学校传染病疫情报告制度:学校传染病报告制度最新8篇

篇一：学校传染病疫情报告制度:学校传染病报告制度最新

　　育栋学校 传染病疫情报告制度

　　为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康 和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

　　一、学校组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强 预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问， 了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

　　二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在 1 小时内上报管理中心，2 小时内管理中心应该立即报告县疾病预防控制中心和 县教育局。

　　学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件 的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。

　　1、法定传染病：(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2) 乙类传染病：传染性非典 型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、 流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴 性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生 儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、 疟疾。(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结 膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍 乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4) 卫生 部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

　　2、其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传 染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

　　3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

　　4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生

　　（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或 者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在 1 小时内报出相关信息。当学 校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

　　（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时， 学校疫情报告人应当在 1 小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病 或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在 1 小时内报出相关信 息。

　　三、防治管理组织和任务 （一）预防传染病应急处理小组：

　　组 长：尹校长 副组长：杨秀峰 成员：校医 后勤人员 政教处 学科组长 班主任 （二）工作任务：

　　（1） 严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群 （2） 做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

　　四、严格疫情报告：

　　1、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告 人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇 卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。

　　2、 一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应 急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、 主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10 分钟内）→校领导 （30 分钟内）组织排查→疫情报告人（1 小时内）→教育管理中心（2 小时内） →当地疾控中心和教育行政部门。

　　3、重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部 门。

　　五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

　　学校突发公共卫生事件应急处理预案

　　一、工作目标：

　　1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我

　　防范意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早 报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施， 确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。

　　二、工作原则 1、预防为主、常备不懈：宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高

　　全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时 采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫 生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在县教委、卫生局 的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共 卫生事件的防治工作。

　　3、快速反应、运转高效：建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人 力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗。

　　三、学校工作职责 1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的

　　落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管 理。

　　2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入 地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能 力。3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时 掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其 到医院就诊。4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施 建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁

　　卫生。5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。6、及时向当地疾病预防控 制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况， 并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工 作。

　　四、突发事件预防 1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、 教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

　　3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

　　（1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患 有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。（2）购销和使用的食品应当定点采 购并按照规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程 和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁 措施。（3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实 专人保管责任制，强化安全防范措施。（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无 害化处理，防止污染环境和水源。（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂 卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生 活环境。（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计 划免疫任务。

　　4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力 （1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学 生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。（2）结合季节性、 突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途 径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识 和防治突发事件的能力。（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育， 增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买 无照、无证商贩的各类食品。（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫

　　生习惯，提供合理营养，不断增强体质。

　　五、突发事件的监测和报告:学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传

　　染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因 的健康危害事件。

　　（一）突发事件检测:建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计 师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记 汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。

　　（二）突发事件报告:1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦 发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及 其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领 导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在 1 小时内用书面形式（或电 话）向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授权向疾病预防控制中心 报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。3、在学校传染病 暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。

　　六、突发事件的应急反应:根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰 都县突发公共卫生事件应急办法》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事 件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别，结合学 校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。

　　（一）传染病 1、一般突发事件:所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级

　　应急响应。

　　（1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。（2）加强对接

　　触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气 工作，并采取必要的消毒措施。（3）严格执行进出入校门的管理制度。

　　2、重大突发事件:所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应 急响应，进一步采取以下措施：

　　（1）开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传

　　画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必 要的防护措施。（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　（3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒 等工作。（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。（5）及时通 报疫情防控工作的情况。

　　3、特大突发事件:所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第 一级应急响应。进一步采取以下措施：

　　（１）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。（２）全面掌握 和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区 的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

　　（３）避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学 习、参观等。（４）对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每 天进行消毒，通风换气。（５）学校每天公布校园疫情的防控工作情况。（6） 按照上级要求进行相应处理。

　　４、校内疫情:校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开 展以下工作：（１）根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。

　　出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式， 暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在 报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。（２）班 级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校 领导和教师要坚守岗位。（３）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正 确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。

　　（二）食物中毒:一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共 卫生事件领导小组做好下列工作：

　　1、立即停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫 生局、县防疫站、镇政府报告。2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人 的救治工作。3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工

　　具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。4、积极配合卫生、公安部门进 行调查，并按要求如实提供有关资料和样品。5、配合卫生部门分析引起食物 中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。

　　（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件 1、迅速报告卫生局、教委及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展 流行病学调查，查明事件原因。2、及时将患病师生送医院接受治疗。3、积极 采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。

　　4、总结经验教训，查漏 补缺，杜绝隐患。

　　七、保障措施 （一）组织机构保障:学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头 负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。

　　（二）人力资源保障:学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人 员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和 演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。

　　（三）实行责任追究制:校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总 责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应 处分

　　学校传染病疫情报告登记

　　疫情报告人：

　　年 月日

　　事 由 涉及班级 报告疾控中心详细情 报告教育行政部门详细 备

　　况

　　情况

　　注

　　9

　　

篇二：学校传染病疫情报告制度:学校传染病报告制度最新

　　宝鸡郡智技工学校 突发公共卫生事件应急预案

　　为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导 和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事 件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常 的教学秩序和校园稳定，根据《学校和托幼机构传染病疫情报告工作 规范（试行）》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事 件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文结合本校 实际，特制定本应急预案。

　　一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自 我防护意识。

　　2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫 生事件不发生校园内蔓延。

　　二、校传染病防治工作领导小组 组 长：贾郡智（全面负责防控工作） 副组长：王军强，李成 组 员：各科室主管、班主任。具体负责防控工作，信息报送和电话 回访、具体指导晨检、对疑似病例进行复检。各班班主任具体负责宣 传和日检工作。

　　三、传染病预防 1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特 点，容易在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、 痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教 育工作。

　　2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促 使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

　　3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或 者患有人畜共患传染病的动物危害。

　　4、教育学生不要食用“三无”食品，防止食物中毒和传染病的发生。

　　将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视，为 学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。有计划地建设和 改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生 条件。

　　5、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　6、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水 源。

　　四、传染病疫情报告

　　加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学 生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报 告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查

　　治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。做到每天两 次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症 状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。加强监测、及时治 疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。确保在同一学校短 期内学生因病缺席异常增多或累计发现出现多例流感病例时，学校应 及时电话或传真等方式向县疾控机构报告。

　　五、传染病控制措施 1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔 离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

　　2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实 施必要的卫生处理和预防措施。

　　3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的 隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

　　4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情 况，定期安排全校范围内的消毒工作。

　　5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤 情况的统计，并及时报告校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病疫 情报告人。

　　6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同 医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：

　　康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

　　7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通

　　风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严重的班级 用漂白粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。

　　8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

　　9、本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有头痛、发热、 咳嗽症状的病人时，立即上报校长，按有关规定上报市疾病控制中心、 有关医院进行紧急处置。

　　六、宣传教育 1、按照教育部、省教育厅的要求以及上级主管部门的文件精神，落 实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识， 养成良好的卫生习惯和生活方式。

　　2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广 播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关 知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐 败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无 照、无证商贩出售的各类食品。

　　4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理 营养，不断增强体质。

　　5、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行 期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐 级报告，确保信息畅通。

　　6、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓

　　报、谎报突发事件。

　　七、突发事件的应急反应

　　根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《学校和托幼机构传

　　染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，将突发事件的等级分为一

　　般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级

　　次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，

　　作出应急反应。

　　2020 年 3 月 24 日

　　以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

　　1、一般突发事件 所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　①启动日报告和零报告制度，教育系统内各单位实行 24 小时值班制度，加强系 统内的疫情通报。

　　②学校组织专门人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施，学校做好进入应 急状态的准备。

　　③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动 要进行控制。

　　④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、 图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染 病流行期间，对厕所、粪便及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　⑤严格执行出入校门管理制度。

　　2、重大突发事件

　　所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者 实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的 基础上，进一步采取以下措施：

　　①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高 师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措 施。

　　②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒

　　等工作。

　　④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

　　⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

　　3、特大突发事件

　　所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级 疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

　　②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生 和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺 勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

　　③避免人群的聚集和流动。学校不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型 学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会 实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。

　　④对教室、食堂、图书室、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。

　　⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

　　4、校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同 时要根据实际情况，适时开展以下工作：

　　① 要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例 发热病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床 诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级 和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例， 可视情况扩大停课范围。

　　②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采 用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停， 学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家 长的联系。

　　③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教 职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

　　

篇三：学校传染病疫情报告制度:学校传染病报告制度最新

　　学校传染病疫情报告制度 为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的 发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校 卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

　　一．疫情报告小组：

　　组 长：方万合 副组长：张永国 组 员：王长力 二．具体措施：

　　1．为严防传染病疫情在学校内传播流行，设置学校传染病疫情主 要报告员（张会清） ，疫情报告员要依法履行职责，一旦发现传染病 病人或疑似传染病病人， 要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构 或医疗单位报告。

　　——疫情报告员在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典 型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似 传染病病人时以最快的通讯方式报告。

　　——疫情报告人在发现乙类传染病病人、 病原携带者和疑似传染病 病人时在规定时间内报告。

　　——疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当及时报告。

　　2．认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内 发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第 一时间告之学校传染病疫情报告员， 由学校传染病疫情报告员与辖区 殷伯生 张会清

　　王宝生 班主任与教师。

　　内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施， 严防传 染病出现须发和多发病例。

　　3．班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗 部门就诊治疗，防止传染病发生。不得出现传染病的迟、漏报现象。

　　4．发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校 领导，进一步到医疗单位诊治。

　　5．加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问 未上课原因，做好传染病的疫情报告。

　　6．加强学生的晨检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导， 逐级进行核实诊断。

　　7．传染病暴发、流行时，疫情报告员应当以最快的通讯方式向当 地卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即 采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。

　　8．学校领导要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生 生病状况，对传染病做到防患于未然。

　　9．学校疫情报告员发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐 瞒、谎报或缓报。如因疫情报告员玩忽职守造成学校内传染病传播流 行，将依法追究法律责任。

　　10．学校传染病疫情即时进行直接报告，同时由疫情报告员汇总 登记在《学校传染病疫情报告登记本》上备查。

　　庞各庄小学 2017.3

　　学校传染病疫情报告制度

　　庞各庄小学

　　

篇四：学校传染病疫情报告制度:学校传染病报告制度最新

　　传染病疫情及突发公共卫生事件 报告制度

　　根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校 和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的规定，为使学校的 传染病疫情报告统一、有序，结合我校实际，特制定学校传 染病疫情报告制度。

　　一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治 法》的规定，学校成立疫情报告领导小组，校长是传染病疫 情报告的第一责任人，校医为责任疫情报告人，学校各班班 主任老师、学生等为义务报告人。责任疫情报告人和义务报 告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定 时限内，向云岩区疾病预防控制中心报告。

　　二、为严防传染病疫情在学校内传播流行，疫情报告人 要依法履行职责， 当出现以下几种情况时，责任疫情报告 人应马上向校长报告，学校在 2 小时内向属地教育部门和卫 生部门（或疾控中心）报告。

　　（一）在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多 个学生（3 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、 腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情 报告人应当在２小时内报出相关信息。

　　（二）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫 情报告人应当立即报出相关信息。

　　（三）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈 呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２小时内报出 相关信息。

　　（四）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共 卫生事件时，学校疫情报告人应当在２小时内报出相关信息

　　三、认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的 规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立 即报告学校领导，第一时间告之学校传染病责任疫情报告 人，由学校传染病责任疫情报告人与辖区内疾病预防控制机 构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现 续发病例。

　　四、班主任严密观察学生健康状况，发现异常应立即带 学生到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。如果出现传染 病的迟、漏报现象，将依照《传染病防治法》追究责任。

　　五、加强传染病防控意识，对缺勤学生要立即与家长联 系，询问缺勤原因，做好传染病的疫情报告。

　　六、加强学生的晨午检制度，发现可疑传染病时，要立 即报告，逐级进行核实诊断。

　　七、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快 的通讯方式向当地卫生疾病预防控制机构报告疫情。发现传

　　染病疑似病例或诊断病例时，要在卫生部门的指导下立即采 取投药或预防接种等应急措施，防止传染病进一步扩大或续 发。

　　八、学校领导及校医要及时下班级，收集未上课学生情 况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。

　　九、学校疫情报告员发现传染病病人或传染病疑似病人 时，不得隐瞒、谎报或缓报，如有失职造成不利后果的将依 法追责。

　　

篇五：学校传染病疫情报告制度:学校传染病报告制度最新

　　为进一步加强我校传染病防控工作，认真执行接种查验制度，规范校内预防接种工作，特制定本制度。

　　一、查验预防接种证：

　　1.每学期开学，对新入校（包括转入）学生开展预防接种证的查验工作。

　　2.入学前，通知学生家长凭预防接种证办理入学手续。

　　3.入学时，要求出示预防接种证，查验合格后将免疫预防接种证留存。

　　4.开学后一个月内，根据预防接种卡填写学生健康档案（具体要求另案规定）。

　　二、补证、补种：

　　如果入校学生无接种证，本地学生到到户口所在地、外来学生到居住地社区卫生服务中心、卫生院接种门诊凭有效接种记录进行补办。

　　

篇六：学校传染病疫情报告制度:学校传染病报告制度最新

　　学校留观室管理制度

　　一、对隔离室实施严格管理，校长为第一责任人，分管领导、校医（或保健教师）为直接责任人。

　　二、隔离室为临时隔离有发热症状的师生员工专用房间，非工作人员不得擅自进入。

　　三、隔离室在疫情未解除之前，不得临时挪作他用。

　　四、工作人员进出隔离室前必须按规定做好个人防护，不得穿便服出入隔离室。

　　五、隔离室设施、设备与物品必须由专人负责保管，每日做好登记验收。

　　六、隔离室每天必须按规定进行消毒，医疗废弃物和生活垃圾必须按有害垃圾正确处理，不得随意丢弃。

　　七、工作人员在下班前必须检查各项设施设备是否正常，门窗是否关锁好。

　　八、对隔离室的使用和管理情况，及时记载、留档备查。并上报教体局疫情防控领导小组办公室（电话）并汇集信息整理存档。

　　

篇七：学校传染病疫情报告制度:学校传染病报告制度最新

　　中小学学校隔离室管理制度

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》《消毒管理办法》 等法律法规及省疫情防控工作领导小组办公室部署要求，为做好全市各级各类 学校疫情防控工作，现将学校隔离室基本要求如下：

　　1、学校隔离室供传染病高发期体温异常者及疑似病人排查期间使用。隔离室位 置应尽量设在一楼，相对独立，单独通道，远离学生教学和生活区，采光和通风良 好，最好有单独使用卫生间和洗手设施。

　　2、学校隔离室门外要设立醒目的"隔离室”标识，门前有“闲人免进”等提醒标识， 避免其他人员误入。

　　3、学校要建立隔离室管理制度，规范工作程序，明确值班人员，各种规章制度、 注意事项应在醒目处张贴。

　　4、学校隔离室应当配置如下设备：非接触体温计、消毒液、一次性工作帽、防 护眼镜（防雾型）医用防护口罩（Ngs）防护服、一次性乳胶手套、一次性鞋套、 紫外线灯或空气消毒器、观察床、处置台、药品柜、血压计、一次性压舌板、污物

　　桶、医疗废物袋。

　　5、学校隔离室由专人管理，无关人员不得随意进入，发热或疑似人员进入隔离

　　室后，学校要及时疏散急救通道人员，严格控制隔离室内、外的工作人员，减少交 叉感染机率。

　　6、学校要对隔离室的环境、房间及使用、接触的物品按照有关规定进行预防性 消毒和终末消毒，并做好消毒记录。使用后，需在专业部门指导下，对隔离室进行 规范消毒。重大疫情发生时，按照卫生、教育等行政部门的要求，采取相应隔离措 施。

　　7、学校隔离室应建立严格的台账，做好值日登记。管理人员要及时对进入隔离 室观察的人员进行详细记录，记录内容包括姓名、性别、班级、体温、症状、家庭 详细住址、联系电话、转诊医院等。

　　8、学校隔离室管理人离开隔离室时要做好防护用品的脱卸，严格规范消毒流程， 正确处理医疗废弃物。

　　附件：发热及其他相识症状登记表

　　班级 姓名 性别 年龄 主要症状 体温 父母联系方式 转诊医院 住址

　　

篇八：学校传染病疫情报告制度:学校传染病报告制度最新

　　传染病疫情报告制度

　　新冠疫情期间，为了更好地做好传染病防控工作，按照“早发现、 早报告、早隔离、早治疗”的原则，特制定新冠疫情期间的报告制度。

　　一、报告要求 日报告制、零报告制，法定传染病按要求报告。

　　二、日常监测 1.常规监测 各单位（部门）负责每日监测、统计，记录本部门教职员工体温 及身体状况；各二级学院负责本院学生每日监测、统计，记录本学院 学生体温及身体状况。

　　2.重点监测 门岗管控点、宿舍楼、教学楼、办公楼、图书馆、食堂、实验室 等重点监测点、以及临时会议健康监测点，对进入人员进行体温检测 及问询身体状况，做好记录。

　　三、报告时间 1.监测报告 各单位（部门）及重点监测点每天 15:30 前将监测情况报出，校 医院汇总后 16:00 前报送至学校疫情防控办公室；如有异常情况，立 即报告。

　　2.传染病报告 传染病中甲类（鼠疫、霍乱）及乙类中按甲类管理（肺炭疽、非 典、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、新冠）的传染病，2 小时

　　内报出，其它乙类、丙类在 24 小时内报出。

　　四、报告流程 1.监测报告 （1）寝室学生向室长报告，室长报告班长，班长报告辅导员，辅

　　导员报告本学院疫情报告人，疫情报告人汇总本学院学生检测信息后 报告学工部，学工部汇总后报告校医院疫情防控应急工作组（2568548） 报告。

　　（2）教职员工（含临聘人员）报告本单位（部门）办公室主任， 办公室主任汇总本单位（部门）教职员工的检测信息后报告本单位（部 门）疫情报告人，疫情报告人报告人事处，人事处汇总后报告校医院 疫情防控应急工作组（2568548）。

　　（3）离退休教职员工每日报告离退休处办公室主任，办公室主任 汇总后报告校医院疫情防控应急工作组（2568548）。

　　（4）重点监测点每日将监测情况报告校医院疫情防控应急工作组 （2568548）。

　　（5）校医院每日汇总学校各部门信息后报告学校新冠疫情防控办 公室。

　　（6）如监测发现异常或有疫情相关的突发事件，立即报告校医院 疫情防控应急工作组（2568548）。

　　2.校医院传染病报告 （1）校医院执行职务的医务人员为责任报告人，传染病报告实行 谁接诊，谁报告，首诊医生负责制。

　　（2）责任报告人在发现法定传染病病例后，根据诊断结果，按照 规定时限及时填写传染病报告卡进行报告。发现漏报的应及时补报。

　　并将报告卡交预防保健科疫情管理员（网络直报员）。

　　（3）检验、影像部门对门诊和住院部门送检或开单的病人检出与 传染病有关的异常检验或检查结果，除将报告单交予病人外，应立即 将异常检验或检查结果报告单送达送检（开单）科室或医生，并做书 面反馈记录或由送检（开单）医生签字接交。

　　（4）预防保健科疫情管理员（网络直报员）收集到传染病报告卡 片后应及时审核，进行错项、漏项、逻辑错误等检查，如发现上述问 题，立即向报告人进行核实、补充或订正。将审核后的传染病报告卡 及时录入网络直报系统上报，以便上级疾病预防控制部门对信息进行 审核、监测、统计分析和预测、预警。

　　（5）已报告病例如果诊断发生变更、死亡时，责任报告人应及时 进行订正报告，并重新填写传染病报告卡。预防保健科疫情管理员（网 络直报员）在直报系统中及时进行订正。

　　（6）预防保健科疫情管理员（网络直报员）应每月对上月报告的 传染病疫情进行监测、分析，并上报主管院长。

　　五、信息保密 校属各单位（部门）疫情报告人、校医院责任报告人、疫情管理 员（网络直报员）等相关人员，应严格保护传染病病人、病原携带者、 疑似病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料。

　　六、资料保存

　　各单位（部门）应将监测等信息登记保存。《传染病报告卡》应按 编号装订，《传染病报告卡》及传染病报告记录应按有关规定保存， 保存期限三年。

　　七、奖惩制度 校属各单位（部门）疫情报告人、校医院传染病责任报告人和疫 情管理员（网络直报员），若有瞒报、缓报、谎报传染病疫情的，给 予直接责任人及其主管领导行政处分，并给予经济处罚。若因瞒报、 缓报、谎报造成重大事故的，按照《中华人民共和国传染病防治法》 等法律法规处理。

　　校医院 2020 年 4 月 27 日

　　

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