黄自在音乐教育及音乐创作方面都做出了哪些杰出贡献2篇

篇一：黄自在音乐教育及音乐创作方面都做出了哪些杰出贡献

　　

　　淮北师范大学2011届本科学生毕业论文

　　圣-桑交响诗研究

　　圣-桑交响诗研究

　　刘祥林

　　（音乐学院2007级

　　指导教师：孙雪秋）

　　摘

　　要：卡米尔?圣桑（CamilleSaint-sa?ns,1835-1921）是一位法国浪漫主义时期的钢琴演奏家及管风琴演奏家，同时他也是一位多产的作曲家，以他创作的四部交响诗最为著名，他的作品给法国音乐界及后世带来深远的影响，圣桑著名的作品有《法厄同》、《海格立斯的青春》、《死神之舞》、《奥姆法尔的纺车》等，他所著的这四部优秀的作品代表了法国浪漫主义晚期器乐作品复兴的成果，圣桑以他的才华为以交响诗为主题的标题音乐作品在法国的繁荣奠定了基础。论文分三个部分论述，③

　　参英文译本TheArtworkoftheFuture（WilliamAshtonEllis,1993年）④

　　引自孙国忠.浪漫的激情：柏辽兹与李斯特[J].音乐爱好者，2004年.7月版.⑤

　　钱仁康.欧洲音乐史话[M].上海：上海音乐出版社，1989年版.⑥

　　钱仁康.欧洲音乐史话[M].上海：上海音乐出版社，1989年版.⑦

　　李近朱.交响音乐史话[M].宁夏：宁夏人民出版社，1998年版.⑧

　　廖叔同.西方音乐一千年[M].北京：三联书店，2004年版.⑨

　　朱爱国.圣-桑[M].北京：东方出版社，1998年版.⑩

　　卡尔?达尔豪斯.古典和浪漫主义时期的音乐美学[M].尹耀勤译.长沙：湖南文艺出版社，2006年版.参考文献：

　　[1]朱爱国.圣-桑[M].北京：东方出版社，1998年版.[2]李近朱.交响音乐史话[M].宁夏：宁夏人民出版社，1998年版.[3]钱亦平

　　王丹丹.西方音乐体裁及形式的演进[M].上海：上海音乐学院出版社，2003年版.[4]钱仁康.欧洲音乐史话[M].上海：上海音乐出版社，1989年版.[5]孙皓.大师中的通才——圣-桑[J].视听技术，1995年版.[6]王旭青.圣-桑交响诗研究[J].上海：上海音乐学院，2006年版.[7]（英）肯尼迪.牛津简明音乐辞典?第4版[M].北京：人民音乐出版社，2002年版.[8]保罗?朗多尔米.西方音乐史[M].朱少坤译.北京：人民音乐出版社，1990年版.[9]卡尔?达尔豪斯.古典和浪漫主义时期的音乐美学[M].尹耀勤译.长沙：湖南文艺出版社，2006年版.[10]孙国忠.浪漫的激情：柏辽兹与李斯特[J].音乐爱好者，2004年.7月版.[11]Studd,S.Saint-Sa?ns:acriticalbiography[M].London:CygnusArts,1999年

　　[12]Ress,Brian.CamilleSaint-Sa?ns:alife[M].London:Chatto&Windus,1999年

　　致谢：值此论文完成之际首先要感谢我的指导老师孙雪秋老师在本次论文写作过程中给予我的细致、耐心的帮助和指导，使我顺利的完成毕业论文！在论文写作完成的漫长过程中，11淮北师范大学2011届本科学生毕业论文

　　圣-桑交响诗研究

　　孙老师严谨治学的态度深深地影响和激励着我。同时感谢淮北师范大学音乐学院四年来对我的教育培养之恩。

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篇二：黄自在音乐教育及音乐创作方面都做出了哪些杰出贡献

　　

　　音乐史部分名词解释

　　SANY标准化小组#QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

　　中国音乐史

　　部分名词解释

　　中国音乐史

　　部分名词解释1.学堂乐歌：学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐(当时称唱歌或乐歌)课或为学堂歌唱而编创的歌曲。

　　2.儿童歌舞剧：我国近代音乐家黎锦晖创立的一种旨在教育儿童的载歌载舞的演剧形式。代表作有《可怜的秋香》、《麻雀与小孩》、《小小画家》等。黎锦晖的儿童歌舞剧创作在中国歌剧发展史上有着启蒙性的重要意义。此外，以形象的艺术形式对儿童进行富有成效的教育，在中国教育史上有着开拓性的作用。

　　3.沈心工(1870-—1947),原名沈庆鸿,字叔逵,笔名心工,上海市人.我国近代学堂乐歌的主要作者,着名的音乐教育家.1897年考入上海南洋公学师范学堂,1902年东渡日本进东京弘文学院学习,同年在东京留学生中组织了音乐讲习会,研究乐歌的创作,1903年回国任教原校,后担任附小校长.1911年任该校校长,1922年兼任大学训育主任.先后编创了许多学堂乐歌作品和

　　《学校唱歌集》等.是我国学堂乐歌的最早编写者.1947年病逝于上海.

　　4.黄自(1904-—1938),字今吾,江苏沙川,我国现代作曲家,音乐教育家.1916年入清华学校,1921年开始学习钢

　　琴,1922年开始学习和声,1924年赴美国留学,入欧伯林大学学心理学,1926年学习音乐理论,作曲和钢琴.1928年转入耶鲁大学继续学习音乐,1929年创作交响序曲《怀旧》并获学士学位并回国.1930年任国立上海音乐专科学校作曲教授兼教务主任.其创作的题材,体裁丰富多样,作品风格典雅精致,旋律简洁流畅,结构工整严谨,并为我国培养了一批具有较高专业水平的音乐家。他创作的音乐作品，属于我国30年代高水平音乐创作。作为当时中国最高学府“国立音专”，即“学院派”主要代表人物之一，及时“国立音专”的光荣，也是中国音乐的骄傲。代表作有《怀旧》、《都市风光幻想曲》、《长恨歌》、《思乡》。

　　5.《黄河大合唱》是我国人民作曲家冼星海于1939年创作的一部具有杰出影响的大合唱.作品以黄河为背景,热情地歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国,描述了在抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化,痛述了日寇的残暴和人民所遭受的沉重灾难.最后又以惊人的笔墨勾画出一幅幅中国人民纷纷起来保卫祖国,反抗日寇侵略的壮丽情景.充满了激动人心的情感力量和雄伟浑厚的气魄,成功地反映和歌颂了中国人民如火如荼的爱国热情,是中国音乐史上一部里程碑式的大和唱作品。

　　6.李叔同：祖籍浙江平湖，生于天津。1901年秋考入南洋公学，师从蔡元培先生。1906年编印了《音乐小杂志》。被称为南山律宗弘一大师，前期是我国近代一位才华出众的艺术大师，后期是佛教界荤奉的领袖。《祖国歌》《春游》《送别》《悲秋》《山色》《观心》。

　　7.萧友梅：专业音乐创作的开拓者---萧友梅，与蔡元培在上海共创立了“国立音乐院”。是我国近代着名教育家，作曲家和音乐理论家。钢琴曲：《哀悼引》《夜曲》，代表作《问》《南飞之雁语》，《“五四”纪念爱国歌》音乐理论着述：《乐学研究法》《和声学纲要》《近世西洋音乐史纲》《普通乐学》。

　　8.黎锦晖：高举平民音乐旗帜的音乐家，湖南湘潭白竹村人，1919，在京参加北大音乐研究会，担任“潇湘乐组”组长，组织了一个中西合璧的乐队，第一部儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，1922年4月创办《小朋友》周邗，创办了《平民周报》，反映了他的平民音乐理论，1927年“中华歌舞专门学校”在上海正式成立是中国近代音乐史上最早建立的一所专门训练歌舞人才的教育机构。代表作《可怜的秋香》。

　　9.秧歌剧：在民间秧歌基础上产生的一种新型小歌剧，音乐吸收了戏曲中的郿鄂，道情和陕北民歌。剧情较为简

　　单，主题集中，有两、三个角色。反映边区人民的大生产运动、参军、学文化、减租斗争等内容。

　　10.刘天华：中国二胡音乐的奠基人，1917年周少梅学习二胡，1921年在江阴组织“暑假国乐研究会”，传授《病中吟》，《月夜》，《空山鸟语》等二胡曲，创作了“十大二胡名曲”。1927年5月刘天华等35人在北京发起成立“国乐改进社”。

　　13.马思聪：小提琴家，作曲家，音乐教育家，1952年在私立广州音乐院任院长，1948年任香港中华音乐院院长，建国后是在中央音乐学院当院长。小提琴作品：《第一回旋曲》，《内蒙组曲》，《西藏音诗》，《牧歌》，《F大调小提琴协奏曲》。

　　16.新音乐：“新音乐”是我国近代产生的一个新名词。“新音乐”概念的实质乃是指在中国音乐形态转型之后，有别于中国传统音乐的一种新的音乐形式。因此，“新音乐”及其思想只是一个相对的概念。

　　17.中国传统音乐：指历史上曾经存在过的宫廷音乐、民间音乐、文人音乐和宗教音乐经世代相传，遗存至今的形式与作品，属于人类非物质文化遗产范畴。

　　18.广东音乐：形成于清末民初的广东音乐也是我国传统器乐丝乐的一种。最初流行于广州及珠三角洲一带，后来曾风靡全国各大城市，成为一种新型的民间器乐合奏形式。

　　简答论述题：

　　1．简述刘天华对二胡艺术的贡献。

　　答：刘天华对二胡艺术的贡献主要表现在二胡曲创作和对二胡的改进和发展上。

　　创作方面，他创作了二胡十大名曲，是近代流传最广的二胡曲。这些乐曲充分体现了其富于个性的创新精神和继承传统学习西洋的同时又有新发展的创作特色。

　　民族器乐改进方面，他对民族器乐教学，尤其是二胡教学，有着重要的贡献。首先是通过他的二胡教学实践，为二胡在高等艺术教育中争得了合法的地位。他以成功的教学实践培养了蒋风之、储师竹、陈振铎等二胡名家，形成了独具风格、影响深远的第一个二胡学派。

　　他对二胡音乐的其他方面也有着重要的改进。创造了二胡弓法、指法及其他演奏符号。使二胡音乐的记谱法规范化；采用小提琴固定音高定弦法等等。这些关系到二胡艺术表现、传播、教育的基础建设，有效地促进了近代二胡艺术的发展。

　　2.简述国立音乐院的创办过程及其历史意义。

　　答：1927年，北洋政府—厂令停办北京各高等学校所设音乐系科，北京大学附设音乐传习所及北京艺术专门学校音乐系均先后宣告解散。我国近代着名音乐家萧友梅先生并未因此动摇其为中国教育家业创建的信心，他南下上海，在蔡元培支持下，于1927年11月27日在上海建立了“国立音乐院”。这是中国第一所独立的高等专业音乐学院。它的建立，标志着中国专业音乐教育从此进入了一个新的历史阶段。1929年七月。国立音乐院奉命改名为“国立音乐专科学校”。

　　国立音专是我国第一所专业音乐院校，它的专业设置和教学管理模式，既吸收了欧美音乐学院的优长，又结合中国实际，设有不同层次、多种类型的专业，是后来者继承、创新的基础。它为我国培养了第一批专业的音乐家队伍，他们所从事的音乐创作和校内外演出活动，不仅显示出学校教学的巨大成果，对中国专业音乐创作和音乐表演艺术，也是一种积极的促进。当他们陆续毕业走向社会后，大都成为中国近现代音乐事业建设发展中的主要梁柱。

　　3．

　　赵元任有哪些重要的音乐作品他对中国近代音乐的主要贡献是什么

　　答：赵元任的作品主要是独唱歌曲和合唱歌曲，独唱歌曲着名的有《卖布谣》、《教我如何不想他》、《西洋镜歌》、《老天爷》等，合唱歌曲有《海韵》等。他能结合中国语言的独特规律进行创作，是探索中国民族化创作道路的重要先驱之一。

　　4．黄自在哪些创作领域有建树

　　答：黄自的创作领域主要有：群众合唱歌曲、独唱抒情歌曲、清唱剧及管弦乐曲。

　　群众合唱歌曲着名的有《抗敌歌》、《旗正飘飘》；独唱抒情歌曲主要有《玫瑰三愿》、《春思曲》、《思乡》、《点绛唇·赋登楼》等，清唱剧着名的有《长恨歌》，管弦乐曲有《怀旧》、《都市风光幻想曲》等。

　　5.简述聂耳作品的历史意义。

　　聂耳的救亡歌曲在中国三十年代的抗日救亡时期占有突出的地位。

　　聂耳的群众歌曲，大多采用左翼文化工作者充满激情和战斗号召的革命诗篇作歌词。他成功地创造了一种适于这种新诗的歌曲形式。

　　聂耳的群众歌曲除了抗日救亡的内容之外，还有一些是描写国内外反动势力压迫下的工农大众。它们不仅生动地反映了工人阶级的苦难，表现了他们的愤恨和反抗，同时，这些作品也充满了力量、信心、毅力和乐观的气质。

　　聂耳的群众歌曲不仅有着广泛的社会影响、巨大的社会现实斗争的意义，也对中国歌曲艺术发展有着重要的历史贡献。尤其是在歌曲创作方法、艺术形式的创造，对新时代的反映、群众歌曲体裁的发展等方面，都有许多独到的创造。

　　6.冼星海的《黄河大合唱》有哪几个乐章这部作品的特色在近代音乐史上具有什么样的地位与作用

　　答：这部作品共分八个乐章：1.黄河船夫曲；2.黄河颂；3.黄河之水天上来；4.黄水瑶；5.河边对口曲；6.黄河怨；7.保卫黄河；8.怒吼吧，黄河！以力量、崇高和苦难三个主题贯串全曲。这是我国近代音乐史上一部具有史诗性的大型声乐作品，兼具交响性和群众性的特色，富有鲜明的民族风格、中国气派和时代特征，是我国大型合唱作品中一部有着巅峰意义的杰作。

　　7.萧友梅在20年代出版了哪些歌集其作品的价值与局限。

　　答：萧友梅的音乐创作包括歌曲（合唱曲、独唱曲、艺术歌曲、群众歌曲），《问》、《南飞之雁语》、《“五四”纪念爱国歌》是萧友梅歌曲创作的代表作。

　　价值：我国的专业音乐教育事业有了个飞跃的发展。

　　局限：采用欧洲作曲技法，未能很好地解决和中国语言与民族音调的结合和运用，加之与他长期合作的词作者易韦斋终究是旧式文人，歌词写作虽然力求创新，毕竟受到局限，遣词造句，半文半白，喜欢用生僻词语，影响了作品的质量与推广，这是萧友梅歌曲创作的时代局限。

　　8.梅兰芳对京剧艺术的主要贡献：

　　答：1.梅兰芳在做工和舞蹈方面富于创造性，将昆曲中载歌载舞的表演运用到京剧来，表情细腻，身段优美。改变了以前青衣以唱为主而忽略做表的倾向。

　　2.他首创古装戏中的“古装”扮相与服饰，开创了京剧旦行装扮的全领域。除对传统剧目进行加工创造外，还编排了许多时装戏。

　　3.在表演上，改变了“|以生为主”的局面，开拓了“生旦并重”的新纪元。

　　4.梅兰芳是把中国戏曲传播到国外，并获得国际盛誉的第一位戏曲表演艺术家。

　　5.他是京剧界一代宗师

　　6.他对我过京剧艺术发展做出了及其卓越的贡献，代表着旦角表演艺术的时代高峰。

　　9.华彦军有哪些二胡曲、琵琶曲，他的音乐作品在我国民间音乐中有什么样的地位

　　答：二胡曲《二泉映月》、《听松》、《含春风曲》

　　琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》

　　地位：华彦军是我国近代一位着名的民间艺人，俗称瞎子阿炳，他留下的6首音乐曲是中国传统音乐的宝贵财富，这些音乐作品中参透了我国民间音乐的精髓和神韵。它的《二泉映月》是我国传统音乐的绝唱有着无可替代的影响和地位。

　　10.黎锦晖的儿童歌剧音乐及其历史意义

　　儿童歌舞剧是以反映儿童生活题材为主要内容，以儿童为观众对象，由儿童自己表演的包含有故事情节、有人物形象、歌舞音乐、舞台道具的一种综合性艺术形式，但以“歌舞”为其主体，这是黎锦晖在“五四精神”的倡导下创造性的创造出来的一种具有创造性意义的音乐品种，在近代产生了较为深远的影响。

　　历史意义：1）学国语最好从唱歌入手

　　2）学校中各科的教材，有许多可以采用歌剧里去，通过排练和演出，可以帮助学生更好的学好功课

　　3）可以训练儿童们一种美的语言、动作与姿态，可以养成儿童们守秩序与尊重艺术的好习惯

　　4）歌舞剧的化妆、服饰和布景等都需要儿童亲自动手设、制作。通过实践，可以“锻炼他们思想清楚或出世敏捷的才能”以及“将来处理大事的才干”

　　5）提倡歌舞剧，不仅可以在学校内可以造成“协和甜美的境界”，而且“对于社会教育，有极大的帮助。

　　11.歌剧《白毛女》在中国近代音乐史上有何地位试从内容和形式两个方面进行论述。

　　答：地位：1.是我国第一部民族新歌剧。2.开辟了一条探索西方歌剧民族化的道路。3.是毛泽东在《讲话》中，提

　　出的“要使文艺很好的成为整个革命机器的组成部分”，文艺思想的直接产物。4.它预示着中华人民共和国成立后中国现代音乐发展将展示出新景象。

　　内容：五幕歌剧，《白毛女》内容反映了“旧社会把人逼成“鬼”新社会把鬼变成了“人”，的重大题材。作品深刻表现了地主各农民两对立阶级的矛盾与斗争。将农民的善良，痛苦与斗争精神和地主的艰险，狠毒，残忍形象进行了典型化的艺术处理，作品具有特定时代的思想意义和社会价值。

　　形式：

　　歌剧音乐对于人物形象塑造起到了决定性的作用。在民间音调的基础上吸收西方歌剧音乐性格化和戏剧化的创作经验，以人物主调贯穿发展手法塑造人物形象。《白毛女》的音乐主要是建立在河北，山西等地方民歌和山西梆子，河北梆子，秦腔等戏曲音乐的基础上并运用板枪变化的手法使得曲调具有人物性故化的特征，以塑造了不同特点的人物形象。其次，它还成功地采用了西方歌剧的合唱，重唱和间奏曲等形式。

　　12.广东音乐有哪些特点那几位音乐家对广东音乐的产生与发展作出重要贡献

　　答：特点：（广东音乐的前身是粤剧的伴奏）

　　（1）广东音乐的乐曲结构具有短小精悍，一气呵成的特色，旋律优美，富有歌唱性。粤胡大量运用的滑音。使得

　　音调缠绵，具有浓郁的地方色彩，扬琴的清脆、明亮又有珠落玉盘的的效果。许多乐曲都有着风格各异。精致洒脱，百听不厌的境界。

　　（2）何柳堂、吕文成和严老烈三位音乐家对广东音乐的产生与发展作出重要贡献。

　　13.聂耳歌曲创造性的艺术成就

　　答：聂耳是是中国救亡音乐一面光辉的旗帜，他在短短两年间时间内，创造了新歌剧《杨子江暴风雨》，30首话剧，影片主题歌，插曲与歌曲共计有35首歌曲和3首民族器乐合奏曲。他主要通过30年代进步影片进行歌曲创作，体现了围绕着抗日救亡题材而写作的音乐特点。他是罕见的音乐天才，在民族存亡之际，用音乐吹响了时代之号角。创作以抗日救国与民族解放为核心内容，体现了时代精神和革命倾向，作品成功率很高。其中《义勇军进行曲》被定之为国歌。

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