外研社一年级英语下册Module,5,Unit,1,They’re,cows.教学设计
下面是小编为大家整理的外研社一年级英语下册Module,5,Unit,1,They’re,cows.教学设计,供大家参考。
外研社小学英语一年级下册 Module 5 Unit 1 They ’ re cows. 教学设计 一、教学目标 1.学生能够听懂、认识一些农场中所见动物的单词 cow,pig, duck ,chicken 及它们的复数形式。学生能能够初步感知 What are they? They are …的用法。
2.学生能够掌握单词 cow,pig,duck,chicken，egg 的读音，以及复数 cows,pigs,ducks,chickens，eggs 的读音。正确运用 What are they? They’re…对动物的名称进行问答。
3.培养学生学习英语的兴趣。引导学生热爱生活，爱护动物。
二、教学重难点 1.所学关于动物类单词的复数变化。
2.正确运用 What are they? They’re…对动物的名称进行问答。
三、教学准备 多媒体课件、身体部位卡片、动物卡片等。
四、教学过程 （一）情境预设 课件出示农场图片，引导学生进入情境，农场里都有哪些小动物呢？讲解单词 farm。
（二）新授 1.Look and guess.课件出示动物的身体部位，学生猜是什么动物。复习上个模块所学的关于身体部位的单词：head、nose、face、ear、mouth、eye、leg、hand、feet(foot)。
2.同学们猜出动物是奶牛，教授单词 cow，并且课件出示四只奶牛，变成了 cows，为什么加了 s? 告诉孩子们名词的复数指的是两个或两个以上的。
3.依次教读新单词 pig、duck、chicken，以及它们的复数形式pigs、ducks、chickens。教读单词的同时拿出动物卡片并板书。
4.播放一张母鸡下蛋的图片讲授 egg，一个鸡蛋是 an egg。多个鸡蛋是 eggs。
5.一年级学生自制力较差，吸引学生注意力回归课堂。播放视频《小鸡恰恰舞》，学生跟跳，了解 chicken 的叫声拟声词是 chick。
6.不会说小动物的英文名称，能怎么提问呢？引出What are they?并板书。回答 They’re…先从以前所学的小动物 cats、dogs、birds看图回答，所学的文具类单词 pens、pencils 也可以用这个句型提问。接着用新单词来提问作答。
（三）课件出示一些图片，用 What are they?询问，提问学生回答。
五、作业 画一幅自己的农场，并用所学英语介绍一下农场里的小动物。
六、板书设计 Unit1 They’re cows. 复数 cow cows pig pigs duck ducks chicken chickens egg eggs What are they? They’re