教师年会感恩学校发言10篇
教师年会感恩学校发言10篇
教师年会感恩学校发言篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
阳春三月，春暖花开，我们盼望着“今年花胜去年红”;憧憬六月，激情满怀，我们期待着“风光不与四时同”。今天，是一个非同寻常的日子。此时此刻，同学们，你们准备好了吗?你们有信心吗?
我想问：几度春秋，你流了多少汗水，花了多少精力和心思去铸造智慧的利剑，苦练过硬的本领?几度春秋，你是否在求知的羊肠小道上艰难跋涉，翻越一道道学习的障碍，攻克一座座知识的堡垒，积蓄力量?
也许你荒废了七八年级的光阴，但你还有宝贵的九年级时间;也许你没有把握好刚刚过去的一学期，相信剩下的一百天你会惜时如金;也许你一直都在努力，期待着破茧成蝶!
此时此刻，作为和同学们朝夕相处的老师，我心里感慨万千。你们刚刚进入四中时那稚气的模样，如在昨天;你们与老师经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响，命运的车轮第一次驶向你们人生奋战的前线。同学们，这是幸福与痛苦交杂的一百天，这是压力与竞争联手轰击的一百天，这是智慧与奋斗相碰撞的一百天，这是身体与意志联手抗争的一百天，这是九年的苦读，九年的期待，最后冲刺的一百天!这一百天可铸造辉煌，改变一个人的命运;这一百天也可以化为眼泪，遗恨终生。人生能有几回博，爱拼才会赢!此时不博，更待何时?
同学们，这一百天里，你们并不孤单，在你们身后，有我们四中九年级的全体老师，我们将陪同大家一起走过这拼搏奋进的一百天，将时刻与你们同舟共济，并肩作战!我们将以饱满的热情，务实的作风，投入到备考工作中。也许我们的肩膀有些单薄，但我们愿意竭尽全力托起你们明日的辉煌。我们为你们摇旗呐喊，我们为你们保驾护航;让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌!
同学们，无论你过去怎样，但你要牢记过去不等于未来。老实说，现在我们每位同学的基础不尽相同，但应相信通过各科系统的复习，都会有一个大的飞跃。每个人都想成功，而成功需做到几点：
一、要有明确的目标，坚定的信心，更要有恒心。古人说得好：苦心人，天不负。有志者事竟成。“目标决定成就”，不同的目标定位成就不同的人生。
二、要有详细的计划，并及时修正你的行动。常言道失败是成功之母，我看反思也是成功之母。每天睡觉前反思自己一天的收获，调整明天的安排，找出必须解决的问题，集中力量去解决。
三、要珍惜时间。要牢牢把握课堂，主动参与到老师的教学活动中，为自己赢得更多的锻炼、学习和提高的机会;课后的及时跟进和系统复习必不可少。
四、要主动和老师沟通，自己的各门功课还存在哪些不足，怎样才能提高，要多听听老师的意见，按照老师的建议去努力，因为老师在这门学科上肯定要比你站的高，了解得更全面。
同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓：让我们放下昔日的骄傲，丢掉昨天的幻想，奋战一百天;让我们师生携手共进，奋战一百天;让我们与困难斗争，与时间赛跑，朝着理想奋战一百天;让我们不忘初心，牢记使命，奋战一百天。让我们努力奔跑，做时代的追梦人，圆梦六月!梦圆六月!
最后我送大家一副对联：
临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志!
仅百天，莫畏难，誓登明日成功胜利岸!
横批：师生同心
我的发言到此结束，谢谢大家!
教师年会感恩学校发言篇2
各位同学：
春节的余味还未散去，我们又整装出发，行走在奋战高考的路上了。这是一条充满挑战，但又韵味十足、乐趣多多的战斗。20__年最热门的词是“新常态”，这说明一个人事业的成功和生活的快乐取决于他面对困难和挑战的心态和状态，那么面对最后不到100天的高三生活，我们以什么样的姿态去面对?我想，最重要的是要意识到“高考带给你的不仅仅是分数”，以此来调节我们的心态和状态。
有人把高考战场看作是用分数作为刺刀的战场，还危言耸听地说：“提高一分，压倒千人”。我承认如果分数更高一点，获得名校录取通知书的可能性更高一点，但我更坚定地承认，“分数能赢得了今天，但赢不了明天”，或者说“分数能赢得录取通知书，但未必赢得了幸福的人生”。高考仅仅是人生中的一个驿站，是人成长的一个阶段性经历，不是人生的全部。高考仅仅是一个检验场，用于检验你作为接受基础教育所获得知识和能力多少，但并不能预示你今后的发展。高考仅仅是一个练兵场，用于你锻炼自己的思维能力、训练你的心理素质和储备一定知识素养，并不是你生活的全部。这就说明，你们不必斤斤计较某次考试的具体分数，不必臆想高考的结果来增加自己行进的负担，也不要试图通过死记硬背来赢得高考。把心态放平，把姿态放低，把信心填满，把勇气充足，如能这样，高考之后你会骄傲地说：“我已尽最大努力，我问心无愧!”“敢问路在何方，路在未来!”准备高考的过程就如同打铁中的淬火，帮助人实现蝶变。因此，高考带给你的不仅仅是分数，还有对生活的希望，对人生的信心，对奋斗的坚毅。这样，高考就完成了它本应有的使命和价值：育人和选拔人的功能，而不是独木桥式的选拔功能。
解决了心态问题，还需要状态问题。判断一个学生学习状态是否到位的关键词很多，如专注、自主、反思、自控等等。兵法云，“并敌一向，千里杀将”，这说明专注的重要性，专注使你精力更加集中，思维更活跃，学习效率更高。因此，同学们要全身心投入到高考复习的最后时段之中，做到专心每一天，拼搏一百天，专注每一节课，收获每一分”。同学们要经常反省和检查自己是否有以下行为：上课时忍不住收发短信;想一想某个很要好的朋友;上课时很专注地走神;为了一个误会可以生气老久;为了一次失利而叹息懊悔不已等等。希望同学们，课堂上一定要用渴求知识的双眼替换你打瞌睡的身影;自习课一定要用投进每道习题的思考替换你左顾右盼说废话的行为;每一次考试和作业一定要用“平时如战时，战时如平时”的心态来对待。当然没有谁能做到，也不必要求随时处于学习状态，这是提醒同学们“抓住学习的每一分钟，而不是抓住每一分钟学习。”所以，该笑时就开心笑，该运动时放松运动，该睡觉时甜甜入睡，该吃饭时及时吃饭，以平常心面对高考，在自然状态下迎考。当然，没有谁能做到随时都是百分百的专注，这需要我们用意志力来调控自己，这即是一种考验，也是一种锻炼。
总之，我们的心态是自信的心态，我们的状态是专注的状态。我们坚信，在树德中学的科学管理下，在强大的树德老师精心教育下，手提自信和专注两把宝剑的树德学子在羊年的高考场上定会洋洋得意。
教师年会感恩学校发言篇3
各位同学：
春节的余味还未散去，我们又整装出发，行走在奋战高考的路上了。这是一条充满挑战，但又韵味十足、乐趣多多的战斗。20__年最热门的词是“新常态”，这说明一个人事业的成功和生活的快乐取决于他面对困难和挑战的心态和状态，那么面对最后不到100天的高三生活，我们以什么样的姿态去面对?我想，最重要的是要意识到“高考带给你的不仅仅是分数”，以此来调节我们的心态和状态。
有人把高考战场看作是用分数作为刺刀的战场，还危言耸听地说：“提高一分，压倒千人”。我承认如果分数更高一点，获得名校录取通知书的可能性更高一点，但我更坚定地承认，“分数能赢得了今天，但赢不了明天”，或者说“分数能赢得录取通知书，但未必赢得了幸福的人生”。高考仅仅是人生中的一个驿站，是人成长的一个阶段性经历，不是人生的全部。高考仅仅是一个检验场，用于检验你作为接受基础教育所获得知识和能力多少，但并不能预示你今后的发展。高考仅仅是一个练兵场，用于你锻炼自己的思维能力、训练你的心理素质和储备一定知识素养，并不是你生活的全部。这就说明，你们不必斤斤计较某次考试的具体分数，不必臆想高考的结果来增加自己行进的负担，也不要试图通过死记硬背来赢得高考。把心态放平，把姿态放低，把信心填满，把勇气充足，如能这样，高考之后你会骄傲地说：“我已尽最大努力，我问心无愧!”“敢问路在何方，路在未来!”准备高考的过程就如同打铁中的淬火，帮助人实现蝶变。因此，高考带给你的不仅仅是分数，还有对生活的希望，对人生的信心，对奋斗的坚毅。这样，高考就完成了它本应有的使命和价值：育人和选拔人的功能，而不是独木桥式的选拔功能。
解决了心态问题，还需要状态问题。判断一个学生学习状态是否到位的关键词很多，如专注、自主、反思、自控等等。兵法云，“并敌一向，千里杀将”，这说明专注的重要性，专注使你精力更加集中，思维更活跃，学习效率更高。因此，同学们要全身心投入到高考复习的最后时段之中，做到专心每一天，拼搏一百天，专注每一节课，收获每一分”。同学们要经常反省和检查自己是否有以下行为：上课时忍不住收发短信;想一想某个很要好的朋友;上课时很专注地走神;为了一个误会可以生气老久;为了一次失利而叹息懊悔不已等等。希望同学们，课堂上一定要用渴求知识的双眼替换你打瞌睡的身影;自习课一定要用投进每道习题的思考替换你左顾右盼说废话的行为;每一次考试和作业一定要用“平时如战时，战时如平时”的心态来对待。当然没有谁能做到，也不必要求随时处于学习状态，这是提醒同学们“抓住学习的每一分钟，而不是抓住每一分钟学习。”所以，该笑时就开心笑，该运动时放松运动，该睡觉时甜甜入睡，该吃饭时及时吃饭，以平常心面对高考，在自然状态下迎考。当然，没有谁能做到随时都是百分百的专注，这需要我们用意志力来调控自己，这即是一种考验，也是一种锻炼。
总之，我们的心态是自信的心态，我们的状态是专注的状态。我们坚信，在树德中学的科学管理下，在强大的树德老师精心教育下，手提自信和专注两把宝剑的树德学子在羊年的高考场上定会洋洋得意。
教师年会感恩学校发言篇4
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《静心教书，潜心育人》。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
我自信，我是一个好老师，因为我的心中有爱，因为我把这种爱化作了一腔热情。但是，我更想大声呐喊：“我们富乐中学的每一位老师又何尝不都是好老师呢?”无论岁月如何变迁，你们热情依旧，无论工作多么繁忙，你们依然富有青春和活力。你们起早贪黑，以校为家，爱生如子。
今天，站在这里，回想到富乐工作以来和大家相处的点点滴滴，那一个个如碎玉珍珠般跳动的感人故事，便如午夜的点点繁星，清晰地浮现在眼前。先从教我们班的老师说起吧!
英语李宗芬老师是一位有着三十多年教龄的老教师，但是她对教育的热情丝毫不比青年教师逊色。寒冬腊月，风刀霜剑，但只要李老师一上完课，我就听她说“热”，足见她上课是何等的投入。近两周班上孩子感冒不断，教室里咳嗽声此起彼伏，李老师看在眼里急在心里，她查资料，买冰糖，熬汤药。连续几天的早自习她都按时给生病的孩子倒她亲自熬的陈皮汤。暖暖的汤，浓浓的情，爱，在教室里静静地流淌。
在李老师身上，我看到了老教师的沉着与稳重，更看到了她对教育永不衰退的热情。
数学朱天武老师则是那种在工作中把“认真”两字做到极致的人。备课本上的字写得工工整整、密密麻麻，每一节课都绝对经得起检验，每晚第三节晚自习都会准时到教室辅导学生，不放弃任何一个孩子。朱老师最大特点是爱笑，他总是笑眯眯地和别人打招呼，笑眯眯的给学生讲题。其实他身体也不怎么好，常受胃病的折磨，但他总是微笑着，工作尽心尽力。你瞧，课间、午后时常看到他给学生讲题的身影，好几次在办公室，我听到他为了一道题，反反复复、不厌其烦地教学生。我暗想：这些孩子真幸福!
在我们美丽的学校，还有很多像这样美丽又感人的故事。
曾在20__级一名女同学的作文中看到这样一段文字：“作为一个女老师，她的确过于严厉。她需要的作业与改错都必须一丝不苟，认真仔细。恨不得在你的字里行间中都能找到你奋力思考的样子。她是我见过少数极为负责的老师之一。但是啊，如果没有那么严厉的她，就不会有今天站在南山中学操场上的我。”她，就是高调做事，低调为人的黄英老师。一位心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的数学教师。她爱她的学生，她爱她的课堂，课堂对她有奇效，感觉不仅能治愈身体的不适，还能调节自己的情绪。课下她很少说话，即使说也很轻柔。但只要她一走进教室如同变了一个人。上课声音抑扬顿挫，铿锵有力，能量爆棚。她把满腔的热情全部倾注到了学生身上。我以为这是一位神奇的，痴心于教育事业的"女神。
“快点快点，做事要注重效率”这是我经常在初一18班门口听到的雍美容老师说的一句话。雍美容老师在我眼中也是神一般的老师。不用说她一边是要照看生病住院的母亲，一边又是需要在医院守候高烧不退的外地学生，也不用说她教育学生常说得嗓子沙哑，单是一周对两个班学生要进行五六次的测试并全批全改批改这一点就让人望尘莫及。这一张张的记分册的背后那是多少个熬更守夜的日子!那又是她多少心血的凝聚!师道在勤，人们自古便视“勤”为人之美德，雍美容老师便是“勤”的践行者;师道在勤，“勤俭可持家”“一勤天下无难事”，作为传承人类文明的“师”者而岂有不勤哉?
静心教书，潜心育人。美丽的大富乐还有很多在平凡的岗位上默默的奉献着的老师，这就是我们的工作。说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是要对得起自己的良心。当世人在肆意践踏良知时，我们却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的黄桷树可以作证，办公桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种事物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!
师德，它更是一种精神。
廖校长远见卓识，务实求真，时时刻刻心系着大富乐的成长与发展……
师德，它可以是一种状态。
胡小蓉老师，做事干净利落，班务工作处理得熟练而有分寸。
蒲凤英老师，学生细心呵护，不论品学兼优还是调皮捣蛋，不论是成绩优异还是学习后进，她都像对待自己的孩子一样，用心呵护，谆谆教导。
谢辉老师，他数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人。
师德，它可以是一种行动。
是易红梅老师，课下同学生循循善诱的教导，无微不至的关爱……
是曾莹老师，娓娓而来的举止像磁石一样吸引学生，是她温文尔雅的谈吐像雨水一样滋润着学生。
是余慧琼老师，耐心倾听学生的心声，用宽容的眼神，朴实的言语鼓励学生。
师德，它还可以是一种风格。
周校长，对待工作严肃认真，让我们多了一份紧张，也多了一份自觉。
赖主任，她深入研究教材，毫无保留地分享她的教学经验。
不，不只是他们，在座的每一位，都有独特的魅力。一个会心的微笑，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都能体现老师们的风采和魅力。
我们，没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地行动;我们，没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行。静心教书，潜心育人。这方土地，正因为有我们对教育事业的热爱和执着而充满活力。让我们携手共进，争做让人民满意教师，演绎让学生幸福的师德风采!
教师年会感恩学校发言篇5
尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：
早上好。很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。在这夏秋交替、繁花似锦、蒸蒸日上的美好日子里，我们又迎来了新的学期，欢迎同学们回到这可爱的学校。沉寂的校园，因同学们的到来又焕发出新的生机。同时迎来了高一新同学。在此，我代表全校教职工向升入高一的新同学表示热烈地欢迎和衷心地祝贺。
回顾上个学期，在我们全体老师和同学的努力下，我们取得了很不错的成绩，达到了我们五中低进中出、中进高出、高进优出的目标。新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
俗话说：“一年之计在于春”，那么，新学年的第一学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，更是播种希望的季节。耕耘和播种都需要付出艰辛的劳动，只有在春天辛勤的耕耘，秋天才会结出累累硕果。
我们为自己是一名五中人而深感自豪，我们为自己在这里工作、成长而感到幸运。因为我们拥有领导无微不至的关心和爱护，拥有广大五中学子真诚的爱戴和信任，拥有社会殷切的期望。我们没有理由不勤奋、踏实地工作，没有理由不乐于学习，勤于钻研，没有理由不用忠诚和热情来抒写五中未来的诗篇。我们在心中刻着誓言：我们爱五中，我们扎根五中，我们一定会用自己的汗水和爱心去浇灌五中的一草一木，用辛劳和智慧去培育五中的一批又一批学子。誓言无声，行动能语。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与同学们
连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。学高为师，身正为范，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，时代赋予我们教师新的责任感和使命，作为教师我们要不断地学习，甚至终生学习，不断地完善自己，正如孔子所说的“学不厌，教不倦”。爱是教育的基础，爱是教育的前提，爱是教师的天职，我们时刻要以一颗赤诚的爱心对待学生和工作。教育是爱的教育，是幸福的教育，在工作中发现乐趣，做一个幸福的教师才是正确的心态，享受教育才是最高境界。
新的学期，我们要有新的起色;新的学期，我们要拿出新的学习精神;新的学期，我们要做得更好!在这里老师想送给同学们一句话：
“人生无草稿，错了难更改!”
希望同学们从今天起能够认真对待每一时、每一刻，能够将每一天、每一年过得充实而有意义!
借此机会，对同学们提几点希望：
高三的同学们，你们是五中新的期望，社会、学校及家长对你们寄予厚望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于挑战自我和他人，以优异的成绩回报家长、学校和老师，时时处处给高一、高二的学弟学妹们做表率，为母校争光添彩。
高二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉、努力拼搏、夯实基础、提高能力，争取一年更比一年好!
高一的新同学们，进校来的军训展示了你们不怕吃苦、顽强拼搏、团结向上的精神，希望把这种精神发扬光大。你们是五中的新鲜血液、新的希望，希望你们尽快适应新环境，养成良好的学习习惯和生活习惯，努力做到自尊、自信、自主、自强。
亲爱的同学们，祖国二十一世纪的基业要靠你们去创造。让我们携起手来，为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，为了五中更加辉煌灿烂的明天去学习、奋斗、拼搏吧!
最后，我想对大家说：收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，让快乐永远与咱们相伴，让我们的学校温馨四溢，和谐永驻。“谁持彩练当空舞，且看今朝五中人”祝全体老师在新的学期中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家。
教师年会感恩学校发言篇6
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
阳春三月，春暖花开，我们盼望着“今年花胜去年红”;憧憬六月，激情满怀，我们期待着“风光不与四时同”。今天，是一个非同寻常的日子。此时此刻，同学们，你们准备好了吗?你们有信心吗?
我想问：几度春秋，你流了多少汗水，花了多少精力和心思去铸造智慧的利剑，苦练过硬的本领?几度春秋，你是否在求知的羊肠小道上艰难跋涉，翻越一道道学习的障碍，攻克一座座知识的堡垒，积蓄力量?
也许你荒废了七八年级的光阴，但你还有宝贵的九年级时间;也许你没有把握好刚刚过去的一学期，相信剩下的一百天你会惜时如金;也许你一直都在努力，期待着破茧成蝶!
此时此刻，作为和同学们朝夕相处的老师，我心里感慨万千。你们刚刚进入四中时那稚气的模样，如在昨天;你们与老师经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响，命运的车轮第一次驶向你们人生奋战的前线。同学们，这是幸福与痛苦交杂的一百天，这是压力与竞争联手轰击的一百天，这是智慧与奋斗相碰撞的一百天，这是身体与意志联手抗争的一百天，这是九年的苦读，九年的期待，最后冲刺的一百天!这一百天可铸造辉煌，改变一个人的命运;这一百天也可以化为眼泪，遗恨终生。人生能有几回博，爱拼才会赢!此时不博，更待何时?
同学们，这一百天里，你们并不孤单，在你们身后，有我们四中九年级的全体老师，我们将陪同大家一起走过这拼搏奋进的一百天，将时刻与你们同舟共济，并肩作战!我们将以饱满的热情，务实的作风，投入到备考工作中。也许我们的肩膀有些单薄，但我们愿意竭尽全力托起你们明日的辉煌。我们为你们摇旗呐喊，我们为你们保驾护航;让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌!
同学们，无论你过去怎样，但你要牢记过去不等于未来。老实说，现在我们每位同学的基础不尽相同，但应相信通过各科系统的复习，都会有一个大的飞跃。每个人都想成功，而成功需做到几点：
一、要有明确的目标，坚定的信心，更要有恒心。古人说得好：苦心人，天不负。有志者事竟成。“目标决定成就”，不同的目标定位成就不同的人生。
二、要有详细的计划，并及时修正你的行动。常言道失败是成功之母，我看反思也是成功之母。每天睡觉前反思自己一天的收获，调整明天的安排，找出必须解决的问题，集中力量去解决。
三、要珍惜时间。要牢牢把握课堂，主动参与到老师的教学活动中，为自己赢得更多的锻炼、学习和提高的机会;课后的及时跟进和系统复习必不可少。
四、要主动和老师沟通，自己的各门功课还存在哪些不足，怎样才能提高，要多听听老师的意见，按照老师的建议去努力，因为老师在这门学科上肯定要比你站的高，了解得更全面。
同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓：让我们放下昔日的骄傲，丢掉昨天的幻想，奋战一百天;让我们师生携手共进，奋战一百天;让我们与困难斗争，与时间赛跑，朝着理想奋战一百天;让我们不忘初心，牢记使命，奋战一百天。让我们努力奔跑，做时代的追梦人，圆梦六月!梦圆六月!
最后我送大家一副对联：
临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志!
仅百天，莫畏难，誓登明日成功胜利岸!
横批：师生同心
我的发言到此结束，谢谢大家!
教师年会感恩学校发言篇7
尊敬的各位领导、老师、同仁：
大家好!今天能在这里代表新教师发言，深感荣幸。
首先，我谨代表全体新教师，对关心、支持新教师成长的教育局及双城区进修学校的领导老师们表示衷心的感谢!对放弃休息为我们培训的专家们、老师们表示由衷的敬意!
今天，能够坐在这里，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了我们心中的梦想，成为了一名光荣的人民教师，走入了__区教育系统。对于初次迈上讲台的我们来说，既是一个崭新的起点，又是一个全新的挑战;心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。而由教育局和进修校为我们新教师组织的培训，就犹如黑暗中的灯火，为迷茫的我们指引了方向。集中培训，请来了哈市各区知名教研员、区教育局和进修校的领导以及我区优秀的一线教师，为我们做了精彩的讲座。讲座内容涉及到新教师的角色、教师职业道德、教师专业发展、导学案的设计等多个方面。每一位老师都用生动的语言、鲜活的实例让我们更快的融入到教师这个职业中去。精彩而又朴实的授课，使我们对教师工作又有了新的认识，心中的许多困惑在交流中也得到了不同程度的解决。网络培训，根据每个新教师自身不同的特点，选定不同的科目，让我们不但能够随时随地的学习，而且还能有方向性、有针对性的学习。最最人文的就是我们每个新教师还有一个相应的辅导教师，无论我们提出的问题多么小，多么幼稚，辅导教师都会耐心细致的解答，用行动我们诠释了“学高为师，身正为范”。总之，此次培训，为我们新教师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的还有很多、很多。但是我们还年轻，我们充满激情与活力，我们会用心去经营“教师”这一工作，在此，请允许我代表全体新教师承诺，在今后的工作中，我们将努力做到以下几点：
1、做一个阳光型的教师：罗曼。罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有。”老师心中的阳光就是一颗热爱学生的心。用自己的爱心去营造一片阳光，让学生在阳光灿烂的日子里成长。教师对学生怀有真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。爱的教育，会使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而再去爱社会、爱民族、爱祖国。
2、做一个研究型的教师：作为刚刚走上工作岗位的新教师，除了向老教师学习以外，更应该给自己留下独立思考的空间，养成不断研究的习惯。优质的课堂不是简单的模仿，也不是照搬照抄参考资料，我们要以“研究者的心态，置身于教育教学情境中”把教学和研究有机融为一体，在研究中寻找适合教情、学情的东西，从而打磨出属于自己的优质、高效课堂。
3、做一个智慧型的教师：建立“平等、团结、民主、和谐的师生关系”，用赏识、信任的目光，真诚地鼓励学生。春风化雨，润物无声是教育的最高育人境界。智慧中体现的艺术，就是可以醉人而不知，育人而不觉。犹如细细的春雨，柔柔的春风，在不知不觉中滋润学生的心田。
为期三个月的新教师培训即将结束，我相信，在座的每一位学员都和我一样，会因这次培训而收获颇丰。就让我们凭借这次培训的东风，在今后的工作岗位上不断进步、不断收获，在这片教育的沃土上奉献出自己的力量!
谢谢大家!
教师年会感恩学校发言篇8
尊敬的各位领导、老师、同仁：
大家好!今天能在这里代表新教师发言，深感荣幸。
首先，我谨代表全体新教师，对关心、支持新教师成长的教育局及双城区进修学校的领导老师们表示衷心的感谢!对放弃休息为我们培训的专家们、老师们表示由衷的敬意!
今天，能够坐在这里，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了我们心中的梦想，成为了一名光荣的人民教师，走入了__区教育系统。对于初次迈上讲台的我们来说，既是一个崭新的起点，又是一个全新的挑战;心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。而由教育局和进修校为我们新教师组织的培训，就犹如黑暗中的灯火，为迷茫的我们指引了方向。集中培训，请来了哈市各区知名教研员、区教育局和进修校的领导以及我区优秀的一线教师，为我们做了精彩的讲座。讲座内容涉及到新教师的角色、教师职业道德、教师专业发展、导学案的设计等多个方面。每一位老师都用生动的语言、鲜活的实例让我们更快的融入到教师这个职业中去。精彩而又朴实的授课，使我们对教师工作又有了新的认识，心中的许多困惑在交流中也得到了不同程度的解决。网络培训，根据每个新教师自身不同的特点，选定不同的科目，让我们不但能够随时随地的学习，而且还能有方向性、有针对性的学习。最最人文的就是我们每个新教师还有一个相应的辅导教师，无论我们提出的问题多么小，多么幼稚，辅导教师都会耐心细致的解答，用行动我们诠释了“学高为师，身正为范”。总之，此次培训，为我们新教师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的还有很多、很多。但是我们还年轻，我们充满激情与活力，我们会用心去经营“教师”这一工作，在此，请允许我代表全体新教师承诺，在今后的工作中，我们将努力做到以下几点：
1、做一个阳光型的教师：罗曼。罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有。”老师心中的阳光就是一颗热爱学生的心。用自己的爱心去营造一片阳光，让学生在阳光灿烂的日子里成长。教师对学生怀有真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。爱的教育，会使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而再去爱社会、爱民族、爱祖国。
2、做一个研究型的教师：作为刚刚走上工作岗位的新教师，除了向老教师学习以外，更应该给自己留下独立思考的空间，养成不断研究的习惯。优质的课堂不是简单的模仿，也不是照搬照抄参考资料，我们要以“研究者的心态，置身于教育教学情境中”把教学和研究有机融为一体，在研究中寻找适合教情、学情的东西，从而打磨出属于自己的优质、高效课堂。
3、做一个智慧型的教师：建立“平等、团结、民主、和谐的师生关系”，用赏识、信任的目光，真诚地鼓励学生。春风化雨，润物无声是教育的最高育人境界。智慧中体现的艺术，就是可以醉人而不知，育人而不觉。犹如细细的春雨，柔柔的春风，在不知不觉中滋润学生的心田。
为期三个月的新教师培训即将结束，我相信，在座的每一位学员都和我一样，会因这次培训而收获颇丰。就让我们凭借这次培训的东风，在今后的工作岗位上不断进步、不断收获，在这片教育的沃土上奉献出自己的力量!
谢谢大家!
教师年会感恩学校发言篇9
尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：
早上好。很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。在这夏秋交替、繁花似锦、蒸蒸日上的美好日子里，我们又迎来了新的学期，欢迎同学们回到这可爱的学校。沉寂的校园，因同学们的到来又焕发出新的生机。同时迎来了高一新同学。在此，我代表全校教职工向升入高一的新同学表示热烈地欢迎和衷心地祝贺。
回顾上个学期，在我们全体老师和同学的努力下，我们取得了很不错的成绩，达到了我们五中低进中出、中进高出、高进优出的目标。新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
俗话说：“一年之计在于春”，那么，新学年的第一学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，更是播种希望的季节。耕耘和播种都需要付出艰辛的劳动，只有在春天辛勤的耕耘，秋天才会结出累累硕果。
我们为自己是一名五中人而深感自豪，我们为自己在这里工作、成长而感到幸运。因为我们拥有领导无微不至的关心和爱护，拥有广大五中学子真诚的爱戴和信任，拥有社会殷切的期望。我们没有理由不勤奋、踏实地工作，没有理由不乐于学习，勤于钻研，没有理由不用忠诚和热情来抒写五中未来的诗篇。我们在心中刻着誓言：我们爱五中，我们扎根五中，我们一定会用自己的汗水和爱心去浇灌五中的一草一木，用辛劳和智慧去培育五中的一批又一批学子。誓言无声，行动能语。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与同学们
连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。学高为师，身正为范，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，时代赋予我们教师新的责任感和使命，作为教师我们要不断地学习，甚至终生学习，不断地完善自己，正如孔子所说的“学不厌，教不倦”。爱是教育的基础，爱是教育的前提，爱是教师的天职，我们时刻要以一颗赤诚的爱心对待学生和工作。教育是爱的教育，是幸福的教育，在工作中发现乐趣，做一个幸福的教师才是正确的心态，享受教育才是最高境界。
新的学期，我们要有新的起色;新的学期，我们要拿出新的学习精神;新的学期，我们要做得更好!在这里老师想送给同学们一句话：
“人生无草稿，错了难更改!”
希望同学们从今天起能够认真对待每一时、每一刻，能够将每一天、每一年过得充实而有意义!
借此机会，对同学们提几点希望：
高三的同学们，你们是五中新的期望，社会、学校及家长对你们寄予厚望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于挑战自我和他人，以优异的成绩回报家长、学校和老师，时时处处给高一、高二的学弟学妹们做表率，为母校争光添彩。
高二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉、努力拼搏、夯实基础、提高能力，争取一年更比一年好!
高一的新同学们，进校来的军训展示了你们不怕吃苦、顽强拼搏、团结向上的精神，希望把这种精神发扬光大。你们是五中的新鲜血液、新的希望，希望你们尽快适应新环境，养成良好的学习习惯和生活习惯，努力做到自尊、自信、自主、自强。
亲爱的同学们，祖国二十一世纪的基业要靠你们去创造。让我们携起手来，为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，为了五中更加辉煌灿烂的明天去学习、奋斗、拼搏吧!
最后，我想对大家说：收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，让快乐永远与咱们相伴，让我们的学校温馨四溢，和谐永驻。“谁持彩练当空舞，且看今朝五中人”祝全体老师在新的学期中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家。
教师年会感恩学校发言篇10
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《静心教书，潜心育人》。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
我自信，我是一个好老师，因为我的心中有爱，因为我把这种爱化作了一腔热情。但是，我更想大声呐喊：“我们富乐中学的每一位老师又何尝不都是好老师呢?”无论岁月如何变迁，你们热情依旧，无论工作多么繁忙，你们依然富有青春和活力。你们起早贪黑，以校为家，爱生如子。
今天，站在这里，回想到富乐工作以来和大家相处的点点滴滴，那一个个如碎玉珍珠般跳动的感人故事，便如午夜的点点繁星，清晰地浮现在眼前。先从教我们班的老师说起吧!
英语李宗芬老师是一位有着三十多年教龄的老教师，但是她对教育的热情丝毫不比青年教师逊色。寒冬腊月，风刀霜剑，但只要李老师一上完课，我就听她说“热”，足见她上课是何等的投入。近两周班上孩子感冒不断，教室里咳嗽声此起彼伏，李老师看在眼里急在心里，她查资料，买冰糖，熬汤药。连续几天的早自习她都按时给生病的孩子倒她亲自熬的陈皮汤。暖暖的汤，浓浓的情，爱，在教室里静静地流淌。
在李老师身上，我看到了老教师的沉着与稳重，更看到了她对教育永不衰退的热情。
数学朱天武老师则是那种在工作中把“认真”两字做到极致的人。备课本上的字写得工工整整、密密麻麻，每一节课都绝对经得起检验，每晚第三节晚自习都会准时到教室辅导学生，不放弃任何一个孩子。朱老师最大特点是爱笑，他总是笑眯眯地和别人打招呼，笑眯眯的给学生讲题。其实他身体也不怎么好，常受胃病的折磨，但他总是微笑着，工作尽心尽力。你瞧，课间、午后时常看到他给学生讲题的身影，好几次在办公室，我听到他为了一道题，反反复复、不厌其烦地教学生。我暗想：这些孩子真幸福!
在我们美丽的学校，还有很多像这样美丽又感人的故事。
曾在20__级一名女同学的作文中看到这样一段文字：“作为一个女老师，她的确过于严厉。她需要的作业与改错都必须一丝不苟，认真仔细。恨不得在你的字里行间中都能找到你奋力思考的样子。她是我见过少数极为负责的老师之一。但是啊，如果没有那么严厉的她，就不会有今天站在南山中学操场上的我。”她，就是高调做事，低调为人的黄英老师。一位心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的数学教师。她爱她的学生，她爱她的课堂，课堂对她有奇效，感觉不仅能治愈身体的不适，还能调节自己的情绪。课下她很少说话，即使说也很轻柔。但只要她一走进教室如同变了一个人。上课声音抑扬顿挫，铿锵有力，能量爆棚。她把满腔的热情全部倾注到了学生身上。我以为这是一位神奇的，痴心于教育事业的"女神。
“快点快点，做事要注重效率”这是我经常在初一18班门口听到的雍美容老师说的一句话。雍美容老师在我眼中也是神一般的老师。不用说她一边是要照看生病住院的母亲，一边又是需要在医院守候高烧不退的外地学生，也不用说她教育学生常说得嗓子沙哑，单是一周对两个班学生要进行五六次的测试并全批全改批改这一点就让人望尘莫及。这一张张的记分册的背后那是多少个熬更守夜的日子!那又是她多少心血的凝聚!师道在勤，人们自古便视“勤”为人之美德，雍美容老师便是“勤”的践行者;师道在勤，“勤俭可持家”“一勤天下无难事”，作为传承人类文明的“师”者而岂有不勤哉?
静心教书，潜心育人。美丽的大富乐还有很多在平凡的岗位上默默的奉献着的老师，这就是我们的工作。说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是要对得起自己的良心。当世人在肆意践踏良知时，我们却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的黄桷树可以作证，办公桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种事物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!
师德，它更是一种精神。
廖校长远见卓识，务实求真，时时刻刻心系着大富乐的成长与发展……
师德，它可以是一种状态。
胡小蓉老师，做事干净利落，班务工作处理得熟练而有分寸。
蒲凤英老师，学生细心呵护，不论品学兼优还是调皮捣蛋，不论是成绩优异还是学习后进，她都像对待自己的孩子一样，用心呵护，谆谆教导。
谢辉老师，他数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人。
师德，它可以是一种行动。
是易红梅老师，课下同学生循循善诱的教导，无微不至的关爱……
是曾莹老师，娓娓而来的举止像磁石一样吸引学生，是她温文尔雅的谈吐像雨水一样滋润着学生。
是余慧琼老师，耐心倾听学生的心声，用宽容的眼神，朴实的言语鼓励学生。
师德，它还可以是一种风格。
周校长，对待工作严肃认真，让我们多了一份紧张，也多了一份自觉。
赖主任，她深入研究教材，毫无保留地分享她的教学经验。
不，不只是他们，在座的每一位，都有独特的魅力。一个会心的微笑，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都能体现老师们的风采和魅力。
我们，没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地行动;我们，没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行。静心教书，潜心育人。这方土地，正因为有我们对教育事业的热爱和执着而充满活力。让我们携手共进，争做让人民满意教师，演绎让学生幸福的师德风采!
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