党史学习教育的突出任务9篇

党史学习教育的突出任务篇1

　　一是学出坚定信念。

　　坚持不懈锤炼党性修养，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从中汲取营养，通过重温入党誓词、观看“厉害了，我的国”“永远在路上”“见证初心和使命的十一书”纪录片、研讨“红船精神”等，进一步厚植对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念。特别是今年1月21日召开的区委中心组学习，要求各位成员在专题研讨会上把习近平总书记提出的新理念、新论断、新任务、新举措与分管领域的工作结合起来，谈认识、谈体会、谈措施，在深入学习中加深领悟，在讨论交流中凝聚共识。通过学习区委中心组成员深刻感受到了中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势，为奋力夺取疫情防控和经济发展“双胜利”，凝聚起众志成城、共克时艰的磅礴力量。

　　二是学出高强本领。

　　要求各级党委把加强党史学习教育同建设实践结合起来，坚持把党史学习教育与具体业务工作学习作为“双学”科学安排、统筹推进，探索推行党史学习与重点业务知识同步学习机制，通过党史中的经验，汲取其中智慧，反思当前工作的不足，区委理论学习中心组成员在学习中提高了运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

　　三是学出担当作为。

　　结合“我为群众办实事”实践活动，以切实解决民生问题为着力点，在全区开展以“整治履职缺位、整治纪律失范、整治执行不力、整治激励失灵、选树身边典型”为重点的“抓班子、带队伍、转作风”集中整治行动，提升工作质效。区行政审批局把开展“抓班子、带队伍、转作风”集中整治和日常便民利企各项工作结合起来，融入党风廉政建设中，做到对组织负责、对自己负责、对群众负责，为X区高质量发展贡献力量。利用《阳光问廉》电视问政平台拓展“阳光三问”立体式监督，实施“书记(局长)去办事”体验式问廉，扎实开展“群众最不满意的10件事”整治活动，切实解决一批群众关心的实际问题。通过党史学习教育，各级各部门党委(党组)理论学习中心组成员宗旨意识越来越强，主动走进群众体察民情、了解民意、解决民困，有效解决了“脸难看、门难进、事难办”和干事创业内生动力不足等问题，得到了各级干部群众的一致好评。

党史学习教育的突出任务篇2

　　一是人岗相适。根据干部的知识结构、性格特征、能力表现等确定部门岗位和培养方向，安排有经验的老同志进行“一对一”帮带。二是循序渐进。充分利用“老带新”“大讲堂”等方式培养提升干部素养。对优秀干部用当其时，及时安排本部门提拔重用、其他部门轮岗锻炼、上级部门跟班学习，做到干部培养横向有广度、纵向有深度。三是动态监管。采用日常观察、民主测评、三比三看、年终考评等多种方式全面掌握干部的德才表现、能力素质和心理状态，通过谈心谈话及时指出不足和努力方向、协助解决工作生活困难，形成一套全方位、立体化的严管厚爱干部管护体系。

　　下一步，我们将深入贯彻此次会议精神，一是围绕“一条主线”。以学习习近平总书记“七一”重要讲话精神为主线，把党史学习教育融入到常态化思想政治教育当中，努力在学以致用和立规执纪上下功夫，确保党史学习教育常抓不懈，思想政治教育取得实效。二是抓好“三支队伍”。锤炼党员队伍，严格党内组织生活，切实做好党员培养教育工作，建强党员队伍。配强干部队伍，持续选优配强村（社区）“两委”班子，做实干部教育培训，强化服务意识，提高服务本领。培育志愿队伍，充分发挥党员先进模范作用，建好用好“党员先锋队”，使志愿服务成为党员的基本素养和自觉行动。三是突出“四个重点”。以党建引领为重点，用严的纪律、好的氛围，持续强化队伍建设，大力争取资金，推动村级阵地更加规范、标准。以推进城市建设为重点，积极争取项目资金支持，围绕“10万人10平方公里中心镇”这一目标，狠抓各重点项目建设。以乡村振兴为重点，按照“一城四区多点协同”的发展战略布局，进一步扩大优质产业发展规模，实现村集体和村民双增收。以疫情防控为重点，始终保持高度警惕，严格落实防控措施，加大物资和人员保障力度，扎密扎牢疫情防控网络。

 

 

党史学习教育的突出任务篇3

　　学习近代中国先进分子选择马克思主义的历史和马克思主义在四川早期传播的历史

　　上月在四川长征干部学院雅安夹金山分院举行的党史学习教育省级领导班子中心组学习暨省级领导干部专题读书班出了10道学习思考题，这些问题不只是留给读书班学员的，全省广大党员干部都需要认真作答。四川日报全媒体《思想周刊》邀请四川省中国特色社会主义理论体系研究中心专家学者，分享对这十个问题的认识理解，帮助大家更好在党史学习教育中汲取历史经验，掌握实践要求，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。敬请垂注。

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话中指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”党的奋斗史是新时代激励党员干部与全国人民在中华民族伟大复兴路上昂首奋进的宝贵思想资源。中国共产党在四川领导人民艰苦奋进的历程，亦是巴蜀儿女所拥有的伟大精神财富，值得我们去努力发掘、认真感悟与传承弘扬。简要梳理民主革命时期中国共产党人在四川的奋斗轨迹，向今人呈现他们用鲜血所铸就的崇高精神品质，充分说明了一个问题——历史和人民选择马克思主义是完全正确的。马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。

　　马列薪火撼中华

　　自帝国主义列强发动侵略战争打开中国国门以来，中华民族面临的危机便日益深重。一些不甘于看到山河残破、家国沦亡悲惨景象的仁人志士，相继投身于轰轰烈烈的民族救亡运动中。但无论是依托于旧体制的地主阶级抵抗派、洋务派，抑或资产阶级维新派，还是试图颠覆既有体制的旧式农民运动或资产阶级革命派，都毫无意外的一一归于失败。尤其是辛亥革命失败以后，中国的先进分子逐步认识到，单纯依靠移植欧美的政治制度难以从根本上改造中国，要实现救亡图存的目标，还必须从伦理道德与思想文化上进行彻底的启蒙。因此，以陈独秀、李大钊等为代表的中国先进分子以笔为枪、以文为旗，以《新青年》等报刊传媒为平台，发起了席卷神州大地的新文化运动。他们大声疾呼，提倡民主、反对专制，提倡科学、反对迷信，提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，在中国掀起了文学革命与思想解放的巨浪。新文化运动中民主和科学两面旗帜的树立，使中国许多方面发生了翻天覆地的变化，造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇，这就为以改造中国社会为目标的新思潮，特别是马克思主义在中国的广泛传播，创造了有利条件。

　　早期马克思主义运动在中国的兴起，与信仰马克思主义的革命知识分子群体的产生，是五四新文化运动最为重要的历史价值。1917年，俄国十月革命的胜利第一次把社会主义从理论变成了现实。由于中俄两国山水相连，国情具有一定相似性，马克思主义理论从各种渠道传入中国，引起了正在沉沉黑暗中探索救国救民之路的中国先进分子的高度关注，给中国人民指示了新的革命道路。1919年，巴黎和会外交的失败让中国的先进分子再次从黑暗的现实中受到警醒，他们不仅看清了帝国主义列强联合压迫中国人民的实质，也认识到了西式民主政治的虚伪。在高举反帝反封建斗争旗帜的五四爱国运动以雷霆之势爆发以后，先进知识分子进一步觉醒，否定了资产阶级民主主义等各种其他理论适用于中国的可能性。从此，他们便开始从俄国十月革命胜利的经验中探寻中国的革命道路，开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，重新思考中华民族前途道路的问题。这就有力地推动在神州大地上出现了一批选择用马克思主义理论指导中国革命的先进知识分子，他们认真地了解与认识成功指导十月革命的马克思主义学说，在充分把握中国国情的基础上经过反复的比较、思考与研究，终于在实践中得出了“走俄国人的路”的根本结论。马克思主义终以其高度的革命性、开放性与科学性逐步吸引了越来越多的进步青年和仁人志士，从而翻开了马克思主义理论在中国传播的新篇章，使积贫积弱的旧中国获得了民族解放的新希望。

　　播火巴蜀展曙光

　　辛亥革命以后，巴蜀大地先后成为北洋、滇黔及四川各派军阀混战的主战场，巴山蜀水间的政治社会情形日趋黑暗，广大四川民众备受盘剥、苦苦挣扎。帝国主义势力的侵逼、掠夺与压榨，加剧了民族危机与人民的苦难。为了实现民族独立、人民解放，以王右木、吴玉章、杨闇公、王维舟等为代表的川籍早期马克思主义者，和以恽代英、萧楚女等为代表的外地来川活动的进步知识分子，树立起救国救民的坚定理想信仰，不惧危难、不畏生死，更不计较个人利益，在四川相继举起马克思主义的革命大旗，一心为民族独立和人民解放奉献自己的一切。此外，以朱德、邓小平、刘伯承、陈毅、聂荣臻、杨尚昆等为代表的川籍革命家，革命生涯的主要部分虽然是在川外，但他们的政治活动客观上对四川马克思主义运动的发展也起到了一定的推动作用。早期马克思主义者们在四川积极投身群众运动，反对帝国主义与封建军阀统治的实践，是全国受马列主义先进思想影响的进步分子反帝反军阀运动的一个重要有机组成部分。

　　在四川推动革命运动的早期马克思主义者当中，最早从事“播火”与“深耕”活动的是江油人王右木。1919年春，时年32岁的王右木从日本学成回国，受聘于成都高等师范学校任学监，兼授经济学和日语等课程，并在成都的高师附中、政法专门学校等各校讲授相关课程。王右木在日本学习时不仅大量阅读宣传社会主义思想的进步书刊，同时也得以与李大钊、陈独秀、李达等留日先进分子交往，深入探讨救国救民的真理，共同参加爱国运动，并开始初步接触马克思主义理论。归国返蓉任教后，王右木利用公开、合法的课堂，一面向学生传授先进的社会科学知识，启发学生对社会运作基本原理与社会现状的认识；一面通过教师的身份与学校教育的渠道，向学生宣传马克思主义进步思想，将改天换地的革命之火播撒到巴蜀大地。他积极联络有志改造旧社会的青年，组建了四川第一个以阅读传播马克思学说为宗旨的读书会，创办了四川第一家以宣传马克思主义革命思想为主旨的报纸——《人声》报，更在成都主导创建了四川早期的党团组织。王右木的事迹体现了一个具备“播火者”与“深耕者”双重身份的革命先驱牢不可破的革命决心。

　　除此之外，吴玉章、杨闇公等人在1924年初在成都推动创建了中国YC团及其外围组织——社会主义研究会。以独立面貌存在的该团体，也为四川早期马克思主义者的培育和聚合提供了一个重要渠道。不久之后，在已陆续入团入党的杨闇公、童庸生等人的推动下，中国YC团便逐步融汇进了作为四川马克思主义运动领导中心的中共党团组织中去了。川内的重庆、内江、宜宾、南充等地也在周钦岳、廖恩波、郑佑之、张秀熟、袁诗荛等人的推动下建立了早期共产主义组织。巴山蜀水各个区域的革命星火在被点燃后，虽在初期呈现出并行不悖、各自发展的趋势，但经历了历史的淘洗与时代的选择，大多数坚定的革命者以百川归海的姿态逐步融入到了党领导的革命洪流中去。在“五四”以后的建团建党与大革命运动期间，王右木、恽代英、吴玉章、杨闇公、萧楚女等人以开天辟地之势在巴蜀大地播下的革命火种，在之后的岁月里终以燎原之势燃遍全川。

　　中国共产党人在巴蜀大地艰苦卓绝的奋斗，既在国民党军阀的统治中心区域坚持了长久的地下斗争，也创建了席卷与辐射整个川北的苏区根据地，撼动了旧势力的反动统治，形成了四川革命力量的点、线、面互为支撑、互相联动的格局，为新民主主义革命的彻底胜利奠定了坚实的基础。但是，革命者的不屈奋斗也遭到了国民党军阀政客的疯狂镇压与残酷屠杀，无数先烈为此献出了生命，以他们可歌可泣的革命生涯为人民缔造了亘古不灭的壮丽诗篇。

　　薪尽火传铸精魂

　　艰难困苦，玉汝于成。整个新民主主义革命时期，中国共产党人在巴山蜀水的浴血奋斗中，铸就了令人无比感佩的崇高精神与优秀品质，其内涵丰富而厚重，意义隽永而不凡。主要体现在以下几个方面：无私奉献、甘于付出的牺牲精神，不畏艰难、披荆斩棘的斗争精神，勇辟新路、敢为天下先的探索精神，顾全大局、同舟共济的团结奋斗精神，依靠群众、为了群众的人民至上精神。早期优秀共产党员所拥有的这些崇高精神，保证了伟大革命事业的成功，也推动了新中国成立以后社会主义建设与改革开放宏大事业的顺利进行。中国共产党领导人民群众通过百年不懈奋斗，取得国家民族发展伟大成就的事实，也证明了历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放是无比正确的。马克思主义的落地生根与茁壮成长，不仅一举拯救了山河破碎、民不聊生的近代中国，也让中华民族就此走上了独立富强的康庄大道。

　　早期中国共产党人在巴山蜀水的浴血拼搏中所铸就的崇高精神，有哪些值得我们今天的党员干部延续传承呢?首先是无私奉献、甘于付出的牺牲精神。在马克思主义理论指引下的革命先驱们，通过整整28年的浴血奋斗，终于迎来了新民主主义革命的巨大成功。王右木、杨闇公、刘愿庵、李家俊等活跃于巴蜀大地的川籍烈士甘于牺牲奉献，付出了自己所拥有的全部。没有这种无私奉献、甘于付出的牺牲精神，轰轰烈烈的革命事业就不可能成功。今天，正在努力领导人民实现第二个一百年奋斗目标的中国共产党人，仍应当传承与秉持敢于牺牲、甘于牺牲的崇高精神，才能完成历史赋予我们的时代使命，带领全国人民胜利实现中华民族伟大复兴事业。

　　其次，便是不畏艰难、披荆斩棘的斗争精神。革命先驱在面对着力量强大且占据绝对优势的敌人，以及他们所制造的疯狂白色恐怖时，没有畏怯、退缩，而是以大无畏的斗争精神迎难而上，以披荆斩棘、战天斗地的勇气突破重重艰难险阻。这种斗争精神我们今天仍然需要传承与保持。在两个一百年伟大目标的交汇期，“十四五”规划提出，到2035年我国要基本实现社会主义现代化远景目标。在我们正面临着百年未有之大变局的当下，这一征程无疑会遇到许多意想不到的困难和巨大的挑战，这就要求我们的党员干部必须继承革命先辈不畏艰难、披荆斩棘的斗争精神，在面临一切内外困难时，敢于开展伟大斗争，努力建设伟大工程，坚定推进伟大事业，最终实现伟大梦想！

　　再次，就是依靠群众、为了群众的人民至上精神。王右木、杨闇公等伟大先驱在他们壮阔而短暂的革命生涯中，之所以能展现出不顾一切艰险、忘我奋斗牺牲的崇高精神，其根本原因便是他们的内心坚守着依靠群众、为了群众的人民至上精神。他们身上所展现的人民立场，在和平年代的中国特色社会主义事业建设时期，依然具有蓬勃奋发的无上生命力。我们应当继承英烈先驱们坚韧不拔、百折不挠的精神，响应习近平总书记所提出的“我将无我、不负人民”的伟大号召，继续发扬依靠群众、为了群众的人民至上精神，迎难而上、攻坚克难，蹄疾步稳地把改革开放各项事业持续推向前进。

　　今天，学习、感悟中国共产党人以殷红的鲜血缔造的革命精神，既有利于广大党员干部在新时代坚定马克思主义理想信念，坚持党的人民性，坚守不忘初心、牢记使命的党性精魂，也有利于推动全党更加自觉地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现新时代党的历史使命不懈奋斗！

党史学习教育的突出任务篇4

　　3月1日，四川省委庆祝中国共产党成立100周年活动暨党史学习教育领导小组召开第一次会议，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，研究审议有关文件，部署近期全省党史学习教育重点工作。

　　中央下发关于开展党史学习教育的通知要求之后，各地陆续召开了党史学习教育动员大会，对党史学习教育进行了安排部署。在时间紧、任务重、要求高的情况下，要推动经济社会发展，确保开局之年迈出新步伐、取得新成效，又要开展党史教育学习，如何才能确保实效，对于各级领导干部而言，必须立即行动起来，抓紧抓实抓细专题学习、巡回指导督导等各项重点工作，确保有序推进、见到实效，要抓好关键重点。

　　要抓好“关键少数”。在全党集中开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，也是地方各级党组织和广大党员、干部的重大政治任务。当务之急，需要各级领导干部要强化政治担当、增强思想自觉，带头参加党史学习教育，认真抓好分管领域工作，推动党中央和省委各项部署要求不折不扣落到实处。中央明确要求，开展党史学习教育要面向全体党员，以县处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。显然，各级领导干部必须主动带头表率，既要做好本地区本部门的党史学习教育实施方案，也要及时启动党史学习教育。不仅要挂帅出征，更要全程参与，要当好组织者，也要当好参与者，更要做好示范者。各级领导干部要提高政治站位，切实增强抓好党史学习教育的思想自觉和行动自觉。

　　要抓好责任落实。党史学习教育面向全体党员，涉及面广，学习内容较多，要确保实效，既要做好统筹谋划，做好具体的实施方案，也要抓好责任落实。这次学习教育不分批次、学习教育内容十分丰富，对组织领导工作提出了很高要求。对于各级领导干部而言，要认真履行统筹谋划、指导协调、督促落实等重要职责，对于各成员单位而言，要按照分工通力协作，形成齐抓共管的工作合力。对于广大党员干部而言，要按照具体的方案要求，认真抓好党史学习。各地要切实加强组织领导，压紧压实责任，把握正确导向，加强督促指导，确保党史学习教育有力有序推进。

　　要抓好学用结合。确保党史学习教育取得实效，要抓好关键环节和具体细节。要抓好学用结合，抓好学习党的创新理论与参考资料的结合。既要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要学深悟透党的创新理论，同时也要扎实学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料和《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，要做到深入浅出，做到学史明理、学史增信。要抓好党史学习教育与中心工作的结合，各地各部门既要结合实际扎实开展学习教育，也要紧紧围绕推动“十四五”开好局起好步、为群众办实事好事来抓好学习教育，帮助群众解决实际困难和问题，让他们感受到学习教育带来的新变化。

党史学习教育的突出任务篇5

　　一是坚持“请进来”学习。

　　坚持缺什么补什么的原则，区委中心组层面邀请省委党校党史教育专家X等教授到区委理论学习中心组作专题辅导授课，区自然资源规划局党组邀请市委党校X教授为其党组中心组成员作题为《中国共产党百年历程与启示》辅导授课，区财政局党组邀请原市委党校党委书记、常务副校长X为区财政系统干部职工讲党史，区委组织部邀请XX等4名老干部分享党史学习心得体会。通过系统讲述党的百年光辉历程及启示，帮助中心组成员加深对党史的理解，努力把学习成果转化为工作的动力和解决实际问题的能力。

　　二是坚持“走出去”学习。

　　积极制定区委中心组现场教学专项方案，区委统战部于3月15日—19日组织辖区党外干部人才到X干部学院开展了为期5天的党外干部人才能力提升暨党史学习教育专题培训。全区开展“学党史、忆初心”现场教学活动，依托XX县委旧址、XX故居等本地红色资源，组织中心组成员参观主题展览，瞻仰革命遗址遗迹、博物馆、纪念场馆，开展党史党性现场，提升学习感染力。

　　三是坚持“立体式”学习。

　　广泛运用线上线下各类学习平台，广泛拓展党史学习教育渠道。在线上，充分发挥互联网在党史培训中的重要作用，积极探索“互联网+学习”新模式，以“学习强国”学习平台、“今日X”微信公众号、“X”小程序、“X融媒”APP为载体，搭建网络学习矩阵。录制红色经典诵读音视频产品，设置“党的历史回眸”“党的重要论述”“总书记论党史”“永远的丰碑”“青少年读理论”“中国精神谱系”“剪纸中的党史”等子栏目，让网络学习平台成为领导干部自学党史的“加油站”。在线下，依托“红堂屋”基层宣讲平台、“读书班”、“读书会”、“夜校”等为载体，守正创新，扩大党史学习的涉猎范围，进一步提高中心组成员综合素质、决策能力和工作水平。

　　四是坚持“沉下去”学习。

　　在党史学习教育中，安排县级干部边学习、边调研，带头深入分管领域、城乡基层，通过入户走访等形式，聚焦群众反映强烈的突出问题开展调查研究，提出解决问题的思路举措。要求各级各部门领导干部结合日常工作开展深入基层单位、深入田间地头，掌握群众的所思所盼，摸透基层的困难事、群众的烦心事，在认真分析、思考、研究的基础上撰写一批高质量调研报告，为党委科学决策提供重要参考。

党史学习教育的突出任务篇6

　　一是组织建设“五亮”行动，通过阵地亮标识、组织亮等次、党员亮身份、岗位亮职责、党建亮业绩，修缮规范化阵地15个，评选星级党组织3个，推动基层党建全面进步、整体过硬。二是基层作风转变行动，以党建引领基层社会治理创新，推动力量下沉、管理下沉、服务下沉。一以贯之整治群众身边的“微腐败”问题，以正风肃纪实际成效取信于民、惠之于民。三是村（居）民网格自治行动，以党小组为基本建制，将村（社区）辖区划分成若干网格，明确网格长和管理员，实现对村（居）民的全覆盖、全方位、全过程动态管理服务，强力推动村（社区）各项事业顺利开展。

党史学习教育的突出任务篇7

　　一是严把用人关，以“两委”换届为契机，先后启用后备干部57人，现有村（社区）常职干部149人中，致富带头人122人、退伍军人21人、优秀农民工77人，干部结构实现了年龄、文化、一肩挑比例“一降两升”。二是严把程序关，针对镇、村换届具体要求成立工作专班，紧紧围绕县委决策要求提前组织、精心谋划，做到了程序不错、时间不晚、动作不乱，成功打响全县换届选举的第一枪。三是严把纪律关，深入开展走访调研和谈心谈话，针对可能存在信访矛盾、舆情炒作等风险问题建立台账，提前谋划，共发现处理风险问题5个。组织相关人员集体学习典型案例，签订纪律承诺书400余份。

党史学习教育的突出任务篇8

　　一是领导干部带头学，在学习引领上做文章。

　　在这次党史学习教育中，区委理论学习中心组成员争当排头兵、领头雁，以“关键少数”带动“绝大多数”的方式，营造了一级带着一级学的学习之风。在全区党史学习教育全面铺开之前，扎实做到“三个一批”，即征订一批学习教材、制作一批学习笔记本、拟定一批工作任务清单，确保区委理论学习中心组成员先学一步、先谋一步。

　　二是领导干部研讨学，在学习深度上做文章。

　　引导各级各部门(党委)党组理论学习中心组将集中学习研讨作为党史学习教育的主要形式，加大组织力度、研讨深度和学习频次，推进党委中心组成员相互学习、共同提高，优化工作思路和方法。将党史学习集中研讨纳入实施方案，切实做到研讨前精心准备方案，研讨中重点领学与集中交流并重，研讨后形成讨论成果。

　　三是领导干部动情讲，在学史增信上做文章。

　　在党史学习教育学习中增加笃行之情，组织区委中心组成员利用召开工作部署会、深入一线考察调研、讲党课等时机，采取集中宣讲与分散宣讲相结合，线上宣讲和线下宣讲相结合等方式，向干部群众讲解自己对党史的新认识、新理解、新收获，明确提出“两个杜绝”，即杜绝照本宣科，杜绝讲虚话套话，引导各级领导干部学思用贯通，知信行统一，增进政治认同、思想认同、情感认同，切实发挥中心组成员示范引领作用。

党史学习教育的突出任务篇9

　　一是采用新形式。以“7+N”活动为抓手，开展实地学习考察、主题知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等党史主题教育活动，在各村（社区）选派党史宣讲员，紧扣政治理论、形势政策、典型经验等主题开展宣讲200余次。二是打造新阵地。统筹新时代文明实践站、农家书屋等阵地，在33个村（社区）全覆盖打造党史学习教育基地，让居民出门见学堂、随时学党史，定期开展“党史我来讲”“干部大讲堂”等经验交流会，实现对党员动态跟进学、精准施教学和共享交流学的效果。三是转化新成效。以“我为群众办实事”为重点，党员干部深入生产生活一线，广泛听取群众心声，已征求意见建议100多条，成立问题处理专班9个。切实将党史学习教育成果转化为“办实事、开新局”的强大动力。

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