2023年中学新冠疫情防控工作应急预案

下面是小编为大家整理的2023年中学新冠疫情防控工作应急预案,供大家参考。

- 1 - 中学新冠疫情防控工作应急预案 为进一步做好新冠疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,全力保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等有关法律法规和新冠疫情防控的重要指示批示精神，本着“预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责,属地管理；系统联动，群防群控”的原则，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全，学校教育教学秩序稳定，特制定中学新冠疫情防控工作应急预案，具体内容如下。

　　一、加强组织领导 在新冠疫情处置工作领导小组统一指挥下成立新冠疫情应急处置小组，下设信息联络组、安全防护组、后勤保障组、医疗保障组、消毒消杀组、应急宣传应对组。

　　二、明确责任分工 学校应急处置小组（信息联络组、安全防护组、后勤保障组、医疗保障组、消毒消杀组、应急宣传应对组等）要各司其职，明确职责分工，负责开展新冠疫情应急处置工作。

　　1.信息联络组：掌握本单位所有人员防控信息排查情况。负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按 - 2 - 规定上报。组长：

　　2.安全防护组：在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生安全保障。组长：

　　3.后勤保障组：提供防控工作所需的应急处置设施设备、车辆物资等，确保应急工作顺利开展。组长：

　　4.医疗保障组：指导师生做好正确防护，做好师生的健康检测工作，监督指导教职工落实好晨午晚检、因病缺勤、登记追踪等工作，配合卫健部门做好重点人员的健康监测、隔离等工作。组长：

　　5.消毒消杀组：按相关消毒要求，做好教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间、临时隔离观察室等公共场所的清洁和消毒工作。组长：

　　6.应急宣传应对组：负责宣传教育、舆情监测、舆情应对等工作。通过各种渠道宣传新冠疫情防控知识，密切家校沟通合作，稳定家长和师生情绪，避免过度恐慌。组长：

　　三、细化应急措施 1.把握开学前后的关键时间节点，细化工作措施，重点做好疫情防控期间的机制建设、教育引导、教育教学、人员排查梳理、防疫物资储备等工作。规范落实开学期间联防联控、体温监测、食宿管理、消毒消杀、隔离观察、应急演练等工作。严格落实 24 小时领导带班值班制度。

　　 - 3 - 2.入校时，对体温和身体状况异常人员予以劝返。在校期间，若发现体温和身体状况异常人员，立即送至学校临时隔离观察室，并第一时间通知家人或联系 120 接回，送到指定医院发热门诊就诊，学校要做好后续跟踪调查。

　　3.如发现新冠疑似感染病例或确诊感染病例，配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，并按要求落实密切接触者隔离、随时消毒、终末消毒等相关防控应急处置措施。

　　4.如发现其他不明原因的群体性疾病时，学校疫情报告人第一时间（30 分钟内）口头汇报属地疾控部门（疾控：）和教育主管部门（），2 小时内以书面形式上报属地疾控部门和区教育主管部门，配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，并按要求落实密切接触者隔离、随时消毒、终末消毒等相关防控应急处置措施。

　　四、应急流程处理 1、通校生或返校学生可能发现发热地点及处理要求: （1）晨起家中，家长及时电话告知班主任，由家长陪同去医院，途中均需佩戴口罩，避免与他人接触。班主任第一时间填写日报表，逐级汇总至学校，班主任要追踪该生治疗情况，及时汇报该生身体状况。

　　（2）学校门口，学生到指定区域，不得接触他人。负责体检值班人员迅速与班主任联系，班主任到达现场，通知家长，家长能在一个小时内到达由家长陪同就医，否则由班 - 4 - 主任陪同就医，途中均需佩戴口罩，避免与他人接触。班主任第一时间填写日报表，逐级汇总至学校，班主任要追踪该生治疗情况，及时汇报该生身体状况。

　　2、住宿生可能发现发热地点及处理要求: （1）在晨午晚三检中，对体温高于 37.3°C 或有疑似新冠症状(如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任带至临时隔离室，并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离室进行管理。

　　（2）班级上课或自习中，由任课教师或班长，第一时间报告班主任，由班主任陪同带到临时隔离室，并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离室进行管理。

　　（3）宿含内，由宿舍舍长电话报告班主任，非正常工作时间(夜间），报告值班老师，由值班老师负责把学生带至临时隔离室。并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离室进行管理。

　　3、教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。

　　4、学生带至临时隔离室后，临时隔离室流程处理如下：

　　（1）校医对学生进行复测体温。

　　（2）询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状;发病前 14 天内有无 - 5 - 等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者:有无聚集性发病或与确诊病例、者的接触史。

　　（3）做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等)。

　　（4）如判定情况一般，由班主任或值班教师负责通知家长，家长能在一个小时内到达由家长陪同就医，否则由班主任陪同就医。判定情况严重，应立即通知相关医院接诊，由专门救护车送至医院诊治。

　　校医应佩戴 N95 口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。

　　5、结果判定。

　　如班主任或值班老师将发热学生送达医院后，根据医院以下诊断结果采取相应措施。

　　（1）普通发热，排除新冠的，上报应急办公室负责人（各级部主任），家长负责学生治疗事宜。

　　（2）疑似新冠的，发热学生需集中医学隔离和进一步检查。上报应急办公室负责人（各级部主任），应急办公室负责人迅速上报相关部门，按要求做好密切接触人员的隔离等相关工作。

　　（3）班主任跟踪学生的健康状况，随时报学校应急办公室。

　　 - 6 - 五、完善后续处置工作 1.及时总结评估。突发疫情处置工作基本完成后，学校要对疫情处置情况以及对社会稳定可能构成的影响进行评估分析，在上级有关部门的指导下，认真做好善后处理工作。

　　2.适时公布动态。通过单位微信公众号、交流群、致家长一封信的形式，适时公布疫情动态。

　　3.做好舆情应对。及时关注、收集舆情动态，做好舆论引导、舆情处置工作，积极做好师生的心理疏导工作。

　　六、强化保障措施 (一)加强卫生宣传和健康教育工作。利用多种形式开展普及新冠和其他相关传染病防治知识的宣传，提高广大师生卫生防疫的意识和自我保健的能力; 要积极组织学生参加体育锻炼，增强体质,提高抵抗疾病的免疫能力;要对学校校医及保健教师进行新冠和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。

　　(二)加强物资储备和环境卫生清洁。提前储备充足的疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等物资，在合适位置，依据标准设立学习区和生活区的隔离观察室。严格落实通风消毒制度，确保教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。

　　(三)严格落实各项卫生防疫措施。切实落实各项卫生防 - 7 - 疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。严格按照食品安全相关法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。学校食堂采购食品原料时，必须严格执行索证索票制度。加工食品时要确保煮熟煮透。要保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源管理，严防各种食源性疾病的发生。

　　

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