关于工作计划之幼儿园徒弟学习计划【三篇】

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改， 以下是为大家整理的关于工作计划之幼儿园徒弟学习计划3篇 , 供大家参考选择。

工作计划之幼儿园徒弟学习计划3篇

【篇1】工作计划之幼儿园徒弟学习计划

幼儿园师带徒计划徒弟计划

篇一：幼儿园师带徒工作计划

焦桥镇中心幼儿园师带徒计划袁翠红李爱霞

师带徒结对活动是一种传统的、行之有效的教师培养模式，老教师可以充分发挥示范和

辐射作用，新教师的创新能力也值得借鉴，实现优秀资源的共享。促进师资队伍的整体水平

提高和均衡发展，拓宽教师多渠道的培养途径。为了继续更好地展开师徒结队活动，骨干教师发挥的积极带头作用，在强帮弱、老带新

的活动中，师徒之间认真学习经验，认真学习诱思探究理论，提高自身的道德修养，强化幼

儿一日生活常规，创设宽松优雅的良好环境，以相互学习、相互沟通、取长补短、共同成长

为目标，促进我园教育教学工作的全面发展。争做一名继“学习和传授为一体”的新型幼儿

教师。圆满完成并提高各科教育教学工作。活动目标

1、做好骨干教师带领年轻教师的教学工作。

2．从教育教学常规各方面指导和规范徒弟们的教学行为，主动为他们排扰解难，指点迷

津。

3．每学期指导徒弟备课，每学期听课不少于2节课。听课、评课至少一节，指导撰写教

育教学论文或经验总结。

4．在此项工作中师徒共同研讨，共同提高，积极探究教学的新方法。具体内容及措施

1．树立正确的儿童观，以创新为切入口，搞好教育教学工作。

2．广泛开展体育活动，加强做操常规，增强户外游戏的质量。

3．以多元智能为依托，挖掘园本课程，以尊重幼儿需要为起点，进行科技实验。

4．以诱思探究活动为主题，进行课程改革，使教材多元化、园本化、本土化。

5．积极搞好科研工作，圆满完成园里交给的科研任务，做好优质课评比工作。

6．骨干教师带头做年轻教师的模范，使教学工作搞得更好。参加人员：

师：袁翠红

徒：李爱霞

具体工作安排：

（第一学期）

九月份：指导把握整册教材，制订出切实可行的教学计划。加强学习，在学习中丰富

提高，学习新课程理念。

十月份：师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，指导备课。在教学实践中，提炼

教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积

极探索。

十一月份：随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，指导撰写教学案例和教学

论文，推荐参评。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。（第二学期）

四月份：参加开放周教研活动，听课评课，指导备课。每月至少听徒弟一节课，并给

出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。

五月份：交流教学案例，提出意见，及时整改。指导徒弟作校内汇报课一节，在大型

教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。

六月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予

指导。

七月份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。篇二：师带徒工

作计划

焦桥镇中心幼儿园师带徒工作计划

一、指导思想

全面贯彻《幼儿园工作规程》《纲要》的前提下，坚持依法办园，以园为本的指导方针，

坚持以科技为导向，艺术为特色的办园方针，进一步转变教育思想、观念，紧紧围绕我园的

工作重点，积极实施素质教育，认真学习教育经验，认真学习诱思探究理论，提高自身的道

德修养，强化幼儿一日生活常规，创设宽松优雅的良好环境，圆满完成各科教育教学工作。

以“分享、合作、支持”为宗旨，以相互学习、相互沟通、取长补短、共同成长为目标，我

园开设了师徒结队活动，为了更好地开展这个活动，发挥骨干教师的积极带头作用，在强帮

弱、老带新的活动中，促进我园教育教学工作的全面发展。争做“学习和传授为一体”的新

型幼儿教师。

青年教师是幼儿园的新生力量，他们的快速成长将会极大促进幼儿园的发展。为此，我

园实行新老师徒结对计划，发挥骨干教师的引领作用和“传帮带”作用，加强对青年教师的

指导，并不断加强教师之间的学习和交流，提高

教育教学管理水平。平等、和谐的师徒结对仪式后，师徒们相信在同一个平台上，一起努力，共同进步，在

帮教过程中，新老教师通过合作交流，双赢共进，从而更加卓有成效地开展各项教育教学工

作。本学期在工作中，我们师徒将积极尝试运用多种方式开展活动，通过相互听课、研讨、

观摩等多种形式相互学习、共同提高。对新教师来说，是一次次学习、提高的机会，对老教

师来说，更是巩固、创新的契机。希望通过活动，使教师一定会尽快成长，适应、胜任幼儿

教师的岗位；我们的老教师也会在帮带的同时总结经验、推陈出新，不断擦出教育教学的火

花。

我将定期走进中青年教师的教育教学活动中，发现她们的困惑与需求，并在现场观摩教

学中进行指导，将自己好的经验传授给中青年教师；关心指导中青年老师能够主动钻研，探

索符合自身特色的教学思路和教学风格，促使自身的综合素质快速提升。师徒结对活动，有

效地发挥了幼儿园优质师资的示范辐射作用，有力促进了幼儿园师资队伍的建设，促进了年

轻教师由职业型向专业型迈进。

二、活动目标

1、师傅带领年轻教师的教学工作。用文明的生活观念和良好的师德影响徒弟，并鼓励她

认真从事教育事业，做敬业、精业、爱生的典范。

2．从教育教学常规各方面指导和规范徒弟们的教学行为，主动为他们排扰解难，指点迷

津。

3．每学期指导徒弟备课，每学期听课不少于2节课。听课、评课至少一节，做到活动前

知道，活动后及时评价，共同研究改进措施。指导徒弟撰写教育教学论文或经验总结。

4．工作中师徒共同研讨，共同提高。带领徒弟提升教育教学先进理念，不断提高、优化、

把握课堂教学的能力和水平，积极探究教学的新方法。

三、具体内容及措施

1．树立正确的儿童观，以创新为切入口，搞好教育教学工作。

2．广泛开展体育活动，加强做操常规，增强户外游戏的质量。

3．以多元智能为依托，挖掘园本课程，以尊重幼儿需要为起点，进行科技实验。

4．以诱思探究活动为主题，进行课程改革，使教材多元化、园本化、本土化。

5．积极搞好科研工作，圆满完成园里交给的科研任务，做好优质课评比工作。

6．骨干教师带头做年轻教师的模范，使教学工作搞得更好。

四月份：参加开放周教研活动，听课评课，指导备课。每月至少听徒弟一节课，并给

出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。

五月份：交流教学案例，提出意见，及时整改。指导徒弟作校内汇报课一节，在大型

教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。

六月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予

指导。

七月份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。牵手年轻教师我是一名工作了二十多年的幼儿教师，与年轻的教师一起配班是经常的事。年轻的姑娘

们有朝气、有活力，有新思想、新观念，与她们一起工作和学习非常快乐。当然由于他们是

新手，在教育教学中会遇到这样那样的问题，作为老教师有义务引领她们前行，帮助他们少

走弯路。结合这些年的经历和体会，今天想和大家共同分享和探讨。班级管理

1.坚持“协调原则”

我们每个人都有不同的说话和处事方式，那么既然走到一起就要相互适应，不能我行我

素，应在慢慢的互相磨合中寻求一种适合本班的管理模式。一般情况下因年轻教师经验不足，

刚开始都是沿袭老教师的管理方式，但她们有时候也有自己的想法，这时候我们不要一味排

斥，可以探讨、可以试行，让效果来说话。说到常规，我的体会是一定要在刚进班时紧抓不

放，俗话说得好：没有规矩，不成方圆。开始就把规矩立好，你将享用三年。但老教师在抓

的同时别忘了与年轻教师统一思想，要把自己的做法、想法都告诉年轻教师，让他们理解、

领会、认同从而主动配合，避免出现1+1=0的结果。例如：排队做操、进教室（要求——眼睛可以东张西望，但不要停下脚步；进教室后安

静休息，让小汗珠偷偷跑掉），收发本子和彩笔（按一定顺序听口令拿和收），吃点心喝水、

进午餐(小腿放平，身子贴紧，安静进餐)，放学（不离开座位，可以说悄悄话、做手指游戏）

等等。

总之一句话:班级的两位老师要互相协调，步调一致。

2.采取“懒人原则”

那怎么懒？什么时候懒呢？我一般的做法是：她上课我坐办公室，她整顿常规我不帮

腔，她一人能做的事我绝不插手。为的就是让年轻教师既没有依赖又没有压力，甩开膀子尽

情发挥，让她自己去经历、去想办法解决遇到的问题。当然老教师坐在办公室备课、批改练

习的同时，要耳听八方，必要的时候做点小记录，待年轻老师组织活动结束后，找个恰当的

时机与之交流得与失，帮助她总结经验和教训。教育教学

1.经常探讨，取长补短年轻教师有干劲和冲劲，缺乏的是实际经验。他们所掌握的更多的是各类教参书上的活

动方案，这些案例往往很简洁，有时看了半天也看不出个所以然来。在实施过程中更需要融

入自己的一些知识和经验，而年轻教师本身的知识经验又不足以帮助她进行拓展和丰富。所

以，在日常活动中我们可以经常和她们聊聊教学中的方法和技巧，互相说说各自组织的活动，

哪怕是失败的经验，都毫无保留的拿出来议一议，这样在探讨过程中借鉴成功经验、吸取失

败教训。

2.指引方向，积极把关现在的教参书种类很多，但给我的感觉不精。我们最早使用的人教版，虽然没有现成的

教案，每一节课需要自己备，但知识点很足。所以我总是建议年轻老师把这些书借过来放在

身边，会给自己很大帮助。特别是科学领域，它的知识量很大、很精准。年轻教师可以告诉

我们怎样上网、怎样淘宝，同样我们可以告诉她们这个活动可以在哪找到参考。还有一点，

就是要特别关注年轻教师在教学中可能出现的原则错误，一定要当场指出，以免孩子们接受

错误知识。

家长工作

1．信息要交流

年轻教师刚开始总有点怕与家长长时间交流，因为怕没话可说。其实，孩子在园的各方

面情况每个老师会掌握得不尽相同，这时候就需要我们把各自的信息相互交流，这样你在与

家长交谈时有据可依，话自然就多了。交流多了，了解就多，彼此间关系就融洽。有时候家

长还会交待一些小事给我们，而我们经常会因为忙碌忘却了，在家长的心中就留下了阴影。

那避免这种现象的最好方法就是互相通气，互相提醒。

2.机会要创造现在的年轻教师其实很有亲和力，深得许多家长的喜爱。作为老教师要多为她们创造机

会与家长交流，刚开始可以陪同一起面对家长，帮助她们完善话题，让她们一步步脱离拘谨，

【篇2】工作计划之幼儿园徒弟学习计划

幼儿园妇联工作计划报告与幼儿园学习计划汇编

幼儿园妇联工作计划报告

一、指导思想：

20xx年，我园女工工作将继续围绕上级主管部门和幼儿园工会工作要点,贯彻落实《工会法》以发展和谐劳动关系促进和谐校园创建为主线，牢固树立科学发展观，围绕教育履行职责，凝聚人心，结合我园女教工的实际情况，开展依法维护女教工的权益及有益于女教工身心健康的活动，学习教育理论，健全女工组织机构，加强自身建设，提高女教工队伍整体素质，调动和发挥女教工的工作积极性和创造性，进一步突出维权职能，努力营造团结向上、和谐共进的良好氛围，为幼儿园顺利争创区级示范园作贡献,为构建和谐社会而努力。

二、主要工作及措施：

（一）加强女工委的自身建设

1、加强工会女工组织的规范化建设，把女工工作纳入学校工会工作重要考核指标，为女工工作的开展提供组织保证。

2、以新一届工会改选为契机，吸纳勇于维护女教工权益、乐于奉献女教工工作的成员为女工干部，加强对女工干部的培训，努力提高女工干部的岗位能力和素质。定期组织交流活动，探讨学校女教工需要解决的问题，努力把妇女组织建设成为学习型、服务型、创新型的群众组织，为幼儿园分忧解难，做姐妹的知心人。

3、认真学习《工会女教工委员会》的有关条例和意见，积极参加女工干部教育培训，提升女工干部的素质，提高工会女干部的理论素养和沟通、协调能力，积极配合上级有关部门，开展各种活动，促进女教工身心健康发展。

4、积极配合，共同做好幼儿园工会工作，组织女教工积极参与工会组织的活动。

（二）加强政治理论学习和思想教育

1、组织女教工深入学习贯彻党的十七大精神，积极参与创先争优系列活动。进一步增强思想工作的针对性，切实把党的十七大精神贯彻落实到女工工作中去，引导她们正确认识和处理利益关系，为构建和谐社会而努力。

2、认真学习、宣传《上海市计划生育条例》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》等法律法规，宣传党的方针政策，增强女教工的法律意识及知法用法、依法自我保护的能力。

3、围绕科教兴国战略，勤奋工作，坚持开展以“师德论坛”为平台的教育活动，对教职工进行团结奉献、爱岗敬业精神的教育，增强女教工的主人翁的责任感和使命感。

4、宣传弘扬优秀女教师的崇高师德，结合“做学生的知心人”、“身边的榜样”等主题活动，开展讨论实践活动。通过知识培训、辅导报告、专题讨论等方式，增强广大教师人人都是德育工作者的责任意识，让每一位老师与一定数量的幼儿做知心朋友，呵护孩子人生道路上每一步的健康成长。并通过开展“优秀案例”和“师生知心对子”的评选表彰工作，及时总结推广活动中成功经验和典型事例，把活动成果的评比和教育工会开展的“每校一星”、教育先锋号评选工作结合起来，推动活动的深入开展，增强活动的影响力，激励教师努力创造爱生故事。

5、结合本年度进行的岗位设置和绩效工资等改革，关注女教工的思想变化，及时做好桥梁纽带作用，切实有效地发挥女工委应有的地位和作用。

（三）提高女教工专业素质，促进女教工队伍全面发展

1、幼儿园以提高专业技能素质为内容，以促进岗位成才为目标，继续开展教师五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写出成长感悟”，不断提高教师的人格魅力与专业水平，弘扬师德风尚，形成示范群体。

2、组织女教师技能比赛和评优课活动，提高女教工的业务技能。

3、结合《师德评价手册》的使用，开展“幼儿喜欢、家长满意的教师”评比活动。

4、引导女教工“岗位创新、岗位成才、岗位奉献”，利用“三八”妇女节、教师节等时机，通过表彰先进，教学评优活等活动，展现女教工风采，激发女教工自尊、自信、自立、自强的精神，为社会、为家庭发挥女半边天的作用。

（四）全面落实维权观，依法维护女教工合法权益和特殊利益

1、通过宣传栏、网页等载体积极宣传《妇女权益保障法》、《女工保护条例》、《婚姻法》等法律法规，使女教工充分了解与自身利益密切相关的规章制度，更好的维护自身的合法权益。

2、依法维护女教工的合法权益和特殊利益，切实维护好女教工在法律和政策规定的范围内所享受的权利，组织好女教工一年一度的健康体检，及时发现问题，及时就诊，及时为女教师排忧解难。举办女教工健康知识讲座、新时期女性修养讲座。让女教工接受健康知识教育、文明礼仪教育、增加女教工的人格魅力，提高社会形象。

3、组织女教工参与民主管理和民主监督，鼓励女教工为幼儿园的教育教学发展献计献策。

4、继续做好女教工的“住院补充”、“大病重病”、“女职工特殊重病”等保险的续保、理赔工作，为女教工的健康提供强有力的机制保障。

5、关注女教师的心理健康，通过各类文体活动为女教工调适和释释放心理压力提供必要的帮助。

6、坚持“五必访”制度：生病住院必访、生活困难必访、突发事件必访、家有婚丧喜事必访、权益受损必访。

7、结合《计划生育条例》和女教工相关的法律法规，认真做好育龄女教工计划生育情况登记入档工作，并适时向育龄女教工提供人口与生育方面的知识教育，为育龄妇女创造条件。

8、大力开展“生育关怀行动”，特别加强对孕产妇及哺乳期女教工的关心。在女教工怀孕期、产褥期、哺乳期给予特殊照顾。对《上海市城镇生育保险办法》做好宣传、落实工作。

三、xx年度工作安排

一、二月：

1、帮困送暖工作

2、xx年迎新联谊活动

3、岗位技能比武：教师绘画比赛

三月份

1、“三八”节庆祝活动

2、教工体检

3、工会女工委改选

四月份

1、师德师风教育活动月

2、“做孩子的知心人”随笔交流活动

3、女教师礼仪培训

五月份

1、生理健康讲座

2、文明班组展示活动（结合园级优秀教研组评比）

六月份

1、开展迎接“六一”儿童节的亲子活动

2、文明班组评比活动。

3、迎接建党90周年红歌演唱活动

七、八月份

1、组织教师参加各种培训活动

2、暑期学习考察

3、“与经典为伍，与智慧同行”读书活动

九月份

1、xx年教师节表彰及庆祝活动

十月份

1、国庆节系列活动

2、集体生日

十一月份

1、 教教工乒乓赛

2、“做孩子的知心人”小品表演活动

十二月份

1、xx年女工工作总结

2、元旦庆祝活动准备。

幼儿园学习计划

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿考勤登记表。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 五、家长工作

做好家长工作，提高家园共共育的效果。

1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对各班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

【篇3】工作计划之幼儿园徒弟学习计划

幼儿园计划总结之幼儿园小班德育工作计划

 

众所周知，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而小班幼儿刚入园，是由家庭教育过渡到幼儿园教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿自理能力、良好的行为习惯、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入一生打下良好的基础。

     一、日常生活中渗透品德教育

     幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

    进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿逐步独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好。

    午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

    离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

     二、教育活动中的品德教育：

    培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过度爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，通过一些游戏活动有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。

     三、家园联系共同教育

     对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。

    1.现在的孩子大多是家里的独苗苗，自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

    2.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

    总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。

 

推荐访问:工作计划 徒弟 幼儿园