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变废为宝实践心得600字实用

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变废为宝实践心得600字实用

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

变废为宝实践心得600字篇一在准备材料的环节,有部分同学准备的材料不够丰富,虽然他们的动手能力很强,但也苦于巧妇难为无米之炊,还好在制作过程中因为我采取小组的合作,集合几个人的智慧和材料,成功地创造出了更为优秀的作品,又使这原先的“劣势”转化为有利的“优势”。再次,这节课部分学生未带老师规定的材料,老师着急,可是学生提议用自己身边的材料制作,这又何尝不可呢?这正体现了美术教学过程的情趣性、灵活性、表现活动的自由性和评价标准的多样性,提供了适宜创造活动的环境,激发了学生的创造性思维。一改以往美术课程单纯地把学生看成是受教育者,上课只是按老师的做,学生属于被动的学习操作者,缺乏学习的主动性和满足感。使学生懂得其实美术课不一定需要特定的工具,它可以毫无束缚地从自己的身边选取任何煤材进行美术创作。这样美术课程赋予学生一个美好、快乐、完整的艺术印象,通过这样的美术课程培养创造精神,将会对学生未来的学习、工作和生活产生积极的影响。

通过这节课的教学出现了很多的小制作家,他们的制作精美,设计独具匠心,他们看到了自己的杰作,我也欣赏到了同学们精美的作品。在进行活动小结的时候,同学们的感受非常深刻,他们用自己的文字记录了这个活动中的美丽与永恒。

通过这节课的教学,让我深受启发,我想,只要我们在平时的教学中善于发现问题并善于总结,我们的教育教学水平就会产生质的飞跃。

变废为宝实践心得600字篇二节约能源,变废为宝是我们倡导的一个生活主题。面对地球能源的大量浪费与紧缺,环保与节能成了当今世界上永恒的话题。但是总把这些大道理、大学问挂在嘴边当口号是没有用的,需要我们切身去变废为宝。

从老师布置作业开始,我们小组的同学就积极思考,当然,我也在时刻注意着自己脑海中的想法。通过和同学的沟通,我们的思想终于碰撞出火花。 真正动手制作了东西,把理论变成了实践,不再只是纸上谈兵。团结一心,众志成城。为了不走形式主义, 所以我们把目光重重的 “废” 字上,日常生活中,废报纸、饮料瓶、易拉罐等等,是一座非常丰富的资源宝库, 究竟选择哪些当做材料,看似有些困难,细细想来,在寝室里有钉子,铁丝,纸板,泡沫,这些东西如果不用,就没有什么价值的。在备选方案确定后,我们小组成员团结一致,从找材料和工具,到制作作品,每个人都付出了心血。在制作过程中,我们走了一些弯路,从刚开始选择钉子,到后来选择铁丝。虽然这制作过程让我们有些累,但是,我们学会了不少。在制作作品之前,大家采用头脑风暴法,提出自己的想法,每个人的想法都不同,但是只能选其中方案最优的一个,这让我明白语言表达和沟通的技巧很重要。 小组成员之间分工合作,各尽其职,发挥各自的特长,最后完整的做出了作品,让我进一步体会到团结就是力量的作用。 通过这次的理论学习加实践制作,我们明白了几点:

1、世界上没有纯粹的废物,只有放错地方的宝贝,关键是我们愿不愿意利用这些宝贝;

2、变废为宝,学会用不同的角度看问题,坚硬的钉子或铁丝也可以演绎唯美的意境;

3、人与人相处,学会理解,不要仅仅停留在“背对背拥抱”;

4、团队的力量是伟大的,无论是实验还是撰写报告,每个人齐心协力,问题就不会是问题,困难就不会是困难。

5、合作, 是一种智慧,更是一种能力,永远是成功路上,使你事半功倍的方式。

让我们大家集思广益,利用生活中各种不用的废弃物,变废为宝,这样不仅可以减少环境污染,还可以有效地回收资源。节约资源,变废为宝,从你、我、他开始做起!


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