外公费旅游或进行其他高消费活动的；6、违反学分制规定的其他行为.

　　

篇四：培训学分管理制度

　　培训积分管理制度

　　第一章、总则

　　培训管理制度

　　一、目的：促进公司员工学习，不断提供员工整体素质，建立优秀的团队；

　　二、原则：

　　1、系统性:全方位考虑公司对人才的需求情况及员工的职业发展；

　　2、主动性：鼓励员工自学及参加各种提高性培训

　　3、阶段性：根据不同层级对培训要求不同

　　三、职责：培训部负责培训计划的制定、实施及受训者学分管理工作的主导（包

　　括：评定学分、统计各员工所积学分，并负责颁发相应证书）

　　四、适用范围：适用于公司全体员工。

　　第二章：培训实施一、培训计划：

　　1．年度计划制定：每年12月份，由培训部向全体员工发放《培训需求调查表》《各业务部门年度培训计划》，员工根据自身的培训需求提交申请，培训部对员工个人培训需求和部门培训需求进行统计、分析与总结结合当年培训目标及各业务部门内部培训计划，制订公司全年整体的培训计划。公司年度培训计划由整体培训计划和各业务部门年度培训计划两部分组成，年度培训计划报总经理审核后实施。

　　2、季（月）度培训计划：培训部根据员工培训需求调整；各部门培训计划的调整，外出培训安排及绩效提高培训的调整等内容，对季（月）培训计划进行调整。

　　3.培训部在每月初公布本月课程；二、培训类型：

　　1．专业技能培训：主要指公司在业务开展中所涉及到的相关专业领域内的培训，岗位专业能力提升的培训，包括管理能力提升培训，如工程技术类、销售技巧类、设计规划类等方面的知识与技能。

　　2．企业文化培训：主要指与公司企业文化相关的宣传贯彻类培训和以激励员

　　四、培训要求积分及获取方式对照表（按照12个月计算）：

　　参加人员高层管理人员

　　经理级

　　主管级

　　全年要求积分

　　120分

　　120分（晋升积分需

　　达到230分）

　　90分（晋升积分需

　　达到200分）

　　获取积分办法

　　1、全程参加公司安排的培训课程获得积分20分。2、保障各分管部门每月开展一次部门内部培训（2课时）且培训合格率达70%以上可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务2次获得积分10分，两次以上每次获得积分5分4、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分100分5、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分20-50分6、在企业内部授课被授予“**优秀讲师”给予积分20分1、全程参加公司安排的培训课程获得积分30分

　　2、进行每月一次的部门员工内训（2课时）并进行相应考核可获得积分30分

　　3、完成公司内部讲师授课任务2次可获得积分10分，两次以上每次获得积分5分4、在企业内部授课被授予“**优秀讲师”给予积分20分5、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分20-50分6、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分100分7、为下属制定绩效提升培训，每次培训使其获得绩效提升获得积分2分8、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分50分1、全程参加公司安排的培训课程获得积分40分2、全程参加部门内部培训可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分5分4、在企业内部授课被授予“**优秀讲师”给予积分30分5、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分100分或进行学历提升培训每学期获得积分60分6、为下属制定绩效提升培训，使其获得绩效提升的情况下每次获得积分2分7、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分50-80分8、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分100分

　　备注未参加每课时扣1分培训未开展每次扣2合格率低5%扣0.1仅授课一次不得分，提供期末成绩证明

　　未参加每课时扣1.5分培训未开展每次扣2分未进行考核每次扣1分仅授课一次不得分

　　未参加每课时扣2分未参加一次扣除2分

　　参加全年要人员求积分

　　专员级

　　88分(晋升积分需达到240)

　　职员级

　　80分（晋升积分需

　　达到240）

　　所有学员均可获取积分

　　获取积分办法

　　备注

　　1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分2、全程参加部门内部培训可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分8分4、在企业内部授课被授予“**优秀讲师”给予积分30-405、进行相关专业的职业提升培训并取得相关证书可获得积分150分或进行学历提升培训每学期获得积分60分6、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分50-80分7、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分120分1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分2、全程参加部门内部培训可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分10分4、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分150分或进行学历提升培训每年获得100分5、在企业内部授课被授予“**优秀讲师”给予积分40分6、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分50-80分8、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分120分1、参加公司安排的选修课程培训（包括参加其他部门内部培训）每课时获得积分0.5分，单次8课时以上的培训要求提交培训总结/报告；2、外出培训每次获得培训积分5分4、在公司内刊发表原创性文章可获取积分3分，发表转摘文章可获取积分1分

　　未参加每课时扣2分未参加每次扣3分

　　未参加每课时扣2分未参加每次扣3分

　　全日培训每天按8课时计算，无培训总结/报告每次扣4分无培训报告/总结每次扣2分

　　备注：每课时按照一小时计算

　　五、培训积分的使用获得培训积分的多少是衡量职员个人学习进步的标尺之一，将作为职员晋升和获奖的必要条件。由于培训将不断发展，培训课程和内容会继续丰富，因此关于职员培训积分的基本要求将依年度进行调整和公布。一、薪金晋级和晋升积分：员工薪金晋级时必须达到全年要求积分；晋升必

　　

篇五：培训学分管理制度

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　　培训学分管理制度

　　一、目的为激励各级员工参与公司培训，规范公司培训工作的有效性，保障公司培

　　训工作的顺利开展，建立培训长效管理机制，特制定本制度。二、适用范围适用于公司全体员工三、主管责任人人力资源部四、执行部门控股人力资源培训发展部、各区域人力资源部、各职能部门（一）人力资源部：制定培训学分管理制度，及培训计划的制定，对全体员工的培训学分进行管理，推行并完善培训学分管理制，完善培训档案资料库；建立个人培训履历表；负责于每月初（5日前）制定和发布当月各项培训课程的积分标准；人力资源部将不定期（每季度）公布员工培训积分状况。（二）各区域人力资源部：执行培训学分管理制，对员工的培训学分进行管理，建立员工的培训档案，每月30日将门店当月的培训记录和培训学分汇总给控股总部人力资源部。(三)各职能部门：部门主管有责任推动本制度的实施，在员工晋升及年终考核时，必须按本制度规定的条款进行，培训积分未达标者，一律按本制度规定执行。五、培训学分的使用范围（一）控股总部及各区域组织的各类集中式培训（二）e-learning（三）技能认证（四）学历教育（五）内部讲师授课六、培训学分的组成培训学分由必修学分、选修学分和奖励学分三部分组成。

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　　必修学分和选修学分以完成学时和通过考试的方式获取，奖励学分视情况获取。

　　必修学分：新员工入职培训、晋升类培训、储干培训、公司提供的必须参加的

　　培训，以考试的方式获取；

　　选修学分：除必修课外，员工自主参加的各类培训，包括各种通用类培训、

　　E-learning、企业组织的其它学习活动等；以完成学时的方式获得学分。

　　奖励学分：学历教育、技能认证、内部讲师授课等。

　　七、培训学分的设定标准

　　公司各职位年度最低学分标准（本标准可根据每年度公司培训计划进行调

　　整）：

　　职位

　　经营班子总监/高经经理级

　　主管级

　　员工级

　　学分

　　20

　　30

　　40

　　50

　　70

　　经过培训，员工在参加培训考试合格后根据该课程既定学分获得相应学分，

　　不合格者给予一次补考机会，补考不合格，该课程必须重修．

　　八、学分制实行原则：

　　1、在职培训与自学相结合的原则。

　　2、按需培训与注重实效的原则。根据员工的实际需要，科学设置培训内容，严

　　格考核，保证质量。

　　3、学分考核与结果运用相结合的原则。把培训学分考核的结果作为干部选拔使

　　用、年度考核、评优表彰的重要依据之一。

　　九、培训学分的设置权重与计算方法

　　（一）学分权重

　　级别

　　必修学分

　　选修学分

　　奖励学分

　　高经级以下（不含高经级）

　　70%

　　20%

　　10%

　　高经级以上（含高经级）

　　30%

　　60%

　　10%

　　（二）课时与学分设置

　　必修学分设置

　　课程类别

　　学分设置

　　新员工入职培训

　　1课时＝0.5学分

　　收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

　　__________________________________________________

　　晋升类培训

　　1课时＝1学分

　　储干培训

　　1课时＝2学分

　　选修学分值设置

　　课程类别

　　学分设置

　　通用类

　　除必修之外的培训，1课时＝1学分

　　E-learning

　　撰写培训笔记、心得，在内网、内外刊等刊物上发表的，

　　每一篇计0.5学分；提供工作案例被采用者，每一篇计

　　0.5学分。

　　其它

　　学习主席讲话等活动，1课时＝0.5学分．其它临时增

　　加的学分项目学分待定

　　奖励学分设置：

　　类别

　　学分设置

　　内部讲师所授课程（除

　　1课时的课程＝1学分

　　必修学分培训外）

　　学历教育

　　完成学历教育的，取得研究生学历或学位计30个学分，

　　取得大学学历或学士学位计20个学分，取得大专学历

　　计10个学分。

　　技能认证

　　完成技能认证的,取得国家一级计10个学分,二级计8

　　个学分,三级计5个学分

　　（三）学分计算方法

　　1、必修课学分计算方法：考核系数×该课程设定学分

　　“考核系数”为每次培训后全体人员考核分数汇总取平均值，达到平均分给予

　　设定学分值；未达到平均分的以实际分数/平均分*该课程设定学分（实际分数

　　＜60分，该门课程需重修）。

　　2、选修课学分计算方法

　　通用类培训学分可以在实际工作中的应用和内部分享的充分性两方面作为考核

　　依据，是否达标将由参训人员直接上级评定。附件1：《员工培训考核表》

　　3、特殊情况经公司同意连续请假超过一个月以上者，学分可以按年度工作月份

　　收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

　　__________________________________________________

　　比例进行折算。十、内部讲师学分管理1、担当某课程讲师可获得该课程两倍学分2、开发新课程：必修课课程可获得4个学分；选修课获得3个学分；3、获得优秀讲师称号可获得5个学分。十一、奖惩措施培训学分与年终加薪、年度考核、年度评优、晋升、调户等挂钩。（一）年终加薪：培训学分完成情况作为年终加薪考核的一项指标，全年累积学分达到规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终薪的1%。超过规定标准的，每多5学分给予年终双薪的1%作为奖励。（二）年终考核：培训学分完成情况作为年终考核的一项指标，全年累积学分到达规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终考核分数1分。超过规定标准的，每多5学分给予年终考核加1分。（三）年度评优：年度评优考核中，个人评优者，未修完规定学分，在评优综合评分中每少1个学分扣1分。超过规定标准的，每多5学分给予年度评优综合评分加1分；团队评优需60%的成员学分达标方可参评，否则取消团体评优资格。（四）晋升：员工晋升需参加晋升岗位培训课程，并修满该岗位学分，没有达到规定标准学分的不予晋升，超过规定标准学分的晋升时给予优先考虑。（五）调户：修完规定学分者，在公司调户申请过程中，享有优先权。十、学分管理（一）各部门应及时将本部门员工培训记录送交人力资源部，并建立本部门员工的培训档案，以备查询和核对。

　　

篇六：培训学分管理制度

　　一设置培训积分目的

　　培训积分主要是鼓励员工对工作中发生的事情做及时记录总结分析，以及对员工在公司培训中做出的贡献的一种奖励政策，把零散的贡献积累起来，利于连续性地记录并进行集中奖励。二积分用途

　　公司统一在年底进行积分统计清算，员工可以根据自己的积分情况进行兑换，兑换奖品为专业健身设备、各类健身班以及各类培训讲座。（培训讲座可以根据员工需求由办公室统一联络。积分可以逐年累积。）三积分获取方式1向培训案例库提供工作中的问题，案例（客户关系、同事关系处理；销售中问题发现、谈判技巧汇总等等），每次奖励2-10个积分。若含分析说明，酌情加10-20个积分。2提供其他员工问题的解决办法，根据解决问题的质量给予奖励10-20个积分。3向案例库及时提供行业信息和动态，将根据信息的及时有效程度，给予提供人2-10个积分。4对主动填写培训需求和培训后反馈表格，将被奖励2-10个积分。5培训讲师每次授课，根据授课内容的深度、难度奖励20-50个积分，若满意度超过85%，将另外奖励20个积分，以后每增加5%满意度10个积分。6对培训方式、方法、内容等提出建议，并被采纳，将根据提出建议的情况，给予2-20分的奖励。四积分的耗减：1培训需要表和培训后反馈表的填写含敷衍性质，将被扣除2-5个积分。2培训满意度低于60%，培训师将被扣除5个积分。

　　第1页

　　五案例库管理

　　1员工提供案例后，马上进行积分，随后以不记名方式录入到案例库，统

　　一由办公室管理。

　　2针对员工提出的问题，办公室帮忙联系经验丰富的老师逐个解决，若问

　　题具有普遍性，则公布在公司局域网，或者进行统一的培训。

　　3培训讲师在准备课程内容中若有需要，可以调用案例库内的案例做培训

　　分析之用。

　　第一章、总则

　　培训管理制度

　　一、目的：促进公司员工学习，不断提供员工整体素质，建立优秀的团队；

　　二、原则：

　　1、系统性:全方位考虑公司对人才的需求情况及员工的职业发展；

　　2、主动性：鼓励员工自学及参加各种提高性培训

　　3、阶段性：根据不同层级对培训要求不同

　　三、职责：人力资源中心/行政人事部负责培训计划的制定、实施及受训者

　　学分管理工作的主导（包括：评定学分、统计各员工所积学分，并负责颁

　　发相应证书）

　　四、适用范围：适用于公司全体员工。

　　第二章：培训实施一、培训计划：1．年度计划制定：每年12月内，由人力资源中心/行政人事部向全体员

　　工发放《培训需求调查表》《各业务部门年度培训计划》，员工根据自

　　身的培训需求提交申请，人力资源中心对员工个人培训需求和部门培

　　训需求进行统计、分析及总结结合当年培训目标及各业务部门内部培

　　训计划，制订公司全年整体的培训计划。公司年度培训计划由整体培

　　第2页

　　训计划和各业务部门年度培训计划两部分组成，年度培训计划报总裁/总经理审核后实施。2、季（月）度培训计划：人力资源中心/行政人事部根据员工培训需求调整；各部门培训计划的调整，外出培训安排及绩效提高培训的调整等内容，对季（月）培训计划进行调整。3.人力资源中心/行政人事部在每月初公布本月课程；二、培训类型：1．专业技能培训：主要指公司在业务开展中所涉及到的相关专业领域内的培训，岗位专业能力提升的培训，包括管理能力提升培训，如工程技术类、销售技巧类、设计规划类等方面的知识及技能。2．企业文化培训：主要指及公司企业文化相关的宣传贯彻类培训和以激励员工工作热情及调整员工工作心态的培训等。3.制度及流程培训：主要指公司在经营管理中所制定的各类制度及流程类的宣传贯彻类培训。4.综合素能提升培训：主要值对综合素质能力提升的培训，包括拓展训练、礼仪等培训5．新员工入职培训：主要是针对公司新进员工进行的培训，让新员工了解公司历史、制度、企业文化，提供正确的、相关的公司及工作岗位信息等。三、培训形式1.内训：主要指在公司内部开展的培训，可以由内部培训师来担任主讲师，也可聘请外部培训师担任主讲师2.外训：主要指及相关培训及行业机构进行合作的培训形式，参加人员需要在一定时期脱离工作岗位，参训者在结束培训后需根据公司要求进行公司内部培训。（申请方式详见外出培训管理流程）

　　第3页

　　四、培训费用管理1.培训费用的组成：第一，直接费用：包括培训师授课费、教材费、场地

　　费和器材费、外派培训中的学费等；第二，间接费用：包括参训人员的薪资、组织人员的薪资等。2．培训直接费用：公司统一培训由人力资源中心/行政人事部统一申请，经总经理批准后，划归公司全年培训费用；外派培训，其培训费用以《外派培训协议》约定划归部门人力成本。3.受训人员薪资福利：参加内训的人员，享受全额薪资福利；参加非公司系统组织的外训人员，其培训时间当月累计十五天者，享受全额薪资福利；；其培训时间当月累计十五天以上三个月以内者，享受基本工资。需要脱产学习，全年达三个月以上者，经公司总经理审批，以《外派培训协议》的形式进行培训期间薪资福利的约定。第三章：培训积分管理办法一、积分管理的定义：员工通过参加培训和学习的方式获取积分，由公司建立员工的积分档案并对其积分进行管理，将培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准。二、获得培训积分的渠道培训积分实行扣分管理和加分管理两种方式：1.公司全年安排的课程和部门内部培训要求必修，全程修完必修课者可获得一定基准分，未修者实行扣分。2.公司组织的其他选修课程，参训者可根据实际参加的课程和考核结果获得相应积分3.外派培训：职员参加外部培训课程，获取相应的证书或经考核合格后可获得培训积分。外派培训需在培训结束后一个星期内提交培训总结至人力

　　第4页

　　资源中心/行政人事部否则扣除积分2分。4.自修课程：职员业余自修获取相应证书并在绩效上有所改进者，可获得培训积分。要求培训取得证书一月内提交证书复印件至人力资源中心/行政人事部进行登记三、培训考勤：1、培训出勤率少于50%则本次培训无积分，等于或超过50%的按照实际参加课时积分。关于迟到、早退按照《集团总部考勤及工作记录制度1.0》执行

　　

篇七：培训学分管理制度

　　一设置培训积分目的

　　培训积分主要是鼓励员工对工作中发生的事情做及时记录总结分析，以及对员工在公司

　　培训中做出的贡献的一种奖励政策,把零散的贡献积累起来，利于连续性地记录并进行集中奖励。

　　二积分用途

　　公司统一在年底进行积分统计清算，员工可以根据自己的积分情况进行兑换,兑换奖品为专业健身设备、各类健身班以及各类培训讲座。（培训讲座可以根据员工需求由办公室统一

　　联络。积分可以逐年累积。）

　　三积分获取方式

　　1向培训案例库提供工作中的问题，案例（客户关系、同事关系处理；销售中问题发现、谈判技巧汇总等等)，每次奖励2—10个积分。若含分析说明,酌情加10-20个积分。2提供其他员工问题的解决办法，根据解决问题的质量给予奖励10-20个积分。3向案例库及时提供行业信息和动态，将根据信息的及时有效程度，给予提供人2—10个积分。

　　4对主动填写培训需求和培训后反馈表格,将被奖励2—10个积分。5培训讲师每次授课，根据授课内容的深度、难度奖励20—50个积分，若满意度超过85%，将另外奖励20个积分，以后每增加5%满意度10个积分。6对培训方式、方法、内容等提出建议，并被采纳，将根据提出建议的情况,给予2-20分的奖励。

　　四积分的耗减：

　　1培训需要表和培训后反馈表的填写含敷衍性质，将被扣除2—5个积分。2培训满意度低于60％,培训师将被扣除5个积分。五案例库管理

　　1员工提供案例后，马上进行积分，随后以不记名方式录入到案例库，统一由办公室管理。2针对员工提出的问题，办公室帮忙联系经验丰富的老师逐个解决,若问题具有普遍性,则公布在公司局域网，或者进行统一的培训。

　　3培训讲师在准备课程内容中若有需要，可以调用案例库内的案例做培训分析之用。

　　第一章、总则

　　培训管理制度

　　一、目的：促进公司员工学习，不断提供员工整体素质，建立优秀的团队；

　　二、原则：

　　1、系统性:全方位考虑公司对人才的需求情况及员工的职业发展；2、主动性：鼓励员工自学及参加各种提高性培训3、阶段性：根据不同层级对培训要求不同三、职责:人力资源中心/行政人事部负责培训计划的制定、实施及受训者学分管理工作的主导（包括：评定学分、统计各员工所积学分,并负责颁发相应证书）四、适用范围：适用于公司全体员工。第二章：培训实施一、培训计划：1．年度计划制定：每年12月内,由人力资源中心/行政人事部向全体员工发放

　　《培训需求调查表》《各业务部门年度培训计划》，员工根据自身的培训需求提交申请，人力资源中心对员工个人培训需求和部门培训需求进行统计、分析与总结结合当年培训目标及各业务部门内部培训计划，制订公司全年整体的培训计划。公司年度培训计划由整体培训计划和各业务部门年度培训计划两部分组成，年度培训计划报总裁/总经理审核后实施。2、季（月)度培训计划：人力资源中心/行政人事部根据员工培训需求调整；各部门培训计划的调整，外出培训安排及绩效提高培训的调整等内容，对季（月)培训计划进行调整。3。人力资源中心/行政人事部在每月初公布本月课程;二、培训类型：1．专业技能培训：主要指公司在业务开展中所涉及到的相关专业领域内的培训，岗位专业能力提升的培训，包括管理能力提升培训,如工程技术类、销售技巧类、设计规划类等方面的知识与技能。2．企业文化培训:主要指与公司企业文化相关的宣传贯彻类培训和以激励员工工作热情与调整员工工作心态的培训等。3.制度及流程培训：主要指公司在经营管理中所制定的各类制度及流程类的宣传贯彻类培训。4。综合素能提升培训:主要值对综合素质能力提升的培训，包括拓展训练、礼仪等培训

　　5．新员工入职培训：主要是针对公司新进员工进行的培训，让新员工了解公司历史、制度、企业文化,提供正确的、相关的公司及工作岗位信息等.

　　三、培训形式1.内训:主要指在公司内部开展的培训，可以由内部培训师来担任主讲师，也可

　　聘请外部培训师担任主讲师2.外训：主要指与相关培训及行业机构进行合作的培训形式，参加人员需要在

　　一定时期脱离工作岗位，参训者在结束培训后需根据公司要求进行公司内部培训。（申请方式详见外出培训管理流程)四、培训费用管理1。培训费用的组成:第一，直接费用：包括培训师授课费、教材费、场地费和器材费、外派培训中的学费等；第二，间接费用：包括参训人员的薪资、组织人员的薪资等。2．培训直接费用：公司统一培训由人力资源中心/行政人事部统一申请，经总经理批准后，划归公司全年培训费用；外派培训，其培训费用以《外派培训协议》约定划归部门人力成本。3。受训人员薪资福利：参加内训的人员，享受全额薪资福利；参加非公司系统组织的外训人员,其培训时间当月累计十五天者，享受全额薪资福利；;其培训时间当月累计十五天以上三个月以内者,享受基本工资。需要脱产学习，全年达三个月以上者，经公司总经理审批，以《外派培训协议》的形式进行培训期间薪资福利的约定。第三章：培训积分管理办法一、积分管理的定义:员工通过参加培训和学习的方式获取积分，由公司建立员工的积分档案并对其积分进行管理,将培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准。二、获得培训积分的渠道培训积分实行扣分管理和加分管理两种方式：1.公司全年安排的课程和部门内部培训要求必修,全程修完必修课者可获得一

　　定基准分,未修者实行扣分。2。公司组织的其他选修课程，参训者可根据实际参加的课程和考核结果获得相应积分3.外派培训:职员参加外部培训课程，获取相应的证书或经考核合格后可获得培训积分.外派培训需在培训结束后一个星期内提交培训总结至人力资源中心/行政人事部否则扣除积分2分。4。自修课程:职员业余自修获取相应证书并在绩效上有所改进者,可获得培训积分.要求培训取得证书一月内提交证书复印件至人力资源中心/行政人事部进行登记三、培训考勤：1、培训出勤率少于50％则本次培训无积分，等于或超过50％的按照实际参加课时积分.关于迟到、早退按照《集团总部考勤及工作记录制度1.0》执行

　　四、培训要求积分及获取方式对照表(按照12个月计算）：

　　参加人员高层管理人员

　　经理级

　　主管级

　　全年要求积分

　　120分

　　120分(晋升积分需达到230

　　分）

　　90分（晋升积分需达到200分)

　　获取积分办法

　　1、全程参加公司安排的培训课程获得积分20分.2、保障各分管部门每月开展一次部门内部培训(2课时）且培训合格率达70％以上可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务2次获得积分10分,两次以上每次获得积分5分4、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分100分5、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分20-50分6、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师”给予积分20分1、全程参加公司安排的培训课程获得积分30分

　　2、进行每月一次的部门员工内训（2课时)并进行相应考核可获得积分30分

　　3、完成公司内部讲师授课任务2次可获得积分10分,两次以上每次获得积分5分4、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师”给予积分20分5、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分20—50分6、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分100分7、为下属制定绩效提升培训，每次培训是其获得绩效提升获得积分2分8、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分50分1、全程参加公司安排的培训课程获得积分40分2、全程参加部门内部培训可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分5分4、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师”给予积分30分5、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分100分或进行学历提升培训每学期获得积分60分6、为下属制定绩效提升培训，其获得绩效提升的情况下每次获得积分2分7、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分50-80分8、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分100分

　　备注未参加每课时扣1分培训未开展每次扣2合格率低5％扣0.1仅授课一次不得分,提供期末成绩证明

　　未参加每课时扣1。5分培训未开展每次扣2分未进行考核每次扣1分仅授课一次不得分

　　有待完善完善《职称管理》未参加每课时扣2分未参加一次扣除2分

　　参加全年要人员求积分

　　获取积分办法

　　备注

　　1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分

　　未参加每课时扣2分

　　2、全程参加部门内部培训可获得积分20分

　　未参加每次扣3分

　　88分（3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分8分

　　专员级晋升积4、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师"给予积分30-40

　　分需达5、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分150分或进行学历提升培

　　到240)训每学期获得积分60分

　　6、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分50—80分

　　7、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分120分

　　1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分

　　未参加每课时扣2分

　　职员级

　　80分（晋升积分需达到240）

　　2、全程参加部门内部培训可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分10分4、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分150分或进行学历提升培训每年获得100分5、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师"给予积分40分6、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分50-80分

　　未参加每次扣3分

　　8、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分120分

　　1、参加公司安排的选修课程培训(包括参加其他部门内部培训）每课时获得积分0.5分，全日培训每天按8课时计算,

　　所有学员均可获单次8课时以上的培训要求提交培训总结/报告;

　　无培训总结/报告每次扣4分

　　取积分

　　2、外出培训每次获得培训积分5分

　　无培训报告/总结每次扣2分

　　4、在公司内刊发表原创性文章可获取积分3分，发表转摘文章可获取积分1分

　　备注：每课时按照一小时计算

　　五、培训积分的使用获得培训积分的多少是衡量职员个人学习进步的标尺之一，将作为职员晋升和获奖的必要条件.由于培训将不断发展,培训课程和内容会继续丰富,因此关于职员培训积分的基本要求将依年度进行调整和公布。一、薪金晋级和晋升积分:员工薪金晋级时必须达到全年要求积分；晋升必须

　　达到晋升要求的相应积分。积分低于全年要求积分80%的情况下，年终考核成绩减10分；积分低于全年要求积分50％的情况下，年终考核成绩减15分；积分低于要求积分30％的年终考核成绩减20分；二、公司根据员工培训获取积分情况颁布相应证书,1。培训积分达到100分,颁发云南XX集团“培训合格证书”2.培训积分达到120分，颁发“云南XX集团学习能手称号"红单奖励一次;3。培训积分达到150分，颁发“云南XX集团学习标兵称号”红单奖励一次并作为内部讲师候选人。4.通过专业能力培训并考核合格者颁发“岗位资格证"六、积分登记：1、由公司组织的培训由人力资源中心/行政人事部负责培训积分管理，培训后根据签到表及培训考核情况进行积分登记.2、人力资源中心/行政人事部对各部门内部培训培训情况进行监督;部门内部培训要求提高培训考核材料(培训总结、心得、专业能力测试等）人力资源中心/行政人事部根据培训考核结果进行积分登记.3、外派培训参训者需在培训结束/出差结束一周内提交培训总结至人力资源中心/行政人事部,否则将扣除相应积分。4.选修课根据培训签到表（8课时以上的培训提供培训报告/总结)由人力资源中心/行政人事部登记积分。5.积分公布:人力资源中心/行政人事部将不定期(每季度）公布职员培训积分

　　状况。第四章、内部培训讲师体系管理1.公司高层人员及参加外派培训的人员在公司要求下，有义务对公司员工进行相应培训,中层人员有义务进行部门内员工进行培训；2.公司根据内部员工授课水平，选拔优秀员工担任公司内部讲师，建立公司内部培训讲师体系。公司员工均可根据自身擅长课程参予内部讲师的选拔，人力资源中心/行政人事部将根据参训人员对授课教师的评价,在公司选拔一批内部讲师（要求授课三次及以上)，负责其所专长领域的课程讲授。内部讲师有义务完成人力资源中心/行政人事部安排的课程。3、内部讲师的待遇：公司的内部讲师原则上一年一聘，颁发“云南XX集团内部讲师资格证书"，聘用年度内可享受一次公司外派培训的机会;根据培训内容与时间，每次培训可享受100元/课时的培训津贴（每课时按一小时计算)；任职年度在原有年假基础上增加享受2天带薪事假，此休假需要经其所在部门的负责人批准。4．其他授课人员待遇待遇:公司所有员工均可申请授课，根据培训内容与时间，每次培训可享受50元/课时的培训津贴。（每课时按一小时计算)5、公司安排内部讲师授课时，须由人力资源中心/行政人事部提前半月告之其本人，便于其提前安排与备课，保证授课质量。6.外部培训师的筛选：培训机构及培训师的筛选，由人力资源中心/行政人事部进行调查与分析，进行筛选，保证授课质量，控制培训成本。第五章：培训档案管理一、培训证件（书）:员工参加外派培训后，如获得相关证件（书），须留存于公司人力资源中心/行政人事部，于员工个人档案中备档保管（离职时，按正常手续办理取回）。二、培训资料:所有培训的资料，包括书面资料、影像制品、照片、各种文件

　　表格等进行归档，并由专人负责；其他单位或个人如需要借阅，填写《借阅登记表》,按约定期限原物归还。三、个人培训情况记录：根据个人年度培训情况及积分情况建立年度培训积分档案，并记入个人档案。

　　

篇八：培训学分管理制度

　　企业培训学分制管理制度

　　一、目的：依据《培训考核控制程序》，为促进员工自身的成长，保证集团各岗位特别是骨干岗位的持续胜任能力，建立健全提升中大贝莱特人的各方面素质与能力机制，创建学习型组织，特制定本制度。

　　二、适用范围：适用于集团所有人员的的在职提高培训（依据教材情况逐步推进）。

　　三、职责：1、人力资源服务中心为本制度的归口管理部门，负责组织建立健全集团培训系统、推进本制度的有效实施和执行。2、各专业职能单位负责与其专业技术有关的作业规章及培训教案、试题库的编制、传授、答疑，以确保相关岗位任职人员掌握必须的专业技能。3、各单位负责人负责本制度执行、实施及对下级专业技能的考核。四、内容:(一)课程设置：课程大纲分为必修课（占75%学分）和选修课（占25%学分），按其岗位类别又分为基础课程、专业课程、素质课程、实践与活动及课程等，具体岗位考核大纲由本岗位所在单位负责人组织与本岗位相关的职能部门设计，经人力资源中心评审、行政总裁批准后生效执行。（二）课程教案：依据岗位考核大纲由人力资源中心选定各门课程的讲师、讲师作为课程项目负责人组织编制和更新维护教学大纲、教材（作业规范）、教参或讲义、试题库，经充分备课经人力资源评审通过后发布培训计划开课。培训课件上传培训信息系统。（三）学习机制：课件学习按照集团培训信息系统要求，以自主学习、专员跟踪、讲师答疑、考试测评和提交学以致用成果报告为主，除重要课程外一般不再采用集中讲授。所有员工必须通过入厂培训和新入职岗位的岗前培训合格的方能上岗。（四）学员考评机制：1、学员考评依据包括：1）学习记录包括信息系统记录、学习笔记和学习心得；2）学以致用成果；3）学习表现；4）闭卷、开卷、笔试、口试和实际操作等考试成绩；5）、创新性与建设性问题意见及建议，具体详见《学分考核要素表》。

　　activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA

　　activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA

　　activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA

　　1、学以致用

　　2、学员依据岗位考核大纲及培训计划确定每门课程的学分标准，

　　40%

　　依据实

　　践应

　　用成

　　果

　　表+应用

　　成果月

　　报表的1、优秀

　　完成情80%-100%

　　况

　　2、良好

　　2、实践过程60%-80%

　　中培训3、及格

　　知识应40%-60%

　　用情况4、不及格

　　3、

　　成果贡0%-40%

　　献情况

　　4、

　　实践应

　　用中的创新情况

　　1、每一培训科目结束后将进行成绩汇

　　总，然后进行成绩排名，然后进行OA

　　公布。全部培训科目完成后汇总所有单

　　科成绩，确定最终排名。

　　汇成绩2、排名靠后10%不予升职与加薪，并给

　　应用说予留职试用半年，半年后根据实际考核

　　明表现情况给予任免或降级降薪。

　　3、排名靠前10%可给予晋升或加薪，半

　　年的晋升和加薪的考察期，半年后根据

　　实际考核表现情况给予晋升或加薪，

　　4、其余人员可根据本次培训成绩与表现

　　作为将来晋升、加薪、降薪、降级等依

　　activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA

　　学分制管理制度

　　据。

　　文件编号QG/JT-HR-010-2012保密代码M1归口部门人力资源服务中心

　　附表2、讲师考核要素表（100%）

　　考核要素

　　个人素养

　　考核要素所占权重

　　15%

　　要素考核指标

　　要素考核指标所占分值权重

　　1、个人仪表及

　　修养2、个人语言表达能力及沟通能力3、对培训工作的认真、负责的程度4、对培训工作的积极性及参

　　1、优80%-100%2、良60%-80%3、及40%-60%4、不及0%-40%

　　秀好格格

　　与度

　　修订状态

　　activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA

　　编制/日期

　　生效日期批准/日期

　　2012-10-05

　　学分制管理制度

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　　教案编写

　　授课表现

　　授课效果

　　20%

　　1、教案的编写完成及更新情况2、教案的质量及数量3、学员对教案的满意度

　　1、优80%-100%2、良60%-80%3、及40%-60%4、不及0%-40%

　　秀好格格

　　1、授课内容的

　　熟悉度

　　2、授课技巧的

　　30%

　　成熟度3、案例解析的清晰度4、学员在授课过程中的参与度5、学员对授课的讲师、内容、技巧、知识的认

　　1、优80%-100%2、良60%-80%3、及40%-60%4、不及0%-40%

　　秀好格格

　　可度及满意度

　　6、授课答疑的

　　清晰度

　　30%

　　1、学员的理论1、优成绩与80%-100%

　　秀

　　修订状态

　　activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA

　　生效日期

　　2012-10-05

　　编制/日期

　　审核/日期

　　批准/日期

　　学分制管理制度

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　　表现

　　实践成2、良好

　　绩

　　60%-80%

　　的合格率

　　3、及格

　　2、学员在实践40%-60%

　　过程中培4、不及格

　　训知识0%-40%

　　运用情况

　　3、学员在工作

　　中的成果贡献

　　情况

　　4、学员在实践

　　应用中的创新

　　情况

　　1、优秀

　　1、对授课提出80%-100%

　　创新性及可行2、良好

　　授课建议

　　5%

　　性建议

　　60%-80%

　　2、对培训工作3、及格

　　提出有效性更40%-60%

　　改措施

　　4、不及格

　　0%-40%

　　汇成绩1、培训讲师在每次培训完成后将按照以

　　应用说上考核要素指标进行考核，区分培训效

　　明果优劣，确定讲师的授课奖励情况。

　　2、根据讲师每次培训获得优劣情况、年

　　修订状态

　　activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA

　　生效日期

　　2012-10-05

　　编制/日期

　　审核/日期

　　批准/日期

　　学分制管理制度

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篇九：培训学分管理制度

　　公司员工学分制培训管理制度

　　一、定义学分制：培训模式的一种，以选学培训课程为核心，个人素质提升为辅助，通

　　过学分制衡量本年度培训学习质和量的培训综合管理制度。二、总则1、为建立健全公司培训管理、考核及激励机制，以更加灵活的方式进行岗位

　　素质提升培训，发挥员工学习的积极性和主动性，培养员工的学习意识，提升员工的综合素质和能力。

　　2、学分制是为公司为适应广大员工的培训需求，保证培训正常教学秩序，确保实施效果的一项重要内容，与《培训管理制度》共同对员工培训进行管理，特制定本实施方案。

　　三、实施对象公司全员四、公司全员年基本学分标准1、中层管理人员主任、副主任（经理、副经理）：32分主任工程师：32分主管工程师：32分2、生产操作人员大班长：40分班组长：40分员工：40分3、职能部门人员：30分五、学分制管理细则1、学分标准：公司级培训：由人力资源部组织的管理培训、技能培训、专项培训等，视频授课1分/小时，讲授授课1分/小时。

　　1/4

　　部门级培训：部门内根据需要及计划，自行组织的专业提升培训、现场技能培训等，在上报人力资源部备案、并由人力资源部监督执行的，1分/次。

　　班组级培训：班组根据员工需要自行组织的岗位操规培训、技能提升培训等，在本部门备案后、由部门主管培训人员监督执行的，0.5分/次。

　　特种作业/特种设备培训：由公司组织开展，取得相应合格证或相关考试合格3分/次。

　　2、加分项目：加分项人力资源部每个季度统计汇总一次1）在人力资源部组织的培训项目中担任讲师，加1分/小时；2）作为培训管理协助人力资源部开展或监督部门培训活动，加1分；3）培训考试合格者，加0.5—1分/次，不合格为0分具体如下：考试方式不合格合格闭卷成绩标准60分以下60-70分71-80分81-90分91-100分所得学分00.50.70.851开卷成绩标准70分以下

　　2/4

　　70-80分81-90分91-95分96-100分所得学分00.50.70.8514）参加培训并取得权威机构从业资格（与本职工作相关）或学历证书，加3分。（新员工培训和岗前上岗培训暂不列入学分制范畴）3、学分获得途径和方法1）选择并参加人力资源部举办的培训课程；2）担任培训讲师进行培训授课或学习分享；3）积极协助人力资源部培训工作的开展；4）参加特种作业/特种设备培训；5）认真对待培训，完成并通过相关考核；6）努力提升自己，参加资格认证考试或学历晋升考试并取得证书。4、学分计算与统计1）对参加公司级培训的员工人力资源部根据培训签到或考评结果进行确认登记，培训学分每月进行汇总；参加部门级、班组级培训的员工由部门负责培训主管领导根据签到考核成绩进行确认登记，培训学分每月进行汇总；2）培训加分每季度人力资源部统计汇总一次；3）参加相关培训必须记录于员工培训档案手册中。六、学分制考评及奖惩1、考评标准：1）人力资源部阶段性对各单位学分制实施情况进行检查指导。

　　3/4

　　2）每年年底，将个人所的学分与年基本学分标准进行对照，未达到相应学分的，不能参加年度优秀评比。

　　3）学分每年清零一次，新一年另行统计。4）由于各类原因缺席培训，无法完成培训学分的，由员工自行承担；如因特殊情况，一年内人力资源部组织的培训，无法达到年学分标准的最高课时数，以实际开展的培训学分计算，员工必须完成其中60%的学分培训。2、奖惩措施1）年培训学分以“就高不就低“原则进行表彰，即年度培训学分最高的三人，评选为“XX年度优秀学习模范”，第一名奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励200元，并颁发相应荣誉证书；排名后10名的，将视情况予以通报。（学分并列的以其年度综合绩效表现进行排名）2）部门考评：每季度对各单位所获得学分加权平均进行排名；排名最末尾部门将予以通报批评，连续两次通报批评扣除部门绩效500元。

　　4/4

　　

篇十：培训学分管理制度

　　培训学分管理制度

　　一、目的为激励各级员工参与公司培训，规范公司培训工作的有效性，保障公司培训工作的

　　顺利开展，建立培训长效管理机制，特制定本制度。二、适用范围适用于公司全体员工三、主管责任人

　　人力资源部四、执行部门

　　控股人力资源培训发展部、各区域人力资源部、各职能部门（一）人力资源部：制定培训学分管理制度，及培训计划的制定，对全体员工的培训学分进

　　行管理，推行并完善培训学分管理制，完善培训档案资料库；建立个人培训履历表；负责于每月初（5日前）制定和发布当月各项培训课程的积分标准；人力资源部将不定期（每季度）公布员工培训积分状况。（二）各区域人力资源部：执行培训学分管理制，对员工的培训学分进行管理，建立员工的培训档案，每月30日将门店当月的培训记录和培训学分汇总给控股总部人力资源部。（三）各职能部门：部门主管有责任推动本制度的实施，在员工晋升及年终考核时，必须按本制度规定的条款进行，培训积分未达标者，一律按本制度规定执行。五、培训学分的使用范围（一）控股总部及各区域组织的各类集中式培训（二）e-learning（三）技能认证（四）学历教育（五）内部讲师授课六、培训学分的组成培训学分由必修学分、选修学分和奖励学分三部分组成。必修学分和选修学分以完成学时和通过考试的方式获取，奖励学分视情况获取。必修学分：

　　新员工入职培训、晋升类培训、储干培训、公司提供的必须参加的培训，以考试的方式获取；选修学分：除必修课外，员工自主参加的各类培训，包括各种通用类培训、E-learning、企业组织的其它学习活动等；以完成学时的方式获得学分。奖励学分：学历教育、技能认证、内部讲师授课等。七、培训学分的设定标准

　　公司各职位年度最低学分标准（本标准可根据每年度公司培训计划进行调

　　整职位学分

　　经营班子20

　　）

　　总监/高经30

　　经理级40

　　主管级50

　　:员工级

　　70

　　经过培训，员工在参加培训考试合格后根据该课程既定学分获得相应学分,不合格者给予一次补考机会，补考不合格，该课程必须重修.八、学分制实行原则：

　　1、在职培训与自学相结合的原则。

　　2、按需培训与注重实效的原则。根据员工的实际需要，科学设置培训内容，严格考核，保证质量。3、学分考核与结果运用相结合的原则。把培训学分考核的结果作为干部选拔使用、年度考核、评优表彰的重要依据之一。九、培训学分的设置权重与计算方法

　　（一）学分权重级别

　　高经级以下（不含高经级）高经级以上（含高经级）

　　（二）课时与学分设置必修学分设置

　　课程类别

　　必修学分70%30%

　　选修学分20%60%

　　奖励学分10%10%

　　学分设置

　　新员工入职培训晋升类培训储干培训选修学分值设置

　　1课时二0.5学分

　　1课时二1学分

　　1

　　课时二2学分

　　课程类别通用类

　　E-learning

　　学分设置除必修之外的培训，1课时二1学分撰写培训笔记、心得，在内网、内外刊等刊物上发表的，每一篇计0.5学分；提供工作案例被采用者，每一篇计

　　0.5学分。

　　其它

　　学习主席讲话等活动，1课时二0.5学分.其它临时增

　　加的学分项目学分待定

　　奖励学分设置:

　　类别内部讲师所授课程（除

　　学分设置1课时的课程二1学分

　　必修学分培训外）

　　学历教育

　　完成学历教育的，取得研究生学历或学位计30个学分，取得

　　大学学历或学士学位计20个学分，取得大专学历计10个学

　　技能认证

　　分。

　　元成技能认证的，取得国豕一级计10个学分,一级计8

　　（三）学分计算方法

　　个学分,三级计5个学分

　　1、必修课学分计算方法：考核系数X该课程设定学分

　　“考核系数”为每次培训后全体人员考核分数汇总取平均值，达到平均分给予设

　　定学分值；未达到平均分的以实际分数/平均分*该课程设定学分（实际分数v60分，该门课

　　程需重修）。

　　2、选修课学分计算方法

　　通用类培训学分可以在实际工作中的应用和内部分享的充分性两方面作为考核依据，是否达

　　标将由参训人员直接上级评定。附件1:《员工培训考核表》

　　3、特殊情况经公司同意连续请假超过一个月以上者，学分可以按年度工作月份比例进行折

　　算。十、内部讲师学分管理1、担当某课程讲师可获得该课程两倍学分2、开发新课程：必修课课程可获得4个学分；选修课获得3个学分；3、获得优秀讲师称号可获得5个学分。十一、奖惩措施培训学分与年终加薪、年度考核、年度评优、晋升、调户等挂钩。（一）年终加薪：培训学分完成情况作为年终加薪考核的一项指标，全年累积学分达到规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终薪的1%。超过规定标准的，每多5学分给予年终双薪的1%作为奖励。（二）年终考核：培训学分完成情况作为年终考核的一项指标，全年累积学分到达规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终考核分数1分。超过规定标准的，每多5学分给予年终考核加1分。（三）年度评优：年度评优考核中，个人评优者，未修完规定学分，在评优综合评分中每少1个学分扣1分。超过规定标准的，每多5学分给予年度评优综合评分加1分；团队评优需60%的成员学分达标方可参评，否则取消团体评优资格。（四）晋升：员工晋升需参加晋升岗位培训课程，并修满该岗位学分，没有达到规定标准学分的不予晋升，超过规定标准学分的晋升时给予优先考虑。（五）调户：修完规定学分者，在公司调户申请过程中，享有优先权。十、学分管理（一）各部门应及时将本部门员工培训记录送交人力资源部，并建立本部门员工的培训档案，以备查询和核对。

　　人力资源部培训人员应认真仔细统计员工培训学分，如部门培训记录和人力资源部培训记录不一致时，以人力资源部保存的该员工原始培训记录为依据，重新核算学分。（二）学分制管理职能部门及其工作人员有下列情形之一，除取消违规登记的学分外，视情节给予批评教育或组织处理；情节特别严重，造成恶劣影响的，依照有关规定，给予相应的处分。1、弄虚作假获取学历或者学位、伪造资格证书和学分证明材料的；2、采取不正当方法获取虚假获奖证明的；3、采取欺骗、瞒报、弄虚作假等手段获取学分，经有关部门调查属实的；4、违反考试纪律，泄露测试试题的；5、以学习培训为由，组织境内外公费旅游或进行其他高消费活动的；

　　6、违反学分制规定的其他行为。

　　

篇十一：培训学分管理制度

　四川省巴中怡和药业连锁有限责任公司

　　□经营■管理□综合□其它

　　员工培训学分管理制度

　　编号版次

　　人管2011—001

　　01

　　■通用□衔接□部门□临时

　　阅文范围

　　编制周美军复核唐平陆富德审批肖斌

　　签发

　　日期2011。10日期2011。10日期2011.10日期

　　■全体员工□店长级□部长级□经理室

　　执行日期

　　李笃维2011。102011。11。1

　　一、目的

　　为了规范和完善培训管理体系,提高员工的培训积极性及参与度，进一步提升培训效果及其成

　　效性，明确培训与员工个人业绩及其发展之间的关系，将怡和和儒龙打造成一个高效创新的学

　　习型组织。

　　二、范围

　　本制度适用于四川儒龙医药有限公司、四川省巴中怡和药业连锁有限责任公司所有正式员工。

　　三、管理规定

　　3。1课程设计

　　3。1。1课程分类：根据培训课程学习性质，将培训课程分为必修课和选修课二种；

　　3.1.2必修课:指该职位必须参加培训并获得学分的课程，课程内容为完成本职工作职责必备的工

　　作技能或素质要求；

　　3.1.3选修课：指与该职位工作内容或职责相关联的素质课程,并能更好地支持其完成本职工作或

　　扩大其知识面或作为今后晋升的条件而设计的培训课程内容；

　　3。2学分设计

　　3.2。1以各岗位的素质模型要求设计培训课题，根据不同岗位或不同课程来确定每个课程的积分，

　　单个课程学分最高2分(核心素质课程)，最低1分(其他课程），低层级职位可以修更高层次

　　的课程并得学分，高层级职位可以修更低层次的课程，但不得学分；

　　3。2。2素质课程不包括因企业文化或提升绩效所需要的临时性补充培训课程（如企业文化、制度

　　或流程讲解、日常工作案例分析、临时性课程等);

　　3.2.3各岗位在每个课程培训后并经考核合格才能获得相应的学分，否则需要重新参加这个课程的

　　培训,直到考核或考试合格后方能积分；

　　3.2。4门店员工的专业知识培训以季考中相应的专业知识考试成绩为依据，该专业知识考试得分

　　在60%及以上者视为合格并得学分，得分在60%以下者视为不合格且不得学分；

　　3.2.5各职能部门内部组织的本职能的专业知识或专业素质培训也可纳入积分范围，但必须提供完

　　整的培训讲义、培训记录及签到表、考试题目库等资料，并须经人力资源部审核,由人力资

　　源部统一组织季度考试,并以季度考试成绩作为积分依据，考试得分在80％及以上者视为合

　　精心谋事潜心做事诚心处事齐心成事

　　1/5

　　四川省巴中怡和药业连锁有限责任公司

　　格并得学分（补考通过也得学分），得分在80％以下者视为不合格且不得学分；3.2。6在一个积分周期内，个人参加外训或在工作之外参加进修或自学并取得与工作相关的资格

　　或资历证书时,所修课程如与所在岗位要求的培训课程内容相近或相同时(须提供培训教材和相关证明，并经人力资源部核实无误），可得相应学分(药师或执业药师的再教育考试合格也得相应学分)，与现任职位工作无关的课程不得学分.3。3学分累积规则3。3.1员工学分累积以年为单位进行计算，每年12月31日前,由人力资源部确定各岗位下一年度的学分要求，每季度由人力资源管理部门公布每位员工季度学分累积情况，并将情况报告给董事长；3.3。2员工当年度超出的积分可以计入下一年度，但不得超过下一年度所要求学分的20％.员工当年积分不满者，所缺积分计入下一年度，即下一年度要完成上一年度缺欠之分值及当年度的积分要求之和；3.3。3人力资源部须为本公司所有员工建立员工培训档案《员工培训履历表》，记录其每次参加培训的课题和所得学分等，此表保存至该员工离职后1年；3.3。4员工离职后一年及以上再聘回公司者，以前所修学分作废并须重新按岗位要求参加培训和积分，如离职后半年及以后聘回公司者，只保留其在职时最后一个月的培训积分,如离职后半年内聘回公司者，只保留其在职时最后三个月的培训积分，其余积分作废；3。3.5各职能部门的试用期员工应完成相应的培训带教计划并考核合格后方可转正,试用期内不作培训积分要求，但所参加培训通过考核后可得相应学分，并计入其当年度所得学分；3.3。6门店新进员工须完成新员工“3+2”培训模式所规定的课程,并经考核合格方可上岗；3。3.7员工参加后备人员专项培训并通过期末考试者，与其现任职位工作相关联的课程可获得相应的学分，其他课程不得分；3。3.8员工参加某一核心素质和基本素质课程的培训并获得的学分有效期为2年，专业素质课程(包括制度流程等）的学分有效期为1年，该课程学分超过有效期后应重新参加培训并获得相应学分，如员工参加过此课程的培训并得学分者，下次培训时可提出免修书面申请，经所在门店/部门负责人审核，公司人力资源部门负责人审核,总经办书面审批后可免除参加该专业素质课程的培训,但必须进行新教材的自学，并参加此次培训的考试，如通过考试得学分，如考试没通过，则本课程学分归零,须重新参加下一次的培训并通过考试和获得学分；（同一积分周期内,同一课程不重复计学分)3.3.9如该课程内容在有效期内进行过重大的修订或调整（由人力资源部确定），应修此课程的员工须重新参加培训和考核并获得相应学分；3.3.10员工有工作调动但岗位性质不变时，其原所得学分有效,如岗位性质有变动，则与新岗位工

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　　四川省巴中怡和药业连锁有限责任公司

　　作有关的培训积分有效，其他积分无效。3.4学分应用规定3。4.1每个岗位的员工在每个年度必须修完规定的学分，员工学分将应用到员工个人的晋级、评

　　优、星级评定和干部提拔中；3。4。2在员工晋级时，上年度没有修完规定学分者不予参加晋级考评，在同等条件下（都修完规

　　定的学分,下同)，所修学分更高者优先晋级；3.4。3上一年度没有修完规定的学分者,至少二次不得评为优秀员工,在同等条件下，所修学分更

　　高者优先；3.4.4在年度优秀员工或“怡和/儒龙标兵"评选时，没有修完规定学分者不得参加评比，在同等条

　　件下，所修学分更高者优先;3。4。5在季度员工星级评定中，没有修完规定学分者不得参加星级晋升评比（对于已取得的星级

　　也自动向下降一级），在同等条件下，所修学分更高者优先升级;3.4。6在干部提拔时，同等条件下，所修学分更高者优先提拔。3.5学分统计3.5.1公司人力资源部门为所在公司员工学分统计、学籍档案管理的归口部门；3。5.2员工每次参加完相关培训后，人力资源管理部门培训管理人员须凭员工的《培训签到表》

　　和成绩单在《员工培训履历表》上记录其每次参加培训的情况，并签名确认；3。5。3员工在参加培训或考试时有弄虚作假的情况时，视为该培训或考试无效且不得学分，并将

　　视情况扣减已得学分1-3分，情节严重者另行处罚。3.5。4每门培训课程均以书面考试作为考核员工培训是否合格的方法,如确实不便采用书面考试的

　　方法，可由授课讲师提议其他的考核方法，经总经办确认后执行。四、附则4。1本制度自2012年元月1日起实施；4.2本制度由人力资源部（办公室）起草,董事长批准后生效，修订亦同；4.3本制度的解释权归人力资源部所有,并由其负责组织实施和监督执行。4.4附学分设计规则,具体如下图所示。4.4。1各岗位培训课程结构设计原则:

　　•层级越高，对核心素质和基本素质要求越高（概念性技能）•层级越低，对其专业素质要求就越高（专业性技能）4.4.2各岗位人员课程结构（各类课程比例或权重）4.4.3各岗位人员课程学分设计原理

　　•课程对岗位业绩或责任产生的影响越大分值越高,反之亦然；

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　　四川省巴中怡和药业连锁有限责任公司

　　•课程对岗位的重要性越高分值越高，反之亦然.

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　　四川省巴中怡和药业连锁有限责任公司

　　公司名称:

　　一、基本信息

　　姓名

　　员工培训履历表

　　NO.：

　　员工工号：

　　性别

　　出生日期

　　籍贯/住址

　　入司时间

　　入职职位

　　入职部门

　　二、培训履历和记录

　　序号受训时间

　　1.年-月-日2.年-月—日3.年—月—日4.年-月-日5.年-月—日6.年-月-日7.年-月—日8.年—月—日9.年-月-日10.年—月—日11.年-月-日12.年-月-日13.年-月—日14.年—月-日15.年—月—日16.年—月—日17.年—月—日18.年—月—日19.年-月-日20.年-月—日21.年—月—日22.年-月-日23.年—月-日24.年—月-日25.年-月-日26.年-月—日27.年—月—日28.年-月—日

　　课程名称

　　课程类别

　　考核所得学分结果学分累计

　　所在职位

　　注：课程类别填写A（核心素质）、B(基本素质）、C（专业素质)。

　　学历/专业

　　培训组织者记录人

　　备注

　　精心谋事潜心做事诚心处事齐心成事

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篇十二：培训学分管理制度

　培训学分管理制度

　　一、目的为激励各级员工参与公司培训，规范公司培训工作的有效性，保障公司培训

　　工作的顺利开展，建立培训长效管理机制，特制定本制度。二、适用范围适用于公司全体员工三、主管责任人人力资源部四、执行部门控股人力资源培训发展部、各区域人力资源部、各职能部门（一）人力资源部：制定培训学分管理制度，及培训计划的制定，对全体员工的培训学分进行管理，推行并完善培训学分管理制，完善培训档案资料库；建立个人培训履历表；负责于每月初（5日前）制定和发布当月各项培训课程的积分标准；人力资源部将不定期（每季度）公布员工培训积分状况。（二）各区域人力资源部：执行培训学分管理制，对员工的培训学分进行管理，建立员工的培训档案，每月30日将门店当月的培训记录和培训学分汇总给控股总部人力资源部。(三)各职能部门：部门主管有责任推动本制度的实施，在员工晋升及年终考核时，必须按本制度规定的条款进行，培训积分未达标者，一律按本制度规定执行。五、培训学分的使用范围（一）控股总部及各区域组织的各类集中式培训（二）e-learning（三）技能认证（四）学历教育（五）内部讲师授课六、培训学分的组成

　　培训学分由必修学分、选修学分和奖励学分三部分组成。

　　必修学分和选修学分以完成学时和通过考试的方式获取，奖励学分视情况获取。

　　必修学分：新员工入职培训、晋升类培训、储干培训、公司提供的必须参加的培

　　训，以考试的方式获取；

　　选修学分：除必修课外，员工自主参加的各类培训，包括各种通用类培训、

　　E-learning、企业组织的其它学习活动等；以完成学时的方式获得学分。

　　奖励学分：学历教育、技能认证、内部讲师授课等。

　　七、培训学分的设定标准

　　公司各职位年度最低学分标准（本标准可根据每年度公司培训计划进行调

　　整）：

　　职位

　　经营班子总监/高经经理级

　　主管级

　　员工级

　　学分

　　20

　　30

　　40

　　50

　　70

　　经过培训，员工在参加培训考试合格后根据该课程既定学分获得相应学分，

　　不合格者给予一次补考机会，补考不合格，该课程必须重修．

　　八、学分制实行原则：

　　1、在职培训与自学相结合的原则。

　　2、按需培训与注重实效的原则。根据员工的实际需要，科学设置培训内容，严

　　格考核，保证质量。

　　3、学分考核与结果运用相结合的原则。把培训学分考核的结果作为干部选拔使

　　用、年度考核、评优表彰的重要依据之一。

　　九、培训学分的设置权重与计算方法

　　（一）学分权重

　　级别

　　必修学分

　　选修学分

　　奖励学分

　　高经级以下（不含高经级）

　　70%

　　20%

　　10%

　　高经级以上（含高经级）

　　30%

　　60%

　　10%

　　（二）课时与学分设置

　　必修学分设置

　　课程类别

　　学分设置

　　新员工入职培训

　　1课时＝0.5学分

　　晋升类培训

　　1课时＝1学分

　　储干培训

　　1课时＝2学分

　　选修学分值设置

　　课程类别

　　学分设置

　　通用类

　　除必修之外的培训，1课时＝1学分

　　E-learning

　　撰写培训笔记、心得，在内网、内外刊等刊物上发表的，

　　每一篇计0.5学分；提供工作案例被采用者，每一篇计

　　0.5学分。

　　其它

　　学习主席讲话等活动，1课时＝0.5学分．其它临时增

　　加的学分项目学分待定

　　奖励学分设置：

　　类别

　　学分设置

　　内部讲师所授课程（除

　　1课时的课程＝1学分

　　必修学分培训外）

　　学历教育

　　完成学历教育的，取得研究生学历或学位计30个学分，

　　取得大学学历或学士学位计20个学分，取得大专学历

　　计10个学分。

　　技能认证

　　完成技能认证的,取得国家一级计10个学分,二级计8

　　个学分,三级计5个学分

　　（三）学分计算方法

　　1、必修课学分计算方法：考核系数×该课程设定学分

　　“考核系数”为每次培训后全体人员考核分数汇总取平均值，达到平均分给予设

　　定学分值；未达到平均分的以实际分数/平均分*该课程设定学分（实际分数＜60

　　分，该门课程需重修）。

　　2、选修课学分计算方法

　　通用类培训学分可以在实际工作中的应用和内部分享的充分性两方面作为考核

　　依据，是否达标将由参训人员直接上级评定。附件1：《员工培训考核表》

　　3、特殊情况经公司同意连续请假超过一个月以上者，学分可以按年度工作月份比例进行折算。十、内部讲师学分管理1、担当某课程讲师可获得该课程两倍学分2、开发新课程：必修课课程可获得4个学分；选修课获得3个学分；3、获得优秀讲师称号可获得5个学分。十一、奖惩措施培训学分与年终加薪、年度考核、年度评优、晋升、调户等挂钩。（一）年终加薪：培训学分完成情况作为年终加薪考核的一项指标，全年累积学分达到规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终薪的1%。超过规定标准的，每多5学分给予年终双薪的1%作为奖励。（二）年终考核：培训学分完成情况作为年终考核的一项指标，全年累积学分到达规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终考核分数1分。超过规定标准的，每多5学分给予年终考核加1分。（三）年度评优：年度评优考核中，个人评优者，未修完规定学分，在评优综合评分中每少1个学分扣1分。超过规定标准的，每多5学分给予年度评优综合评分加1分；团队评优需60%的成员学分达标方可参评，否则取消团体评优资格。（四）晋升：员工晋升需参加晋升岗位培训课程，并修满该岗位学分，没有达到规定标准学分的不予晋升，超过规定标准学分的晋升时给予优先考虑。（五）调户：修完规定学分者，在公司调户申请过程中，享有优先权。十、学分管理（一）各部门应及时将本部门员工培训记录送交人力资源部，并建立本部门员工的培训档案，以备查询和核对。

　　人力资源部培训人员应认真仔细统计员工培训学分，如部门培训记录和人力资源部培训记录不一致时，以人力资源部保存的该员工原始培训记录为依据，重新核算学分。（二）学分制管理职能部门及其工作人员有下列情形之一，除取消违规登记的学分外，视情节给予批评教育或组织处理；情节特别严重，造成恶劣影响的，依照有关规定，给予相应的处分。

　　1、弄虚作假获取学历或者学位、伪造资格证书和学分证明材料的；2、采取不正当方法获取虚假获奖证明的；3、采取欺骗、瞒报、弄虚作假等手段获取学分，经有关部门调查属实的；4、违反考试纪律，泄露测试试题的；5、以学习培训为由，组织境内外公费旅游或进行其他高消费活动的；6、违反学分制规定的其他行为。

　　

篇十三：培训学分管理制度

　.

　　培训学分管理制度

　　一、目的为激励各级员工参与公司培训，规范公司培训工作的有效性，保障公司培训

　　工作的顺利开展，建立培训长效管理机制，特制定本制度。二、适用范围适用于公司全体员工三、主管责任人人力资源部四、执行部门控股人力资源培训发展部、各区域人力资源部、各职能部门（一）人力资源部：制定培训学分管理制度，及培训计划的制定，对全体员工的培训学分进行管理，推行并完善培训学分管理制，完善培训档案资料库；建立个人培训履历表；负责于每月初（5日前）制定和发布当月各项培训课程的积分标准；人力资源部将不定期（每季度）公布员工培训积分状况。（二）各区域人力资源部：执行培训学分管理制，对员工的培训学分进行管理，建立员工的培训档案，每月30日将门店当月的培训记录和培训学分汇总给控股总部人力资源部。(三)各职能部门：部门主管有责任推动本制度的实施，在员工晋升及年终考核时，必须按本制度规定的条款进行，培训积分未达标者，一律按本制度规定执行。五、培训学分的使用范围（一）控股总部及各区域组织的各类集中式培训（二）e-learning（三）技能认证（四）学历教育（五）内部讲师授课六、培训学分的组成

　　精品word文档

　　.

　　培训学分由必修学分、选修学分和奖励学分三部分组成。

　　必修学分和选修学分以完成学时和通过考试的方式获取，奖励学分视情况获取。

　　必修学分：新员工入职培训、晋升类培训、储干培训、公司提供的必须参加的培

　　训，以考试的方式获取；

　　选修学分：除必修课外，员工自主参加的各类培训，包括各种通用类培训、

　　E-learning、企业组织的其它学习活动等；以完成学时的方式获得学分。

　　奖励学分：学历教育、技能认证、内部讲师授课等。

　　七、培训学分的设定标准

　　公司各职位年度最低学分标准（本标准可根据每年度公司培训计划进行调

　　整）：

　　职位

　　经营班子总监/高经经理级

　　主管级

　　员工级

　　学分

　　20

　　30

　　40

　　50

　　70

　　经过培训，员工在参加培训考试合格后根据该课程既定学分获得相应学分，

　　不合格者给予一次补考机会，补考不合格，该课程必须重修．

　　八、学分制实行原则：

　　1、在职培训与自学相结合的原则。

　　2、按需培训与注重实效的原则。根据员工的实际需要，科学设置培训内容，严

　　格考核，保证质量。

　　3、学分考核与结果运用相结合的原则。把培训学分考核的结果作为干部选拔使

　　用、年度考核、评优表彰的重要依据之一。

　　九、培训学分的设置权重与计算方法

　　（一）学分权重

　　级别

　　必修学分

　　选修学分

　　奖励学分

　　高经级以下（不含高经级）

　　70%

　　20%

　　10%

　　高经级以上（含高经级）

　　30%

　　60%

　　10%

　　（二）课时与学分设置

　　必修学分设置

　　课程类别

　　学分设置

　　精品word文档

　　.

　　新员工入职培训

　　1课时＝0.5学分

　　晋升类培训

　　1课时＝1学分

　　储干培训

　　1课时＝2学分

　　选修学分值设置

　　课程类别

　　学分设置

　　通用类

　　除必修之外的培训，1课时＝1学分

　　E-learning

　　撰写培训笔记、心得，在内网、内外刊等刊物上发表的，

　　每一篇计0.5学分；提供工作案例被采用者，每一篇计

　　0.5学分。

　　其它

　　学习主席讲话等活动，1课时＝0.5学分．其它临时增

　　加的学分项目学分待定

　　奖励学分设置：

　　类别

　　学分设置

　　内部讲师所授课程（除

　　1课时的课程＝1学分

　　必修学分培训外）

　　学历教育

　　完成学历教育的，取得研究生学历或学位计30个学分，

　　取得大学学历或学士学位计20个学分，取得大专学历

　　计10个学分。

　　技能认证

　　完成技能认证的,取得国家一级计10个学分,二级计8

　　个学分,三级计5个学分

　　（三）学分计算方法

　　1、必修课学分计算方法：考核系数×该课程设定学分

　　“考核系数”为每次培训后全体人员考核分数汇总取平均值，达到平均分给予设

　　定学分值；未达到平均分的以实际分数/平均分*该课程设定学分（实际分数＜60

　　分，该门课程需重修）。

　　2、选修课学分计算方法

　　通用类培训学分可以在实际工作中的应用和内部分享的充分性两方面作为考核

　　依据，是否达标将由参训人员直接上级评定。附件1：《员工培训考核表》

　　精品word文档

　　.

　　3、特殊情况经公司同意连续请假超过一个月以上者，学分可以按年度工作月份比例进行折算。十、内部讲师学分管理1、担当某课程讲师可获得该课程两倍学分2、开发新课程：必修课课程可获得4个学分；选修课获得3个学分；3、获得优秀讲师称号可获得5个学分。十一、奖惩措施培训学分与年终加薪、年度考核、年度评优、晋升、调户等挂钩。（一）年终加薪：培训学分完成情况作为年终加薪考核的一项指标，全年累积学分达到规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终薪的1%。超过规定标准的，每多5学分给予年终双薪的1%作为奖励。（二）年终考核：培训学分完成情况作为年终考核的一项指标，全年累积学分到达规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终考核分数1分。超过规定标准的，每多5学分给予年终考核加1分。（三）年度评优：年度评优考核中，个人评优者，未修完规定学分，在评优综合评分中每少1个学分扣1分。超过规定标准的，每多5学分给予年度评优综合评分加1分；团队评优需60%的成员学分达标方可参评，否则取消团体评优资格。（四）晋升：员工晋升需参加晋升岗位培训课程，并修满该岗位学分，没有达到规定标准学分的不予晋升，超过规定标准学分的晋升时给予优先考虑。（五）调户：修完规定学分者，在公司调户申请过程中，享有优先权。十、学分管理（一）各部门应及时将本部门员工培训记录送交人力资源部，并建立本部门员工的培训档案，以备查询和核对。

　　人力资源部培训人员应认真仔细统计员工培训学分，如部门培训记录和人力资源部培训记录不一致时，以人力资源部保存的该员工原始培训记录为依据，重新核算学分。

　　精品word文档

　　.

　　（二）学分制管理职能部门及其工作人员有下列情形之一，除取消违规登记的学分外，视情节给予批评教育或组织处理；情节特别严重，造成恶劣影响的，依照有关规定，给予相应的处分。1、弄虚作假获取学历或者学位、伪造资格证书和学分证明材料的；2、采取不正当方法获取虚假获奖证明的；3、采取欺骗、瞒报、弄虚作假等手段获取学分，经有关部门调查属实的；4、违反考试纪律，泄露测试试题的；5、以学习培训为由，组织境内外公费旅游或进行其他高消费活动的；6、违反学分制规定的其他行为。

　　

篇十四：培训学分管理制度

　培训学分管理制度

　　、目的为激励各级员工参与公司培训，规范公司培训工作的有效性，保障公司培训工作的顺利

　　开展，建立培训长效管理机制，特制定本制度。、适用范围适用于公司全体员工三、主管责任人

　　人力资源部四、执行部门控股人力资源培训发展部、各区域人力资源部、各职能部门

　　一）人力资源部：制定培训学分管理制度，及培训计划的制定，对全体员工的培训学分进行管理，推行并完善培训学分管理制，完善培训档案资料库；建立

　　个人培训履历表；负责于每月初（5日前）制定和发布当月各项培训课程的积

　　分标准；人力资源部将不定期（每季度）公布员工培训积分状况。二）各区域人力资源部：执行培训学分管理制，对员工的培训学分进行管理，

　　建立员工的培训档案，每月30日将门店当月的培训记录和培训学分汇总给控股

　　总部人力资源部。

　　（三）各职能部门：部门主管有责任推动本制度的实施，在员工晋升及年终考核

　　时，必须按本制度规定的条款进行，培训积分未达标者，一律按本制度规定执行。五、培训学分的使用范围

　　一）控股总部及各区域组织的各类集中式培训

　　二）e-learning

　　三）技能认证四）学历教育五）内部讲师授课六、培训学分的组成培训学分由必修学分、选修学分和奖励学分三部分组成。必修学分和选修学分以完成学时和通过考试的方式获取，奖励学分视情况获取。必修学分：新员工入职培训、晋升类培训、储干培训、公司提供的必须参加的培训，以考试的方式获取;选修学分：除必修课外，员工自主参加的各类培训，包括各种通用类培训、

　　E-learning、企业组织的其它学习活动等；以完成学时的方式获得学分。

　　奖励学分：学历教育、技能认证、内部讲师授课等。

　　七、培训学分的设定标准

　　公司各职位年度最低学分标准（本标准可根据每年度公司培训计划进行调

　　整）:

　　职位

　　经营班子

　　总监/高经

　　经理级

　　主管级

　　学分

　　20

　　30

　　40

　　50

　　经过培训，员工在参加培训考试合格后根据该课程既定学分获得相应学分,

　　员工级

　　70

　　不合格者给予一次补考机会，补考不合格，该课程必须重修.

　　八、学分制实行原则:

　　1、在职培训与自学相结合的原则。

　　2、按需培训与注重实效的原则。根据员工的实际需要，科学设置培训内容，严

　　格考核，保证质量。

　　3、学分考核与结果运用相结合的原则。把培训学分考核的结果作为干部选拔使

　　用、年度考核、评优表彰的重要依据之一。

　　九、培训学分的设置权重与计算方法（一）学分权重

　　级别

　　高经级以下（不含高经级）

　　高经级以上（含高经级）（二）课时与学分设置

　　必修学分

　　70%30%

　　选修学分

　　20%60%

　　奖励学分

　　10%10%

　　必修学分设置

　　课程类别

　　学分设置

　　新员工入职培训

　　晋升类培训

　　储干培训选修学分值设置

　　1课时=0.5学分

　　1课时=1学分

　　1

　　课时=2学分

　　课程类别通用类

　　E-learning

　　其它

　　学分设置

　　除必修之外的培训，1课时=1学分

　　撰写培训笔记、心得，在内网、内外刊等刊物上发表的，每一篇

　　计0.5学分；提供工作案例被采用者，每一篇计0.5学分。

　　学习主席讲话等活动，1课时=0.5学分.其它临时增

　　奖励学分设置:

　　加的学分项目学分待定

　　类别内部讲师所授课程（除

　　学分设置

　　1课时的课程=1学分

　　必修学分培训外）

　　学历教育

　　完成学历教育的，取得研究生学历或学位计30个学分，取得大

　　学学历或学士学位计20个学分，取得大专学历计10个学分。

　　技能认证

　　完成技能认证的，取得国家一级计10个学分，二级计8

　　（三）学分计算方法

　　个学分,三级计5个学分

　　1、必修课学分计算方法：考核系数X该课程设定学分

　　“考核系数”为每次培训后全体人员考核分数汇总取平均值，达到平均分给予设

　　定学分值；未达到平均分的以实际分数/平均分*该课程设定学分（实际分数V60

　　分，该门课程需重修）。

　　2、选修课学分计算方法

　　通用类培训学分可以在实际工作中的应用和内部分享的充分性两方面作为考核依据，是否达标将

　　由参训人员直接上级评定。附件1:《员工培训考核表》

　　3、特殊情况经公司同意连续请假超过一个月以上者，学分可以按年度工作月份

　　比例进行折算。

　　十、内部讲师学分管理

　　1、担当某课程讲师可获得该课程两倍学分2、开发新课程：必修课课程可获得4个学分；选修课获得3个学分；3、获得优秀讲师称号可获得5个学分。

　　一、奖惩措施培训学分与年终加薪、年度考核、年度评优、晋升、调户等挂钩。

　　一）年终加薪：培训学分完成情况作为年终加薪考核的一项指标，全年累积学分达到规定

　　标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终薪的1%。超过

　　规定标准的，每多5学分给予年终双薪的1%作为奖励。

　　二）年终考核：培训学分完成情况作为年终考核的一项指标，全年累积学分到达规定标准

　　为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终考核分数1分。超过规定标准的，每多5学分给予年终考核加1分。

　　三）年度评优：年度评优考核中，个人评优者，未修完规定学分，在评优综合评分中每少1个学分扣1分。超过规定标准的，每多5学分给予年度评优综合评

　　分加1分；团队评优需60%的成员学分达标方可参评，否则取消团体评优资格。

　　四）晋升：员工晋升需参加晋升岗位培训课程，并修满该岗位学分，没有达到规定标准学分的不予晋升，超过规定标准学分的晋升时给予优先考虑。

　　五）调户：修完规定学分者，在公司调户申请过程中，享有优先权。

　　十、学分管理

　　一）各部门应及时将本部门员工培训记录送交人力资源部，并建立本部门员工的培训档案，以备查询和核对。

　　人力资源部培训人员应认真仔细统计员工培训学分，如部门培训记录和人力资源部培训记录不一致时，以人力资源部保存的该员工原始培训记录为依据，重新核算学分。

　　二）学分制管理职能部门及其工作人员有下列情形之一，除取消违规登记的学分外，视情节给予批评教育或组织处理；情节特别严重，造成恶劣影响的，依照有关规定，给予相应的处分。

　　1、弄虚作假获取学历或者学位、伪造资格证书和学分证明材料的；2、采取不正当方法获取虚假获奖证明的；3、采取欺骗、瞒报、弄虚作假等手段获取学分，经有关部门调查属实的；4、违反考试纪律，泄露测试试题的；5、以学习培训为由，组织境内外公费旅游或进行其他高消费活动的；6、违反学分制规定的其他行为。

　　

篇十五：培训学分管理制度

　培训积分管理制度

　　一设置培训积分目的培训积分主要是鼓励员工对工作中发生的事情做及时记录总结分析，以及对员工在公司

　　培训中做出的贡献的一种奖励政策，把零散的贡献积累起来，利于连续性地记录并进行集中奖励。二积分用途

　　公司统一在年底进行积分统计清算，员工可以根据自己的积分情况进行兑换，兑换奖品为专业健身设备、各类健身班以及各类培训讲座。（培训讲座可以根据员工需求由办公室统一联络。积分可以逐年累积。）三积分获取方式1向培训案例库提供工作中的问题，案例（客户关系、同事关系处理；销售中问题发现、谈判技巧汇总等等），每次奖励2-10个积分。若含分析说明，酌情加10-20个积分。2提供其他员工问题的解决办法，根据解决问题的质量给予奖励10-20个积分。3向案例库及时提供行业信息和动态，将根据信息的及时有效程度，给予提供人2-10个积分。4对主动填写培训需求和培训后反馈表格，将被奖励2-10个积分。5培训讲师每次授课，根据授课内容的深度、难度奖励20-50个积分，若满意度超过85%，将另外奖励20个积分，以后每增加5%满意度10个积分。6对培训方式、方法、内容等提出建议，并被采纳，将根据提出建议的情况，给予2-20分的奖励。四积分的耗减：1培训需要表和培训后反馈表的填写含敷衍性质，将被扣除2-5个积分。2培训满意度低于60%，培训师将被扣除5个积分。五案例库管理1员工提供案例后，马上进行积分，随后以不记名方式录入到案例库，统一由办公室管理。2针对员工提出的问题，办公室帮忙联系经验丰富的老师逐个解决，若问题具有普遍性，则公布在公司局域网，或者进行统一的培训。3培训讲师在准备课程内容中若有需要，可以调用案例库内的案例做培训分析之用。

　　第一章、总则

　　培训管理制度

　　一、目的：促进公司员工学习，不断提供员工整体素质，建立优秀的团队；

　　二、原则：

　　1、系统性:全方位考虑公司对人才的需求情况及员工的职业发展；

　　2、主动性：鼓励员工自学及参加各种提高性培训

　　3、阶段性：根据不同层级对培训要求不同

　　三、职责：人力资源中心/行政人事部负责培训计划的制定、实施及受训者学分

　　管理工作的主导（包括：评定学分、统计各员工所积学分，并负责颁发相应证

　　书）

　　四、适用范围：适用于公司全体员工。

　　第二章：培训实施一、培训计划：1．年度计划制定：每年12月内，由人力资源中心/行政人事部向全体员工发

　　放《培训需求调查表》《各业务部门年度培训计划》，员工根据自身的培训需求提交申请，人力资源中心对员工个人培训需求和部门培训需求进行统计、分析与总结结合当年培训目标及各业务部门内部培训计划，制订公司全年整体的培训计划。公司年度培训计划由整体培训计划和各业务部门年度培训计划两部分组成，年度培训计划报总裁/总经理审核后实施。2、季（月）度培训计划：人力资源中心/行政人事部根据员工培训需求调整；各部门培训计划的调整，外出培训安排及绩效提高培训的调整等内容，对季（月）培训计划进行调整。3.人力资源中心/行政人事部在每月初公布本月课程；二、培训类型：1．专业技能培训：主要指公司在业务开展中所涉及到的相关专业领域内的培训，岗位专业能力提升的培训，包括管理能力提升培训，如工程技术类、销

　　售技巧类、设计规划类等方面的知识与技能。2．企业文化培训：主要指与公司企业文化相关的宣传贯彻类培训和以激励员

　　工工作热情与调整员工工作心态的培训等。3.制度及流程培训：主要指公司在经营管理中所制定的各类制度及流程类的宣

　　传贯彻类培训。4.综合素能提升培训：主要值对综合素质能力提升的培训，包括拓展训练、礼

　　仪等培训5．新员工入职培训：主要是针对公司新进员工进行的培训，让新员工了解公司

　　历史、制度、企业文化，提供正确的、相关的公司及工作岗位信息等。三、培训形式1.内训：主要指在公司内部开展的培训，可以由内部培训师来担任主讲师，也

　　可聘请外部培训师担任主讲师2.外训：主要指与相关培训及行业机构进行合作的培训形式，参加人员需要在

　　一定时期脱离工作岗位，参训者在结束培训后需根据公司要求进行公司内部培训。（申请方式详见外出培训管理流程）四、培训费用管理1.培训费用的组成：第一，直接费用：包括培训师授课费、教材费、场地费和器材费、外派培训中的学费等；第二，间接费用：包括参训人员的薪资、组织人员的薪资等。2．培训直接费用：公司统一培训由人力资源中心/行政人事部统一申请，经总经理批准后，划归公司全年培训费用；外派培训，其培训费用以《外派培训协议》约定划归部门人力成本。3.受训人员薪资福利：参加内训的人员，享受全额薪资福利；参加非公司系统组织的外训人员，其培训时间当月累计十五天者，享受全额薪资福利；；其培训时间当月累计十五天以上三个月以内者，享受基本工资。需要脱产学习，全年达三个月以上者，经公司总经理审批，以《外派培训协议》的形式进行培训期间薪资福利的约定。

　　第三章：培训积分管理办法一、积分管理的定义：员工通过参加培训和学习的方式获取积分，由公司建立员工的积分档案并对其积分进行管理，将培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准。二、获得培训积分的渠道培训积分实行扣分管理和加分管理两种方式：1.公司全年安排的课程和部门内部培训要求必修，全程修完必修课者可获得一定基准分，未修者实行扣分。2.公司组织的其他选修课程，参训者可根据实际参加的课程和考核结果获得相应积分3.外派培训：职员参加外部培训课程，获取相应的证书或经考核合格后可获得培训积分。外派培训需在培训结束后一个星期内提交培训总结至人力资源中心/行政人事部否则扣除积分2分。4.自修课程：职员业余自修获取相应证书并在绩效上有所改进者，可获得培训积分。要求培训取得证书一月内提交证书复印件至人力资源中心/行政人事部进行登记三、培训考勤：1、培训出勤率少于50%则本次培训无积分，等于或超过50%的按照实际参加课时积分。关于迟到、早退按照《集团总部考勤及工作记录制度1.0》执行

　　四、培训要求积分及获取方式对照表（按照12个月计算）：

　　参加人员高层管理人员

　　经理级

　　主管级

　　全年要求积分

　　120分

　　120分（晋升积分需达到230分）

　　90分（晋升积分需达到200分）

　　获取积分办法

　　1、全程参加公司安排的培训课程获得积分20分。2、保障各分管部门每月开展一次部门内部培训（2课时）且培训合格率达70%以上可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务2次获得积分10分，两次以上每次获得积分5分4、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分100分5、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分20-50分6、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师”给予积分20分1、全程参加公司安排的培训课程获得积分30分

　　2、进行每月一次的部门员工内训（2课时）并进行相应考核可获得积分30分

　　3、完成公司内部讲师授课任务2次可获得积分10分，两次以上每次获得积分5分4、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师”给予积分20分5、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分20-50分6、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分100分7、为下属制定绩效提升培训，每次培训是其获得绩效提升获得积分2分8、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分50分1、全程参加公司安排的培训课程获得积分40分2、全程参加部门内部培训可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分5分4、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师”给予积分30分5、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分100分或进行学历提升培训每学期获得积分60分6、为下属制定绩效提升培训，其获得绩效提升的情况下每次获得积分2分7、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分50-80分8、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分100分

　　备注未参加每课时扣1分培训未开展每次扣2合格率低5%扣0.1仅授课一次不得分，提供期末成绩证明

　　未参加每课时扣1.5分培训未开展每次扣2分未进行考核每次扣1分仅授课一次不得分

　　有待完善完善《职称管理》未参加每课时扣2分未参加一次扣除2分

　　参加全年要人员求积分

　　专员级

　　88分(晋升积分需达到240)

　　职员级

　　80分（晋升积分需达到240）

　　所有学员均可获取积分

　　获取积分办法

　　备注

　　1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分2、全程参加部门内部培训可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分8分4、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师”给予积分30-405、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分150分或进行学历提升培训每学期获得积分60分6、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分50-80分7、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分120分1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分2、全程参加部门内部培训可获得积分20分3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分10分4、进行相关专业的职业提升培训并取的相关证书可获得积分150分或进行学历提升培训每年获得100分5、在企业内部授课被授予“XX集团优秀讲师”给予积分40分6、自学，在杂志或报纸上公开发表专业性文章具情况给与积分50-80分8、参加MBA、EMBA或其他高管研修课程每学期获得积分120分1、参加公司安排的选修课程培训（包括参加其他部门内部培训）每课时获得积分0.5分，单次8课时以上的培训要求提交培训总结/报告；2、外出培训每次获得培训积分5分4、在公司内刊发表原创性文章可获取积分3分，发表转摘文章可获取积分1分

　　未参加每课时扣2分未参加每次扣3分

　　未参加每课时扣2分未参加每次扣3分

　　全日培训每天按8课时计算，无培训总结/报告每次扣4分无培训报告/总结每次扣2分

　　备注：每课时按照一小时计算

　　五、培训积分的使用获得培训积分的多少是衡量职员个人学习进步的标尺之一，将作为职员晋升和获奖的必要条件。由于培训将不断发展，培训课程和内容会继续丰富，因此关于职员培训积分的基本要求将依年度进行调整和公布。一、薪金晋级和晋升积分：员工薪金晋级时必须达到全年要求积分；晋升必

　　须达到晋升要求的相应积分。积分低于全年要求积分80%的情况下，年终考核成绩减10分；积分低于全年要求积分50%的情况下，年终考核成绩减15分；积分低于要求积分30%的年终考核成绩减20分；二、公司根据员工培训获取积分情况颁布相应证书，1.培训积分达到100分，颁发云南XX集团“培训合格证书”2.培训积分达到120分，颁发“云南XX集团学习能手称号”红单奖励一次；3.培训积分达到150分，颁发“云南XX集团学习标兵称号”红单奖励一次并作为内部讲师候选人。4.通过专业能力培训并考核合格者颁发“岗位资格证”六、积分登记：1、由公司组织的培训由人力资源中心/行政人事部负责培训积分管理，培训后根据签到表及培训考核情况进行积分登记。2、人力资源中心/行政人事部对各部门内部培训培训情况进行监督；部门内部培训要求提高培训考核材料（培训总结、心得、专业能力测试等）人力资源中心/行政人事部根据培训考核结果进行积分登记。3、外派培训参训者需在培训结束/出差结束一周内提交培训总结至人力资源中心/行政人事部，否则将扣除相应积分。4.选修课根据培训签到表（8课时以上的培训提供培训报告/总结）由人力资源中心/行政人事部登记积分。5.积分公布：人力资源中心/行政人事部将不定期（每季度）公布职员培训积

　　分状况。

　　第四章、内部培训讲师体系管理

　　1.公司高层人员及参加外派培训的人员在公司要求下，有义务对公司员工进

　　行相应培训，中层人员有义务进行部门内员工进行培训；

　　2.公司根据内部员工授课水平，选拔优秀员工担任公司内部讲师，建立公司

　　内部培训讲师体系。公司员工均可根据自身擅长课程参予内部讲师的选拔，

　　人力资源中心/行政人事部将根据参训人员对授课教师的评价，在公司选拔一

　　批内部讲师（要求授课三次及以上），负责其所专长领域的课程讲授。内部讲

　　师有义务完成人力资源中心/行政人事部安排的课程。

　　3、内部讲师的待遇：公司的内部讲师原则上一年一聘，颁发“云南XX集团

　　内部讲师资格证书”，聘用年度内可享受一次公司外派培训的机会；根据培训

　　内容与时间，每次培训可享受100元/课时的培训津贴（每课时按一小时计算）；

　　任职年度在原有年假基础上增加享受2天带薪事假，此休假需要经其所在部

　　门的负责人批准。

　　4．其他授课人员待遇待遇：公司所有员工均可申请授课，根据培训内容与时

　　间，每次培训可享受50元/课时的培训津贴。（每课时按一小时计算）

　　5、公司安排内部讲师授课时，须由人力资源中心/行政人事部提前半月告之

　　其本人，便于其提前安排与备课，保证授课质量。

　　6.外部培训师的筛选：培训机构及培训师的筛选，由人力资源中心/行政人事

　　部进行调查与分析，进行筛选，保证授课质量，控制培训成本。

　　第五章：培训档案管理

　　一、培训证件（书）：员工参加外派培训后，如获得相关证件（书），须留存

　　于公司人力资源中心/行政人事部，于员工个人档案中备档保管（离职时，按

　　正常手续办理取回）。

　　二、培训资料：所有培训的资料，包括书面资料、影像制品、照片、各种文

　　到三个礼拜快要完了的时候，我已经能够走出房门，在宅子里走动了。那是我第一个晚上没有很早就上床去睡觉，我要卡瑟琳念些什么给我听，因为我的眼神还不行。我们是在书房里，东家已睡觉去了。她答应了我，可是我觉得很勉强；我还以为我看的这些书不对她的劲，我叫她随她的心意挑一本来念。她挑了一本她所喜欢的书，很顺当地大约念了一个钟头，于是她就一次又一次问我了：“上？——哪儿能看到卡瑟琳的影踪！楼下也看不到她。仆人们都一口说是没有看见她。我站在林敦先生的门前听听，里面静悄悄的。我回到了她的房里，吹熄了蜡烛，坐在窗前。天上照耀着一轮明月；一层轻雪铺覆在地面上，我还以为她偶尔想要到花园去散散步，让头脑清醒一下。我果然发现有一个人影在沿着林苑的篱笆内侧爬行着，但此人不是我的小女主人。当那个人影儿走进亮处时，我认出那是我家的一个马夫。他站在那儿好一阵子，穿过园林望着那马车道，然后迈着快步走去，好像他发现了什么似的，立刻又出现了，牵着小姐的小马。这不就是她吗？才跳下马，走在马的一边。那个马夫牵着马鬼鬼祟祟地穿过草坪，向马房走去。卡茜从客厅的落地长窗中走了进来，轻手轻脚地上了楼，溜到了我正等着她的地方。她轻轻地关上了门，脱下了她那双沾着雪的鞋子，解开她的帽子，却不知道我正暗中看着她的一举一动；她正要脱下斗篷，我一下子站了起来，出现在她面前，她惊惶失措，呆住了。她发出了一声含糊的叫喊，就站在那里不动了。“我的好卡瑟琳小姐，”我开始说话了——我忘不了她最近待我是那样好，因此即使想骂她一顿也硬不起这心肠来。“在这么个时候，你骑马到哪儿去啦？你干吗要撒谎哄骗我呢？你去哪儿啦？说呀！”“到林苑的尽头去了，”她结结巴巴地说。“我没有扯谎。”“没有去别处吗？”我盘问道。“没有，”那回答只是在喉咙里打了个滚。“唉，卡瑟琳呀！”我难受地嚷道。“你知道你干了错事啦，要不，你也不会硬着头皮跟我说假话啦。这使我很伤心。我宁可害三个月病，也不愿听你存心编一套瞎话。”她向我扑过来，搂住了我的脖子，失声哭了起来。“噢，爱伦，我真怕你生我的气呀，”她说道。“答应我，别生我的气，我就把真情实况都告诉你。我不愿意瞒着你呀。”我们在窗台上坐了下来，我叫她放心，不管她的秘密是什么，我也不骂她——其实，不用说，我也猜到几分了；于是她这样开始道：“我是到呼啸山庄去了，爱伦，自从你病倒以后，我没有一天不去，只有三次，在你能出房门以前没去，以后有两次没去。我把一些书和图画送给迈克尔，叫他每天晚上给我把敏妮准备好，以后再把它牵回到马房去。你千万记住，不能责备他呀。“在六点半时，我就到山庄了，通常待到八点半，然后骑马赶奔回家。我去那儿不是为了好玩；我总是感到很苦恼。我也有难得快乐的时候——也许一个星期有那么一回吧。起初，我料想要说服你允许我对林敦守信用

　　件表格等进行归档，并由专人负责；其他单位或个人如需要借阅，填写《借阅登记表》，按约定期限原物归还。三、个人培训情况记录：根据个人年度培训情况及积分情况建立年度培训积分档案，并记入个人档案

　　

篇十六：培训学分管理制度

　公司员工学分制培训管理制度

　　一、定义学分制：培训模式的一种，以选学培训课程为核心，个人素质提升为

　　辅助，通过学分制衡量本年度培训学习质和量的培训综合管理制度。二、总则

　　1、为建立健全公司培训管理、考核及激励机制，以更加灵活的方式进行岗位素质提升培训，发挥员工学习的积极性和主动性，培养员工的学习意识，提升员工的综合素质和能力。

　　2、学分制是为公司为适应广大员工的培训需求，保证培训正常教学秩序，确保实施效果的一项重要内容，与《培训管理制度》共同对员工培训进行管理，特制定本实施方案。三、实施对象

　　公司全员四、公司全员年基本学分标准

　　1、中层管理人员主任、副主任（经理、副经理）：32分主任工程师：32分主管工程师：32分2、生产操作人员大班长：40分

　　班组长：40分员工：40分3、职能部门人员：30分五、学分制管理细则1、学分标准：公司级培训：由人力资源部组织的管理培训、技能培训、专项培训等，视频授课1分/小时，讲授授课1分/小时。部门级培训：部门内根据需要及计划，自行组织的专业提升培训、现场技能培训等，在上报人力资源部备案、并由人力资源部监督执行的，1分/次。班组级培训：班组根据员工需要自行组织的岗位操规培训、技能提升培训等，在本部门备案后、由部门主管培训人员监督执行的，0.5分/次。特种作业/特种设备培训：由公司组织开展，取得相应合格证或相关考试合格3分/次。2、加分项目：加分项人力资源部每个季度统计汇总一次1）在人力资源部组织的培训项目中担任讲师，加1分/小时；2）作为培训管理协助人力资源部开展或监督部门培训活动，加1分；3）培训考试合格者，加0.5—1分/次，不合格为0分具体如下：4）参加培训并取得权威机构从业资格（与本职工作相关）或学历证书，加3分。

　　（新员工培训和岗前上岗培训暂不列入学分制范畴）3、学分获得途径和方法1）选择并参加人力资源部举办的培训课程；2）担任培训讲师进行培训授课或学习分享；3）积极协助人力资源部培训工作的开展；4）参加特种作业/特种设备培训；5）认真对待培训，完成并通过相关考核；6）努力提升自己，参加资格认证考试或学历晋升考试并取得证书。4、学分计算与统计1）对参加公司级培训的员工人力资源部根据培训签到或考评结果进行确认登记，培训学分每月进行汇总；参加部门级、班组级培训的员工由部门负责培训主管领导根据签到考核成绩进行确认登记，培训学分每月进行汇总；2）培训加分每季度人力资源部统计汇总一次；3）参加相关培训必须记录于员工培训档案手册中。六、学分制考评及奖惩1、考评标准：1）人力资源部阶段性对各单位学分制实施情况进行检查指导。2）每年年底，将个人所的学分与年基本学分标准进行对照，未达到相应学分的，不能参加年度优秀评比。

　　3）学分每年清零一次，新一年另行统计。

　　4）由于各类原因缺席培训，无法完成培训学分的，由员工自行承担；如因特殊情况，一年内人力资源部组织的培训，无法达到年学分标准的最高课时数，以实际开展的培训学分计算，员工必须完成其中60%的学分培训。

　　2、奖惩措施

　　1）年培训学分以“就高不就低“原则进行表彰，即年度培训学分最高的三人，评选为“xx年度优秀学习模范”，第一名奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励200元，并颁发相应荣誉证书；排名后10名的，将视情况予以通报。（学分并列的以其年度综合绩效表现进行排名）

　　2）部门考评：每季度对各单位所获得学分加权平均进行排名；排名最末尾部门将予以通报批评，连续两次通报批评扣除部门绩效500元。

　　

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