2023初中七年级社会科目第三单元,,秦汉时期：统一多民族国家建立和巩固（完整）
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衢江区第一初中七年级社会科目 独立作业 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 班级：
姓名：
一、单选题（4 40 0 分 ） 1． 小明同学在研究性学习中搜集了“楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，由此判断他学习的主题是（ ） A．春秋争霸 B．战国称雄 C．秦灭六国 D．楚汉之争 2． 台州和合文化，与余姚阳明文化、衢州南孔文化合称为浙江三大文化。佛教天台宗、道教南宗、儒家理学在台州天台山和合包容，共同构成了和合文化的有机整体。历史上，儒、释(佛)、道三教并存的局面最早出现在( ) A．战国时 B．秦朝时 C．西汉时 D．东汉时 3． 下表所示的信息反映的古代著作是( ) ★体例：纪传体通史 ★内容：从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事 ★对中国史学发展产生深远影响 A．《道德经》 B．《韩非子》 C．《论语》 D．《史记》 4． 对以下一组图片的主题及其影响解读准确的是( ) A．纺织技术的革新 B．汉字字体的演变 C．书写材料的进步 D．文书格式的改进 5． 秦朝大兴土木，修建了骊山陵墓、阿房宫、长城、驰道等。为兴修这些工程，秦始皇连年在全国大规模征调民力服役。这说明秦朝（ ） A．国力强大 B．赋税沉重 C．徭役繁重 D．将发生农民起义 6． 秦朝统一后，建立起一套以三公九卿为主要官员的中央官吏系统。“三公”分别是丞相、太尉、御史大夫。其中丞相的职责是（ ） A．负责管理军事 B．负责国家监察事务 C．帮助皇帝处理政事 D．掌管国家财政 7． 下图是战国七雄示意图，其中灭六国、统一全国的是（ ） A．A B．B C．C D．D 8． 汉高祖初定天下，“轻田租，什五而税一”。文帝十三年，“除民之田租”。到景帝三年，才令民半出租，其间共有十三年没有收过一文的田税。以上政策的实施最有利于（ ） A．倡导节俭 B．恢复生产 C．发展商业 D．控制思想 9． 下列不属于汉高祖为促进经济迅速发展而采取的措施的是（ ） A．释放一些奴婢为平民 B．让士兵还乡务农 C．重视以德化民 D．减轻农民赋税 10． 汉朝对抗匈奴的高潮是（ ） A．漠北战役 B．漠西战役 C．长平之战 D．巨鹿之战 11． 下图是三方古印文。联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（ ） ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 一位秦朝老人收到家书，得知其子在参与长城西起点处修筑。请你告诉老人他的儿子在下列哪个地方（ ） A．临洮 B．长安 C．辽东 D．陇西郡 13． 《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“虽死犹存”主要是指（ ） A．统一度量衡 B．焚书坑儒 C．统一文字 D．建立统一国家和中央集权制度 14． 中共十八大提出了建设廉洁政治的重大任务，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。下列帝王哪位在惩治贪官方面成绩最突出（ ） A．汉武帝 B．王莽 C．汉景帝 D．光武帝 15． 以下关于古代丝绸之路的叙述，需要修改的是（ ） A．张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献 B．以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲 C．丝綢之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥染 D．丝绸之路向内地输入的主要是丝绸 16． 某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头，其中符合历史史实的是（ ） A．刘邦在灯下阅读《史记》 B．张仲景在纸上为病人开药方 C．汉武帝练“五禽戏”强身健体 D．刘邦带兵逃入寺院 17． 《史记·平津侯主父列传》中记载：“主父偃说上（武帝——引者）曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。’”为此汉武帝采取的相应措施是（ ） A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．建立刺史制度 D．铸币权收归中央，盐铁官营 18． 如图四川成都出土的东汉画像砖上的汉代讲经图。图中人物正在学习的是（ ） A．道家学说 B．法家学说 C．儒家学说 D．墨家学说 19． 精耕细作是我国古代农业的基本特点。下列能体现我国农业生产技术在汉代取得显著进步的是( ) A．铁制农具 B．骨耜 C．楼车 D．五铢钱 20． 下图是 1953 年在新疆出土的一枚铜印，印面阴刻篆文“汉归义羌长”五字，“归义”是汉中央政府给予其统辖的边疆少数民族首领的一种封号。与此文物能够形成互证的史事是（ ） A．设置西域都护 B．北方游牧民族内迁 C．文成公主入藏 D．设置安西都护府 二、材料分析题（2 20 0 分 ） 21． 在中国历史上，国家大一统的观念有着悠久的历史，深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于秦、汉巩固统一国家的措施，而且人们总是把秦始皇和汉武帝并称为“秦皇汉武”。阅读材料，回答问题。
材料一：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：
材料三：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同，人君就无法维持统一。诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”——董仲舒 材料四：
（1）根据材料一判断这位“新皇帝”是谁？为了巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？（4 分） （2）材料二中的图一为秦统一货币图，秦规定在全国统一使用的货币是 。图二为秦统一文字图，把 作为规范文字。（4 分） （3）材料三中为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？（3 分） （4）请写出材料四中 1、2 商路的东西起点分别在哪里？此商路的开通与哪一历史事件有关？（6 分） （5）这条商路发挥了怎样的作用？（3 分）
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