幼儿园活动《动物之间怎样联络》教案

下面是小编为大家整理的幼儿园活动《动物之间怎样联络》教案,供大家参考。

活动名称《动物之间怎样联络》 设计意图：

　　 《指南》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。

　　科学活动中，要培养孩子有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；培养孩子喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题的能力。在此教学活动设计中，通过幼儿已有的对人类的联络方式模糊的经验，引出小动物之间的联络方式，通过形象生动的录像，和有趣的游戏环节让幼儿感受动物之间的联络，在活动中提高孩子的全方面的素质。

　　 活动目标：

　　 1.了解动物通过声音、行动、气味等传递信息的方式。

　　 2.萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的愿望。

　　 活动重难点：

　　 1.了解动物主要通过声音、行动、气味等方式传递信息。

　　 2.根据动物之间不同的联络方式对动物进行分类。

　　 活动准备：

　　 1.准备小鸟、蝙蝠、海豚、蚂蚁、小狗、狐狸、孔雀、蜜蜂等动物的图片和展板 2.《小动物之间的联络》课件 3.《小动物之间的联络》的录像 活动过程：

　　 1.激发兴趣，初步感知。

　　 导入：播放小鸟的叫声的音乐，激发幼儿探究的兴趣。

　　 师：“孩子们，今天老师带来了一段好听的的声音咱们一起来听听。（播放鸟鸣声） 你们听，是谁的声音？它们在干什么呢?” 师小结：小鸟虽然不会像我们这样说话，但它可以用叫声来联络伙伴。那你们想知道其他动物是怎样联络伙伴的吗？ 2.利用图片，猜想以下几种动物的联络方式。

　　 出示小鸟、蝙蝠、海豚、蚂蚁、小狗、狐狸、孔雀、蜜蜂等动物图片，请幼儿自由观看、讨论猜想这些动物间的联络方式。

　　 师：“孩子们，请你们自由观看这些动物图片，然后进行分组讨论猜想它们之间的联络方 式，最后请每组的代表起来说一说你们讨论的结果”。（幼儿回答讨论结果） 师：“孩子们，你们的猜想很丰富，接下来我们看一看它们到底是如何进行联络的”。

　　 3.利用视频帮助幼儿了解动物间利用声音、气味和行动的联络方式，并简单归类。

　　 （1）观看鸟、蝙蝠、海豚的视频，了解动物利用“声音”进行联络的方式。

　　 师:“孩子们，谁来说一说视频里都有谁？它们是怎样进行联络的？” 幼儿举手回答（视频里的动物用“声音”进行联络） 师小结：“孩子们，你们观察的真仔细，原来鸟儿、蝙蝠、海豚等这些小动物是靠“声音”来进行联络的。那请小朋友们把这几种动物的图片从里面找出来放在一起，把它们进行分类” 师：“孩子们，你们的动手能力不错，接下来咱们再来观察一组小动物们的视频，一起来看看它们又是如何进行联络的”。

　　 （2）观看孔雀、蚂蚁、蜜蜂的视频，了解动物利用“行动”进行联络的方式。

　　 师:“孩子们，谁来说一说视频里都有谁？它们是怎样进行联络的？” 幼儿举手回答（视频里的动物用“行动”进行联络） 师小结：“孩子们，你们观察的真仔细，原来孔雀、蚂蚁、蜜蜂等这些小动物是靠“行动”来进行联络的。那请小朋友们把这几种动物的图片从里面找出来放在一起，把它们进行分类” 师：“孩子们，你们观察的真仔细，咱们再来观察一组小动物们的视频，一起来看看它们又是如何进行联络的”。

　　 （3）观看小狗、狐狸的视频，了解动物利用“气味”进行联络的方式（播放视频）。

　　 师: “孩子们，这组视频也看完了，谁来说一说视频里都有谁？它们是怎样进行联络的？” 幼儿举手回答（视频里的动物用“气味”进行联络） 师小结：“孩子们，你们回答的不错，原来小狗、狐狸等这些小动物是靠“气味”来进行联络的。那请小朋友们把这几种动物的图片从里面找出来放在一起，把它们进行分类” （4）教师进行小结。

　　 孩子们，你们观察的真仔细，原来动物朋友们虽然不会像我们一样说话，但是，它们可以用自己的声音、气味、行动等跟同伴联络。它们的本领可真大。

　　 4.游戏巩固环节 接下来咱们也来玩一个模仿小动物用声音和动作传递信息的游戏吧。

　　 （1）通过声音传递信息的游戏。规则：请五个小朋友上台，站成竖列，老师站最后，出示写有“我真棒”的纸条。老师先拍拍最后一名幼儿的肩，待幼儿转身后悄悄地告诉幼儿“我真棒”，幼儿以此方法传递信息，直到最前面的幼儿收到信息后，向大家公布传递的话。

　　 （2）通过动作传递信息的游戏。规则：请五个幼儿上台，站成竖列，老师站最后，老师 先拍拍最后一名幼儿的肩，待幼儿转身后演示动作“睡觉”，幼儿以此方法传递信息，直到最前面的幼儿收到信息后，向大家演示动作。

　　 师小结：从小朋友们的掌声中知道我们的游戏做的非常成功。看来我们不仅可以模仿动物用声音传递信息也可以模仿动物用动作传递信息。

　　 5. 拓展经验，初步了解动物的特殊本领在人类生活中的应用。

　　 师：小朋友们，小动物们用多种不同的方式来联络，我们人类通过学习动物的联络方式，也发明了很多有用的东西呢，我们一起来看一看吧。（播放视频） 蝙蝠（超声波联络方式）——发明了雷达 海豚（超声波联络方式）——对治疗脑瘫患儿非常有效 狗（气味联络方式从中延伸介绍很多动物像狗一样具有两种或三种的联络方式）——搜救犬。

　　 师小结：原来动物的联络方式还能为人类做这么多事情。

　　 活动延伸：

　　 师：小朋友们，现在我们知道了动物传递信息的几种具有代表性的方式：声音传递、行动传递和气味传递。在神奇的动物世界里，还存在着其他不同的传递方式，小朋友们今天回家多观察，多发现，总结出小动物传递信息的其他方式，明天来幼儿园和大家一起分享吧。

　　

推荐访问:标签 教案 幼儿园 幼儿园活动《动物之间怎样联络》教案 幼儿园活动《动物之间怎样联络》教案反思