2023年度《猫》教学设计教学设计【通用文档】
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多彩的音乐剧 —— 音乐剧《猫》赏析 江门侨中 戴妍 学习目标：
通过对音乐剧的欣赏，让学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台艺术。培养学生的音乐兴趣，发展音乐鉴赏分析能力，提高音乐文化素养，形成正确的审美观。
学习重点：
本课以音乐剧《猫》为载体，通过音乐、舞蹈、戏剧三个方面让学生走进音乐剧，体验音乐剧的特点。
教具：
多媒体课件、黑板 教学过程：
一、 组织教学：
师生问好 二、 导入：
：
师：同学们好！今天老师给大家带来了两段视频，现在请欣赏第一段视频……下面我们再来看第二段视频，通过这两段视频，同学们都感受到了它是不同类型的两种艺术形式，第一段视频时哪一种艺术形式呢？…… ：
生：（观看、思考、回答） （PPT 播放《卡门》片段、《天鹅湖》片段） 师：
同学们回答的非常好！今天我们这节课给大家带来了另外一种艺术形式，它就是音乐剧。
（PPT 展示标题） 三、教学 师：
那么音乐剧到底是什么呢？它是由哪些元素组成？ （PPT 音乐剧概念、特点、起源） 师：音乐剧的特点就是具有时尚性、通俗性和流行性。那么音乐剧又是由哪三大元素构成的呢？ 生：略 （板书三大元素） 师：下面我们就通过一段音乐剧的视频来了解一下音乐剧到底是怎么样的。
（PPT《回忆》视频） 师：
刚才大家看到的这段视频就韦伯创作的音乐剧《猫》中选段，那我们就先来认识这位伟大的音乐剧大师。
（PPT 韦伯的简介） 师：《猫》是韦伯最出名的音乐剧之一，它是韦伯根据儿童诗改编创作的…… （PPT《猫》简介） 师：今天我们就从音乐剧的三大元素：戏剧、音乐、舞蹈这三个方面来了解一下《猫》这部经典的音乐剧。
1 1 、戏剧元素 师：
首先我们看到戏剧元素，戏剧元素通俗的来说就是音乐剧的故事内容，那么《猫》是讲了一个什么样的故事呢？请同学们快速阅读这段文字，杰里可猫族每年都要举行一次盛大的舞会…… （PPT《猫》故事简介）戏剧元素 ：
师：《猫》的故事其实非常的简单，那怎么样八一个简单的故事变得好看、精彩呢？就要通过其他两种元素来表现了。
2 2 、音乐元素 ：
师：《猫》的音乐非常动人，由其是这部剧的主题曲，由“魅力猫”演唱的《回忆》更是堪称经典， “魅力猫”，年轻时是猫族最美丽的母猫，可是她离开了猫族，当她再次回到猫族的时候，已经变成了一只蓬头垢面、苍老丑陋的老猫，所以同伴觉得她是背叛者，都不欢迎她的到来，最后她用一曲《回忆》打动了大家，获得了重生的机会。
思考：
《回忆》在剧中演唱了两次，那么这两次在音乐情绪上有什么不同？又分别表达了“魅力猫”怎样的内心世界，请大家把书翻到 14P，结合歌词我们一起来欣赏《回忆》的第一次演唱 （PPT《回忆》第一次演唱） 生：略 （PPT：第一次：音乐情绪是哀伤、痛苦；内心世界是孤独无助、悲伤凄凉） 师：在这部剧快结尾的时候，“魅力猫”又一次唱起了《回忆》，这一次与第一次相比又有什么不同呢？请结合大家手中的第二段歌词来欣赏《回忆》的第二次演唱。
（PPT《回忆》第二次演唱） 生：略 （PPT：第二次：音乐情绪是悲伤、温馨；内心世界是渴望重生、充满希望） 3 3 、舞蹈元素 师：
《猫》 这部音乐剧编导们用了大量的舞蹈场面来表现猫的不同特征和性格，有踢踏舞、芭蕾舞、爵士舞和现代舞等等。同学们光听老师说肯定是无法感受舞蹈在音乐剧中的魅力，那么就请大家一起来欣赏《猫》中的舞蹈片段，直观的感受舞蹈在音乐剧中的重要性 舞蹈短片：这段短片的主角是保姆猫，她是猫中的保姆，白天很懒散，但是一到晚上就非常的繁忙，因为她不仅要训练老鼠织毛衣，还要为蟑螂失业的问题而担忧，这段视频就是她带领着小蟑螂们表演的一段踢踏舞。
(PPT 舞蹈视频) 师：通过刚才这段舞蹈表演，展现了保姆猫怎样的性格特点？（诙谐幽默），所以说舞蹈是音乐剧的重要表现形式之一。
师：
今天我们从戏剧、音乐、舞蹈这三个方面分析了《猫》这部音乐剧，其实音乐剧就是用音乐和舞蹈来演绎故事，那么今天老师也为同学们设计了一个简单的游戏环节叫“想一想、动一动、猜一猜”。
四、拓展 讨论、游戏环节：请同学们分组讨论，每组设计一个有关猫的角色，并用声音和肢体语言表现出角色的性格特征，再请大家猜一猜表演的角色是什么？最后请部分学生上台表演 （PPT 游戏要求） 师：今天我们主要了解的是音乐剧，难道只有国外才有音乐剧吗？不是的，音乐剧不是外国人的专利，我们中国也有非常经典的音乐剧，比如音乐剧《金沙》请同学们把书翻到 P18，通过书上的文字，大家简单了解一下这部音乐剧。这部作品的主题曲叫做《总有一天》，请大家结合歌词，我们一起来欣赏这首非常好听的歌曲《总有一天》 （PPT《总有一天》） 五、总结 方案一 ：今天我们的主要学习了音乐剧，也全面的分析了《猫》这部经典的音乐剧，希望同学们可以在课后了解一些更多、更好的音乐剧作品。那我们今天这节课就上到这里，谢谢大家，下课！ （PPT 结束语） 方案二：好的，同学们就让我们在歌声当中结束今天这节课，希望同学们可以在课后了解一些更多、更好的音乐剧作品。那我们今天这节课就上到这里，谢谢大家，下课！
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